岭南版小学美术第十一册_0.docx

《岭南版小学美术第十一册_0.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岭南版小学美术第十一册_0.docx（28页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、岭南版小学美术第十一册第1课美术从远古走来第一周教学目标：培育学生对美术作品的爱好，培育时美术作品的鉴赏实力，提高审美水平。懂得美术的分类。教学重点：学习美术的分类及古代美术的艺术特征。教学难点：对经典作品的概括分析。教学过程：一、学生自己观赏课文中的古代中外美术作品，尝试用简洁的词语表达自一观赏后的感受。二、老师对学生的描述进行补充，介绍古代中外美术作品，利用多媒体展示详细形象，并选取经典的有代表性的作品加以说明。如溪山行旅图突出构图的宏伟，君士坦丁凯旋门突出造型的独特与浮雕的精致。三、学习美术作品的分类，学习美术门类的特征，在工具材料的运用、表现的手法等方面有什么不同？引导学生完成尝试探究

2、栏目中的第1题练习。四、对作品进行点评，引导学生完成尝试探究中的第2道练习题。点评范围与准则，如要表达什么？、主要构图法则是什么？、用什么材料，表现一种什么质感？、在色调方面给人什么感觉？等等。五、布置作业：临摹课本中你喜爱的作品。可以画局部也可以画全部。六、教学后记：通过学习，学生了解了占代美术的艺术特点，知道美术的分类。美术走向新时代其次周教学目标：巩固和提高美术分类的学问。相识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异。领会现代美术作品的美感，提高美术观赏水平。教学重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。教学难点：对抽象作品的理解。教学过程1、活动一：展示现代美术作品，包括课文中的图

3、例，老师补充的图例，以及同学们在预习中收集到的图例。运用视察、比较的手法，进行古今对比、画种之间的对比、写实与抽象的对比等等。使学生在比较中加深理解。2、活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的？引出版画、设计方面的作品。3、活动三：对各个类别的代表作品进行介绍、探讨、点评，以学生为主体、老师为主导，开展师生互动式教学，然后在课堂上完成尝试探究栏目的分类填空练习。4、活动四：学习建议与作业布置。教学后记：通过本课学习，使学生加深了对美术分类学问的理解，但是让学生谈出自己观赏后的真实感受时，他们表现得不够主动，不敢发言，应激励学生大胆发言，培育学生主动发言的习惯。第

4、3课生肖邮票第三周教学目标：学习布关邮票的学问，尝试设计邮票或首日封，驾驭设计与制作的方法。教学重点：学习、驾驭关于邮票的基本学问。教学难点：邮票设计中，如何体现新奇的构思和天真的童趣。教学过程：1、活动一：感知与体验。展示师生在课前广泛收集的邮票、昧品，通过书籍或互联网有阅有关资料，让学生先有一个较丰富的感性相识。2、活动二：观赏与比较。对十二生肖邮票进行观赏，在造型、色调、手法、风格、材质等方面进行比较，还可以对不同时期、不同国家的作品进行比较，从中学习有关邮票鉴赏的学问，提高美术鉴赏实力。并相识一般邮票、纪念邮票和特种邮票。3、活动三：视察与发觉。让学生细致视察邮票的票而，老师出示未完成

5、的邮票，请问我这张邮票还少了些什么？谁能上来帮我补上？（邮政名称、出版年月、票值、特种邮票或纪念邮票的符号等等。）通过这个活动，让学生更了票面的内容。4、活动四：创作与表现。老师出示步骤图和范品，要求学生了解邮票设计的步骤，设计制作一枚生肖邮票或首日封，表现手法可以是手绘剪贴式。老师加强对学生的作业辅导。5、活动五：展示与评价。展示作业成果，小结阅历与不足，使学生相识到仍须不断地学习与提高。教学后记：学生学习细致，课堂氛围好，通过教学使学生了解和驾驭关于邮票的基本学问，并能设计一枚精致的邮票。第四课精致的小礼卡第四周教学目标：培育健康的审美情趣；培育手工制作实力；提高学生的视察分析与语汇表达的

6、实力。教学重点：小礼卡的设计制作成型方法。教学难点：小礼卡的新奇构思与创意的表达。教学过程：1、活动一：观赏形形色色的小礼卡，引起学生的学习爱好，激发创作欲望。观赏教材中的贺师卡，封面是一个戴眼镜的女老师形象，下面一男生、一女生，寓意为学生对老师的敬重，老师在学生心E1.中恒久是高大的形象，封面上的文字以桃李满天下起着点题的作用。贺师卡的内页是似人化的一棵大树，以大果树比方老师，以树上结出的累累果实比方学生，形象地表达了桃李满天下的含义。贺师卡以红色、黄色的暖色调为主，再协作其他的紫色、绿色等，既大体得当又富于改变。在风格上，富于幽钛感和雅拙感。再来观赏课文中的以小鸡为形象的贺年卡，激励学生进

7、行观赏点评。老师进行补充。（它在一个平面的小鸡造型的基础上，重熨构成组合，变为一个简洁的立体贺年卡。小鸡造型筒练，对眼睛与小鸡冠加以夸张的处理，突出小鸡的可爱神态。一行英文字母的排列既表达了祝愿的内容，乂成为小鸡身上的装饰图形。此外，鸡脚、鸡爪的处理很奇妙，不拘泥于写实，乂起者支撑整个贺卡的实际作用。色调方面也采纳红色、黄色的暖色调，表达了新年的热情气氛。2、活动二：分析探讨小礼卡的制作方法和装饰手法。老师与学生进行互动性教学活动，分析探讨：（1） 平面小礼卡的设计与制作方法。（2） 立体小礼卡的设计与制作方法。（3） 一纸成型的小礼卡的设计与制作方法。3、活动三：布置作业，动手设计、制作小礼

8、卡。可依据前面表列中的基本要求、较高要求、特性探究实施。4、活动四：作业评价。教学后记：学生对礼卡并不感到生疏，所以学习起来较简洁理解和驾驭，手工制作要求精致，学生在动手实力方面比较差，许多学生的作业都比较粗糙。第5课创意龙第六周教学目标：了解有关中国龙的学问，能动手画出或制作一条有创意的龙。能用美术手段创作出龙的形象，并能表达作品的寓意。教学重点：龙的形象的设计创作。教学难点：龙造型创意的新奇性。教学过程：1、活动一：龙的传闻、龙的特征、舞龙习俗、龙的象征意义等方面的简要介绍，一下子吸引了学生的爱好。2、活动二：龙的多种多样形态的典型介绍。如教材中的九龙壁、大型龙灯、西方传闻中的龙等，还可以

9、补充其他龙的造型图片。对龙的形态与构造进行分析，既相识到龙的形象的由来，乂有助于对龙的形象进行大胆地再创建。3、活动三：怎样画出龙的形态？老师指导学生按步骤画出龙的形态，指出应突出哪一部分形象？采纳什么方式来描绘（如线描、单线平涂、单色、限色、随意色调等，选择其中的手法）。4、活动四：怎样制作一条有创意的龙？从立意、卓图、选材、剪裁部件、安装组合、装饰加工等环节中加以说明与演示。5、活动五：学生实践活动。老师巡堂，解决学生在绘画或制作中出现的实际问题。6、活动六：小结、评价及课后任务布置。教学后记：本课教学内容难度较大，学生的手工制作方面还比较弱，学生作业不太志向，但在教学过程中，学生很活跃，

10、想像力很丰富。第六课富有情趣的小礼盒第七周教学目标：了解包装设计的一些初步学问，懂得动手设计一个简洁的小礼盒。培育酷爱生活、酷爱设计艺术的情感，培育一丝不苟的看法和劳动创建世界的价值观。教学重点：T解礼品盒的外形特点和基本结构。教学难点：读懂和绘制礼品盒的绽开平面图。教学过程：1、活动一：商业包装设计观赏。展示图片、电教资料、实物等，向学生说明生活中琳琅满目的商品都有一个美观好用的包装，简介有关包装设计的最基本的学问，说明包装设计是好用美术中的一项重要内容。2、活动二：学生设计的小礼盒观赏。以教材中的例图和师生收集到的资料为例，有重点地分析礼品盒的造型美、色调美、装饰美和好用性。探究小礼盒是用

11、什么材料做的？是怎么样制作出来的？这些小礼盒有什么作用？3、活动三：画出小礼盒的结构。通过拆解现成的礼品盒，观摩绽开后的礼品盒结构。再分析礼品盒绽开F面图是怎么样制作的？师生可以进行直观、形象的操作，体会其中的奥妙。4、活动四：画出小礼盒的设计草图或绽开平面图。由于小学生没有制图基础，不强求画出精确的绽开平面图。可以允许采纳示意图、草:图等方式表达设计意念，可以引导学生用纸张进行折纸试验，探究制作小纸盒的方法，再用尺子等工具绘制绽开平面图。5、活动五：按构思图样，进行褶折、切剪、黏合等操作，制成礼品盒并加以装饰，直至完成。6、活动六：展示与评价。教学后记：课堂纪律较好，本课要求不高，学生都能够

12、驾驭本课学问。但在装饰方面的学问还比较欠缺。第7课我的艺术保藏第八周教学目标：了解艺术保藏的基本学问，驾驭简易的包装设计制作方法。体验包装的美感与功能，在展示评价中共享设计制作的乐趣。教学重点：为艺术保藏品制作保藏卡和保藏箱。教学难点：收集和表达艺术保藏品的有关资料，做到严谨性、精确性和生动性的统一。教学过程：1、活动一：艺术保藏品观赏。在观赏教材图片的基础上，适当补充师生收集到的内容。首先观赏教材中的错银牛灯，详见课文中的说明，这是占代经典作品的例子，也是铜器保薇品方面的例子。然后介绍生肖小挂饰、木瓢娃娃、小书签等。至于其他艺术保藏品，不妨向同学位介绍其中一些学问性、趣味性较强的例子，以激发

13、学生的学习爱好，开拓学生的审美谛视野,活跃美术课堂的气氛。2、活动二：艺术保藏品包装观赏。本课供应了学生作品供观赏、借鉴。首先是盒形包装，都是为民间玩具保藏的包装设计，有两款不同的样式。一是心形设计，二是花生状外观，3、活动三：设计、制作艺术保藏品包装。学生结合以前学过的学问，想出别出心裁的制作方法，并按实际须要进行设计制作。4、活动四：展示、评价。对同学们收集到的艺术品保藏品，对各人设计、制作的小包装,以恰当的方式进行展示沟通与学习评价。教学后记：学生爱好深厚，学习效果好。第8课写意蔬菜瓜果第九周教学目标：驾驭蔬果题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步学问与技能。培育酷爱大自然、酷

14、爱生活的健康情感，树立珍惜和爱护民族传统艺术的看法和价值观。教学重点：用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。教学难点：造型的精确、下笔的确定。教学过程：1、活动一：观赏齐白石的荔枝、白菜蜻蜓和徐家昌的葫芦，感受作品在选材、构图、用笔、用墨等方面的特点，体会画家崇尚自然、酷爱生活和追求真、善、美的思想感情。2、活动二：介绍工具：中国画的表现效果与运用独特的工具、材料是分不开的，中国传统作画工具与材料包括：文房四宝笔、墨、纸、砚。3、活动三：演示和体验手笔的用笔方法，包括中锋、侧锋、逆锋等的详细运用；里分五色的方法与效果。老师演示，学生作相应的练习。4、活动四：分析详细作品的作画步骤，指导学生进行临摹练习

15、。以葫芦的画法为例，分三个步骤进行，老师一边解说一边演示画法，并让学生知道画幅上的题字、落款、印章等是画面内容与构图的组成部分。5、活动五：学生在课堂上在老师的指导下进行临摹练习。6、活动六：展示有代表性的学生作品，并加以点评。7、总结：国画技法的驾驭不是一朝一夕的事情，画家娴熟的拿墨功夫是长期学习、实践的结果。我们要学习画家们这种刻苦学习、活到老学到老的精神。8、布置适量的课外作业。教学后记：学生平常较少画水墨画，对水墨画的用笔、用墨技巧还不够娴熟，由于场地有限，以及学生对工具的运用不当，影响了教室的卫生和课堂秩序。第9课写意花卉第十周教学目标:了解写意花卉的一些基本学问，学习描绘花、叶、茎的初步技能。体验临摹方法、步骤，驾驭用笔、用墨、用色的初步技巧。培育学生在视察、表现事物时形成一丝不荀、胆大心细的看法和作