康复评定技术习题集一.docx

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1、第一章总论习题一、选择题（一）单选题（A题型）1.康熨评定分为（）和功能评定两个部分。A临床评定B病因评定C病理评定D解剖评定E诊断2.在进行功能评定前,必需深刻地理解疾病、残损、（）、残障之间的区分。A损伤B活动受限C参与E残疾限制D环境3 .临床检查是康复评定的基础，但前者供应的信息量有限，且多偏重于基础疾病本身。两者的主要区分有（）oA病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同B对象不同、目的不同、检杳手段不同、处理原则不同C对象不同、病情不同、检查手段不同、处理原则不同D对象不同、病情不同、目的不同、处理原则不同E对象不同、病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同4 .检查、

2、测量、评估、评价和评定在领域中有不同的内涵，（）是依据测量和评估的结果对被测对象作出最终推断的行为。A评价B评估C检查D评定量5 .康复医学是一门多学科性的专业，在康复评定和治疗过程中经常须要多个专业的人员参与，如由（）、康复护士、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、社会工作者、临床心理学家、假肢和矫形器师、特别教化工作者等组成康复协作组对患者进行康复评定、治疗、训练和教化，以争取最大的康复效果。A骨科医师B神经科医师C儿科医师D康复医师E老年科医师6 .在中华人民共和国残疾人保障法中规定：“残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人”。这就是

3、通常所说的六类残疾人。于2006年4月1口零时起先的其次次残疾人抽样调查所采纳的标准就是该分类方法。它暂未包括（）残疾。A语言B心脏C内脏D脑卒中E听力语言7 .肢体残疾一级是指不能独立实现常生活活动，不包括：A四肢瘫：四肢运动功能重度丢失B截瘫：双下肢运动功能完全丢失C双大腿缺失D偏瘫：一侧肢体运动功能完全丢失E单全上肢和双小腿缺失8 .听力残疾二级是指听觉系统的结构和功能重度损伤，较好耳平均听力损失在（）,在无助听设备帮助下，在理解和沟通等活动上重度受限，在参与社会生活方面存在严峻障碍。A8190dBH1.BN9IdBH1.C6180dBH1.D4160dBH1.E40dBH1.（二）多选

4、题（X题型）1 .等级资料的量化评定是将定性评定中所描述的内容分等级进行量化，即将等级赐予分值的方法，如临床上通常采纳的标准化量表，如（）：A徒手肌力检查BBrunnstrom评定CBarthe1.指数D肢体长度的测量E肢体周径的测量2 .通过对（）等层次全面的评定，制订出特性化、整体性的康第治疗支配。A损伤、活动受限和参与限制B残损、残疾和残障C个体功能和环境D肢体功能和内脏功能E残疾人家庭和所在社区3 .由于康复的范畴涉与医疗、职业、教化和社会等领域，康复评定的内容包括（）等方面。A躯体B言语C心理D社会E内脏4 .肢体残疾四级是指基本上能独立实现口常生活活动。包括以下（）:A单小腿缺失R

5、单前臂与其以上缺失C双下肢不等长，差距在5cm以上（含5cm）D单大腿与其以上缺失E双手拇指或双手拇指以外其他手指缺失二、名词说明1 .康复评定会3.肢体残疾2 .日常生活活动4.言语残疾三、问答题1 .常见的言语残疾包括哪些？2 .如何制定康复治疗支配？参考答案一、选择题（一）单选题（A题型）6.C7.C1.2.E3.E4.D5.D8.A（二）多选题（X题型）1. ABC2. B3. ABCD4. C二、名词说明1 .康复评定会是由康复医师负责组织的、针对某一位患者详细的功能障碍和康复治疗支配进行探讨的康复协作组会议。在康复评定会上，康更医师介绍该患者的病情和一般功能状况，物理治疗.师、作业

6、治疗师、言语治疗师、临床心理学家、假肢和矫形器师、康复护士等从各自不同的专业角度报告评定的结果，并提出康复治疗支配，包括治疗目标、治疗方案与留意事项，最终I1.I康复医师总结康复协作组各成员的看法，形成一个完整的康熨治疗支配。2 .口常生活活动是全面地描述个人总体活动实力的最常用的术语，它是通过作业（如写字）而不是部位（如手功能）定义的，正如一个无臂的人仍可能通过脚写字一样。3 .肢体残疾是指人体运动系统的结构、功能损伤造成四肢残缺或四肢、躯干麻痹（瘫痪）、畸形等而致人体运动功能不同程度的丢失以与活动受限或参与的局限。4 .言语残疾是指由于各种缘由导致的不同程度的言语障碍（经治疗1年以上不愈或

7、病程超过两年者），不能或难以进行正常的言语交往活动（3岁以下不定残三、问答题1.答：常见的言语残疾包括：1）失语：是指由于大脑言语区域以与相关部位损伤所导致的获得性言语功能丢失或受损。2）运动性构音障碍：是指由于神经肌肉病变导致构音器官的运动障碍，主要表现为不会说话、说话费劲、发声和发音不清等。3）器官结构异样所致的构音障碍：是指构音器官形态结构异样所致的构音障碍，其代表为腭裂以与舌或颌面部术后，主要表现为不能说话、鼻音过重、发音不清等。4）发声障碍（噪音障碍）：是指由于呼吸与喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等。5）儿童言语发育迟滞：指儿童在生长发育过程中其语言发育落后于实际年龄

8、的状态，主要表现为不会说话、说话晚、发音不清等。6）听力障碍所致的言语障碍：是指由于听觉障碍所致的言语障碍，主要表现为不会说话或者发音不清。7）口吃：是指言语的流畅性障碍，常表现为在说话的过程中拖长音、重更、语塞并伴有面部与其他行为变更等。2.答：其方法包括以下几个部分：（1）设定康曳目标：由于年龄、职业、文化背景、家庭经济状况不同，其康复欲望和要求也不相同，因此，应依据患者的详细状况制订特性化的康复目标。相宜的康旦目标应建立在全面精确的评定基础上，包括：在评定中发觉的问题；心理状况，如患者对问题、目的和性格的调整和适应；社会经济和文化背景以与个人的希望；家庭护理、身体和心情环境、家庭反应：患

9、者的职业支配和目标。康及目标包括长期目标和短期目标。（2）制订康复治疗和训练方案：通过对患者全面的评定。驾驭其功能障碍状况，了解其需求，制订的确可行的康宴目标，接下来便是选择为达到康复目标所需的治疗手段，支配适当的治疗量，并提出留意事项。其次章人体发育和形态评定技术习题一、选择题（一）单选题（A型题）1 .对行髓反射检测的阳性或阴性反应在（）个月的正常儿童可能存在，超过（）个月的儿童阳性反应持续存在，可能预示着中枢神经系统的发育迟缓，阴性反应是正常的。A2、2B4、4C6、6DI2、12EK12 .在诞生后前（）个月，脑干反射的阳性或阴性的存在可见于正常儿童，超过（）个月的儿童仍存在阳性反射可

10、能提示运动发育迟缓，阴性反应是正常的。A2、2B4、4C6、6DI2、12EK13 .调正反应是在红核上方的中脑整合的，不包括大脑皮质。调正反应相互作用，使头和身体在空间保持正常位置。它们是诞生后第一批发育的反射，到10、12个月时达到最大效应。当皮质限制增加时，它们渐渐变更并受到抑制，到（）时消逝。A1.岁末B2岁末C3岁末D-I岁末E5岁末4 .这些反应是由于大脑皮质、基底神经节和小脑相互之间有效作用的结果。平衡反应的成熟标记者运动发育进入人类等两足动物阶段，它们在肌力正常时出现并供应身体对重心变更的适应，诞生后（）个月平衡反应起先出现。3B4C5D6E125 .上肢长测量时，患者坐位或立

11、位，上肢在体侧F1.然下垂，肘关节伸展，前臂旋后，腕关节中立位。医疗人员测量从（）到梗骨茎突或中指尖的距离。A肩峰外侧端B喙突C锁骨肩峰端D肱骨头E大结节6 .测量手长时，患者将手置于手指伸展位，医疗人员测量从梯骨茎突与尺骨茎突的连线中点到）的距离。中指B中指指尖C大拇指D示指E第三掌骨头7 .下肢长：患者仰卧位，骨盆水平，下肢伸展，置髅关节于中立位。医疗人员测量从信前上棘到（）的最短距离。A外踝尖B足跟C内踝D大拇趾E内、外踝之间的中点8 .大腿残端国度：从坐骨结节宜到断端末端每隔（）测量一次围度。2.5cmB5cmC2cmD5.5cmE1.Ocm9 .腹围：患者取坐位或立位，上肢在体侧自然

12、下垂，测量通过（）或第12肋骨的尖端和骼前上棘连线的中点的国度，留意皮尺与水F面平行。测量腹用时应考虑与消化蹈官和膀胱内容物的充盈程度有关。B剑突C两侧骼前上棘的连线D脐与剑突连线的中点E胸骨上窝与耻骨联合的中点10 .身体质量指数（BM1.）是以体重和身高的相对关系来推断养分状况和肥胖程度的指标。肥胖是指身体质量指数（BM1.）为（）。A30E35（二）多选题（X型题）1 .属于行前反射的有（）（.A屈肌收缩反射反射C对称性惊慌性颈反射E仰卧位惊慌性迷路反射2 .自动运动反应包括（）o两栖动物反应B不对称性惊慌性颈D伸肌伸展反射B爱护性伸展反应C拥抱反射D视觉调正反应E抬躯反射3 .病理反射

13、常用的（）已经成为常规检查项目。AChadoCk征BC）PPenheim征C霍夫曼征DGordon征E罗索里莫征4 .常见的浅反射有（）、轻触咽后壁、中腹壁反射、下腹壁反射、提睾反射、跖（足底）反射、肛门反射等。B咽反射A角膜反射吐反射D上腹壁反射E膝反射二、名词说明3 .脊髓反射4 .自动运动反应1 .病理反射2 .身体质量指数三、问答题1 .姿态异样对人体的影响有哪些？2 .反射发育具有那些特点？参考答案一、选择题（一）单选题（A型题）6.B7.C8.B1.2.C3.E4.D5.9.A10.D（二）多选题（X型题）实力。7 .痉挛一种由牵张反射兴奋奋性所致的、以速度依靠的惊慌性牵张反射增加

14、伴腱反射亢进为特征的运动障碍。8 .僵硬是主动肌和拮抗肌张力同时增加，各个方向的关节被动活动阻力均增加的现象。9 .躯体感觉是由有能神经与某些脑神经的皮肤、肌肉分支所传导的浅层感觉和深部感觉。10 .协调是指人体进行平稳、精确、有限制的运动的实力。11 .平衡是指身体重心偏离稳定位置时，通过自发的、无意识的或反射性的活动，以复原重心稳定的实力。12 .踝调整机制当人站立于地面上，受到外力干扰较小的时候，可以以踝关节为轴心进行前后转动或摇摆，以保持身体平衡。13 .跨步调整机制当外力干扰过大，导致重心超出稳定极限，人体会H动地向用力方向快速跨出一步，来重新建立身体平衡。14 .步态是指人体步行时的姿态。15 .足偏角指贯穿一侧足底的中心线与前进方向所成的夹角，通常用（度）表示。健全人约为6.75。16 .定量分析是借助于肯定的器械或专用设备对步态进行分析，为评定治疗效果供应客观数据。17 .时空参数指时间与距离的参数，是临床常用的客观指标，它能监测受试者行走实力的变更。18 .地反应力人在站立、行走与奔跑中足底触与地面产生作用于地面的力气时，地面产生的一个大小相等、方向相反的力。19 .关节力矩是力与力作用