小说阅读考点五Word版含答案.docx

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1、考点五拓展思索，深化探究文本展示典例阅读卜.面的文字，完成问题。（25分）静流第弟痴迷S乐，不仅痴迷流行歌曲，也痴逑中国古典乐器。他经常在夜里吹春笛子,声音清越，吹出月光、竹林、沙州、仙鹤升入中学以后,弟与另两个男孩一起组成了一个“红靖蜒”歌颂组合。我喜爱那些在晚&中执舞的小精灵，弟也再爱，我们都记得捉放靖艇是儿时最喜发的嬉城。红蜻蜓组合在春日夕F日中翻唱着一些小虎队的欹曲.唱得投入而动忖，虽然只有我一个现众。弟说，他要考艺术院校。这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望.弟又转向别的途径，打算去当文艺兵.这最终也没实现。弟心灰恁冷，对音乐的追求就此止

2、步。他经常迷茫地望向远方，人生浩瀚,哪条才是他要走的路？对于父亲的横加干涉，第是心怀怨怒的。他整日整日地不回累，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底悲现的，竟日接着一副恨铁不成纲的表情，君也不看第一跟。他们如同宿敌，冷战，僮持，中间横豆着大片大片的缄戒，黑夜般深不行测，没有光亮。侏源ZcxkCom那些坚硬的、哈含故意的、荒原一般的缄.获，与什么时娱越先消融,鼓终随风化为流水的,我不得而知。我那时已在江南。弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，最终体会到了现实巷闾灿火的不易。弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了

3、自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。相应的，在经胺过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐有了释然。父亲最终明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最一般的那一个。松软焰静而来，来自两个血脉相连的男人，如焰海深流.在四处求人碰壁后，父亲拿出枳落,为弟买了出租车。弟把自己安种在皖北那个小城，结婚.生子，起先了平淡的人生。尘埃随之落定。一年的秋日，我自江府回去探亲，家人聚在一张饭臭上，吃着板菜，说着闱谈，屋外，秋阳融融。饭后父亲递一支烟给弟弟。弟第点火，两人抽一口，吐出，对空，炀画上旋，被风吹着，轮袅散去。一切都在不言中，生活似乎在和解与体忸中，安静地向前流去，父亲展望看他含馅弄孙

4、的晚景.假如，生活仅仅如此按部就班地向前走去，父亲与第弟都不会看到他们各自的另一面。波澜总在不经意间驾临人间.弟的孩子,我的侄儿，在诞生一年后，被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是父亲。他，在一在间，叶落萧箫，只剩下虬枝无言地指向天空。弟第一次发觉了父亲的愣弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。他一边劝慰父亲，激励妻子，一边寻款，四处求医。竭尽人事,要为侄儿打开那扇自闭的门。弟起先不停地耕话，虽然他讲得口干舌燥，住儿一点反应也没有，第说，他不会放弃.父亲第一次知道了弟是执着的，像萧草，看似柔弱，实则有坚初自持的力气。在弟的从容面机父亲究竟接受了现实，他什么也没说，半西弟弟的肩聘，把退休工

5、资卡交给了第弟.第不要，父亲露出怒目.的本色，罩令他收下。然石捱4辨背，走出大门。此后，父亲就是那个施传桃到的人，只要弟须要，他总在那里，并始终守在那里。弟临这时，静好嘱咐我：爸老了，有时犯陶涂，在你这里，你细心点。我说，你放心吧。弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了，我说，是，弟始终都很能干。父亲对笫的赞许是在他走后才说出来的。（改编自李阅娟的作品）思路呈现1.有人认为题目用“父与子”更为恰当，你认同这种说法吗？为什么？（4分）【思路】（1）本文题目“静流”有何内涵?答：（2）文章的主题是什么？答：（3）文章的语言风格是怎样的？答：（4）与“父与子”这个题目相比孰优孰劣？【点拨】本题属于标题探

6、究类题目，允许考生进行特性化理解.分析时要考虑到情节、人物、主题等。【答题】答案不认同。（观点）“静流”是文章的情感线索（情节）：“岸流”塑造出了两个外表看似不协调，但内心对彼此都深存受意的父子形象（人物）：“净流”更符合父子间情感“静默变更”的特征（主密）：“静潦”含蓄而生动，和文章委婉克制的表达风格相样（文章风格）：“父与子”太般，太过于直白，不能突出这个故事特点（对对方的否定）。2 .你认为本文的主子公是谁？为什么？（4分）【思路】（1）本文若全描写了哪几个人物？答：（2）哪个人物与文章的主题最相符合？【点拨】本题属下形您探究类题目，允许考生进行特性化理解.分析时要考虑到情节、人物、主题

7、等。【答题】答案（示例一）是父亲。（观点）父亲是文章着墨最多的人物，文章从开头对父亲的描述、父亲对弟弟的看法以及后来父亲看法的转变的各个角度写出/一个从不理解到理解孩子的父亲的形象（人物形象）：弟弟和我的人物支配有力地衬托了父亲的形象（情节设计）：对父亲的描写，让我们看到了父亲对孩子的那种静静流淌的亲情，有力地表现出了家庭中亲情的主题（主题表现）。（示例二）是父亲与弟弟。（观点）父亲和弟弟都是文章若墨比较多的人物，文章一起先就对父亲和弟弟之间的关系进行描述，并围围者父亲与弟弟之间的情感变更，写出了父亲与弟弟之间静静流淌的亲情，有力地表现了家庭中亲情的主题。3 .文克设置了“侄儿”的情节，你觉得

8、是否有必要？（4分）【思路】（1） “傕儿”情节部分讲解并描述了哪些事情？对相关人物有哪些描写？答：（2） “侄儿”与文中其他人物有何关联？答：【点拨】本题属于情节探究类题目。分析时要考虑到该情节对其他人物形熟的塑造、对文章主题的影响。【答题】答：答案有必要。（观点）这个情节使文章内容显得丰富，它体现出弟弟对贡任的担当精神，也让父亲看到了弟弟懂事的一面（人物形象）：这为父亲和弟弟在思想情感上的和解、相融供应了有力的依据（情节）：同时，也示意着父爱的延长、传递，主题得以深化（主题4.父亲这个人前后看法有明显的变更，你觉得这种变更可信吗？请结合文本和现实来谈谈。（4分）【思路】（1）父亲看法前后发

9、生了怎样的变更？答：（2）父亲看法变更的缘由是什么？答：【点拨】本题属于情感意蕴类探究题目。留意对父亲和弟弟之间关系的梳理和联想。【答题】I来源Zu1.KCQmj答案可信。（观点）在文本的描写中，我们可以看到父亲在弟弟读也时期不太理解弟弟的很多行为，如“不好好读书，去当文艺兵”等，对弟弟的很多想法都是横加干涉的，但弟弟的遭遇很大程度上变更f父亲对弟弟的看法，内心的亲情驱使他在很多事情上的看怯尤其是对弟弟的看法上有了明显的变更，这种变更正是源于对孩子的爱（文本）。在我们现实生活中，就存在着这样的父亲，存在着很多因为某种变故而使人物性格转变的典型，这样的形象就来源于生活（现实所以说这种变更是可信的

10、（结论）。品一品小说文本的探究，角度往往很小，或是人物，或是情节构思，或是标选，或是环境描写的特征或作用，但要求却要深化全文思索，即依据文本，联系背景作深度和广度的挖掘。探究小说的丰富意殖，可以从人物彩象、情节（细微环节）描写、环境氛围、语言表达、主超情感、时代并景等多方面进行.探究作者的创作意图，可以从情节支配、表达手法、人物性格、主邀意义、语言特点、表现坏境寻角度来探究。探究文本中的某些问题.要针对试题提出的详细问起进行分析.但不行脱禹文本。明确试题要求，针对提问，分点答邈。特殊是兼及多个考点的试飕,要处理好切入点和“落脚点”的关系，从“切入点”动身，时“落脚点”遂行分析，不能就事论事或随

11、意发挥。多点训练1.文章开头写弟弟痴迷音乐，这对后文叙事有什么作用？（2分）答：答案为本文写弟弟与父亲的冲突冲突作铺垫,来源：17XXK2 .品尝文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。（4分）（1）拍拍：（2）喝令：来说;Z*.x）kCom（3）挺直：答案“拍拍”：表现父亲对弟弟的信任、劝慰和激励。“喝令”：以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。“挺直”：既表现/父亲要帮助弟弟对面时磨难的坚毅决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满意。3 .文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点？（3分）答：5答案运用比方，以有形写无形（答“详细可感、生.动形象”也可）；独立成段，过渡自然简

12、洁：叙事者“我”通过评说，表达感受、看法。对点训练篇好题展台阅读下面的文字，完成问题。（20分）战争美1迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医睨。我的军旅生涯就此启然然束。我对自己很悲现，对这场斗争也很悲观。一天深夜，我想给一位挚友打比话。接圾生把我的电话掇到了一位妇女的电话段上，她当时也正打算跟别人通话。“我是格罗斯文诺8829,”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯科的号码，你接错了，那个例霉爰并不想跟我通话。”“哦，我想是。“我忙插嘴。她的声音很柔软，也很清楚，我马上喜爱上了它.我们相互致歉后，拉上了话筒。可是两分钟后，我又拨通了,她的号码，或许是命中注定我们要通话，我们在电话

13、中交谈了20多分钟。“你干吗三更半夜找人说话呢？她问。我噩她说了嫁由，然后反问：“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，地经常深夜打电话与她聊闲聊。之后我们义谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场斗争。最终我说：“我有好多年没这样扬快地跟人说话了。”“是吗？好了，就到这里吧，晚安。祝你做个好处。”她说。其次大整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机灵、大方、热忱和幽默感。当然还有那悦耳的腔词,那么富有!力，俅乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了晚上，我前近什么也看不进。午夜时，格罗斯文诺8829老在我脑海里出现。我实在卷以忍受，颤科着找了那个号码。,话线彼端的修声刚响，就立刻被人接起来。“哈罗？”“是我

14、J我说，“我对不起，打扰你了,我们接着谈昨晚的话题，行吗？”没说行还是不行，也马上谈起了巴尔扎克的小说贝姨。不到两分钟，我们就扪互开起，玩笑，似乎是多年的至交。这次我们谈了45分钟。午夜叶间和相互的不相识，打破了两人初交时的拘谨。我提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了.她说这会把事情全弄错，不过她留下了我的电话号码。我一再注诺为她保密，直到斗争丝束。于是她说了一些她的状况，17岁时她嫁给一个自己不喜爱的男人，以后始终分居。她今年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空会中被炸死了，年仅18岁。他是她的一切。她经常跟他说话，似乎他还活着。她肪容他像朝笈一样关，就跟她自己一样。干是她给我留下了一

15、幅漆亮的肖像。我说她肯定很美，地笑了，问道：“你怎么知道的？”我们越来越相互依觉，什么都谈。我们在大部分话题上看法相像，包括对平华的看法。我们起先读同样的书，以增加谈话的情趣。每天夜晚，不管多晚,我们都要通一次活。假如哪天我因事出城，没能通话，把就会埋总说他那天晚上孤独得辙转难联。随后时间的推移，我愈来愈渴望兄到她。我有时恐吓她说我要找柄出租车马上奔到她跟前。可是她不允许。她说假如我们相见后发觉彼此并不相爱，他会比掉的。整整12个月，我是在期盼中度过的。我们的爱情.虽然近在咫尺，却绕过了狂暴的感情波澜，正平精.地驶向永恒的彼岸。通话的势力赛过了秋波和拥抱。一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，洸赶忙编起话用拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那嗓亮悦耳的狼铮声，我忽然感到一阵晕眩。这意味着那条电话技出了故障或者被拆除了.其次天照旧是嘶哑的尖叫。我找到提统生，及求他们帮我受查格罗斯文诺8829的地址.起先他们忽视我，因为我说不出她的名字。后来一位富有怜帆心的接钱,小姐答应帮我查查。“当然可以J她说，“你似乎很行急。是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹,号码主子叫”“感谢，”我说，“别说了，请你别说了J我放下了话筒。（沈东子洋，有删改）精炼成钢小说写