小记者班工作总结.docx

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2、转瞬本学期十四节课都已幻化为记忆长河里一朵朵跳动的浪花，渐行渐远学校要求每节课时间在一小时左右，但我们小记者班的课没有哪次不超时的。每当我看到天色已晚，不得不对小记者们说因为时间关系，今日的探讨（或展示）就到这儿时，孩子们总会恳求我再上一会儿，其实他们不知道，教室外等待接他们回家的家长早就等急了：）本学期，为了更好地激发小记者们的爱好、缔造力，造就他们思维、表达、沟通等多方面的实力，让他们充分体会到做一名小记者的傲慢感，我让他们每个人为自己取一个笔名，取好后再向大家介绍一下这个名字的含义。令我意想不到的是，每个孩子取的笔名都很美、很不错、很有创意：项前的笔名叫“横溢”，她告知我们之所以取这个名

3、字是因为她爸爸是横峰人，她妈妈是弋阳人，她的爸爸妈妈盼望她能成为一个“才华横溢的人，小记者们听完她的介绍，自发地热忱鼓掌，是啊！这名字真好！文静的周子玄的笔名叫“诚静，天真活泼的黄雅楠的笔名是“酷美”，“碧诚”是方姝淇的笔名，吴雨航的盘名叫天羽”，帅气小男生张弘宇给自己取的笔名是“雪秋”，美丽顽皮的滕佳晨笔名叫黑鹰，“绿樱”是美丽大方的李姝雅的笔名，小巧玲珑的许绍航笔名是“大力水手”最好玩儿的是当二（4）班的钱宗政告知大家他最宠爱夏天，因为夏天可以游泳，他很宠爱游泳，所以他给自己取的笔名就是夏泳”时，之前还没想好H己原委叫什么笔名才好的二（1）班的詹翔宇眼睛一亮，立即举手说：王老师，我知道了，

4、我的笔名就叫冬泳因为我宠爱冬天，也宠爱游泳！”我们大家产场笑翻。今年暑假在无锡参加第一线全国高级老师研修班时，被正E放给大家看的精致小电影法国小世界深深吸引，会后赶快到正E电脑上把这个珍贵的视频资料拷了回来。正E在讲座时介绍说，这种每集独立、时间只有几分钟、画面奇美、充溢童真童趣的精致小电影，最适合在等待学生入场的时候放。孩子们假如知道每次早到、按时到都可以有小电影看，而假如迟到或不来，没看到是不补的，就都不会再轻易迟到了，这能有效地帮助一些学生改掉常常迟到和做事拖沓的坏习惯。当时一听便有一种心灯一下子被点亮的感觉，是啊！我的小记者班成员太杂，分别来自一至六年级33个班，以前不是这个迟到就是那

5、个不来，前半节课老是被打断，很难管理。所以本学期我除了像以前那样让每位小记者都把联系的手机号记在我的点名册上便利联系之外，在每次上课前的等待时间，我都会放法国小世界讥孩子们可宠爱这些小电影了，更重要的是，和这么多小伙伴一起看电影的感觉实在是太好了，所以，此时此刻每节课再也没有为一个又一个迟到的小记者打扰了上课而苦恼过，小家伙们一下了班会课都会飞速跑进阶梯教室，生伯少看了一集法国小世界：）坚信那一幕一幕一起观看、一起快乐的温馨画面，会成为我和小记者们心中共同的难以磨灭的奇妙回忆！回忆一学期的课程，小记者们精彩的表现历历在目：每次的绕口令竞赛，夺冠的总是伶牙利齿的周子彦，小记者们对她是艳羡嫉妒恨，

6、她每次表现得都很淡定，很有点儿大家风范。我知道很多孩子为了追上甚至超越她，在家练习时是狠花了番功夫的，因为他们的进步那么快那么明显，不经努力是不行能做到的。竞赛完毕大家总结收获时相同表示经过绕口令练习与竞赛，自己的嘴皮子灵敏多了，还有几个孩子说绕口令太好玩了，以后要坚持练习。我听了，心里头那个乐呀！呵呵快读训练和竞赛，孩子们的踊跃性也是相当滴高。有几个小记者一到竞赛就惊惶，所以动不动就出错，闹了不少笑话。我想，或许正是因为谁都预料不到今日的课上会发生些什么好玩的事儿，小记者班的课才如此吸引这些孩子的吧。另外，几乎每节课都有的人人上台展示与竞赛的时机，还真是很熬炼人，以至于全部小记者都将“胆子变

7、得更大了列入了小记者班学习的收获当中。每个人每次展示之后，都要承受全体小记者的评价，这样一来，每个人的优缺点都要经这么多小裁判你一句我一句地点评，教室里等于时刻进展着思想的碰撞,最终将大家的观点集合在一起，会发觉真是乂全面乂精确。在这一环节中，无论是评别人还是被人评的人，都能从中受益匪浅，孩子们一次次不愿下课也儿乎都是因为那会儿大家都还在兴头上，哪舍得停下来？在利用两节课时间陪小记者们一起观看了一些网上好的小记者采访视频资料以及带着他们简洁学习了一些采访技巧，再相互探讨沟通了一下采访时要准备和留意些什么之后，我布置了两次让小记者们自主组队带上照相机在校内内采访老师的任务。孩子们对采访活动的踊跃

8、性可高了，完成得也都特殊精彩，留下了很多珍贵的视频与照片资料。不少被采访的老师来向我反应，说小记者们挺老练的，采访时很有礼貌，很大方，很有点儿记者的范儿：）每次采访之后的照片与视频资料我们都会共同观看、相互评价，以便今后扬长避短，相互之间取长补短。小记者们对下学期的采访充溢了期盼，并纷纷自信满满地说下次的采访确定会更好，我也坚信：）小记者班的这些个小记者，不仅会采访，个个还都是表演天才。在那节情境表演课上，一个个尽然表演到入戏太深，一时半会儿出不来，我在一旁急得呀，真有点儿哭笑不得！但他们自己倒是很乐在其中，无论演的还是看的，都兴奋得不得了，有几个甚至声称假如让他们演他们可以始终演下去，不用准

9、备也无需排练，真够牛的，呵呵！对于我设置的校内里一些常见的情境，如“看到同学顺手乱扔垃圾你会怎么做？对他们说什么？”“看到老师在办公室改作业改得特殊辛苦，你会怎么做？”“看到班上同学做课间操时无精打彩或乱打乱闹时,你是怎么想的？会做些什么？有同学在操场上打架，你会怎么做？等等，小记者们都亲眼见过或是亲身阅历过，都深有感受，所以很多人都是本色出演，有些即兴对话很能反映他们的真实想法与感受。这种情境表演的形式，可以有效地熬炼和造就孩子们的思维、判定以及即兴表达的实力，同时，每个人都能透过这些好玩好笑的表演引发一些思索。最终总结时，我说我盼望在座的每一位小记者都能做一个生活中的有心人，在校内里时时到

10、处牢记自己就是校内的小主子，这里每一位与我们朝夕相处的老师、同学都值得我们敬重、须要我们关怀，切莫看到任何事都事不关己、高高挂起”，只要你们真诚、用心地去做了一些事之后，就会发觉，在关怀和帮助别人的时候，最快乐、最满足的是自己，因此而成长、成熟起来的，也是自己。“这个世界不缺少美，缺少的是发觉美的眼睛。为了让每一个小记者都拥有一双“发觉美的眼睛和一颗感恩的心，期中考试后的儿周，我让孩子们用小记者班专用的小本子用心记录下每一天发生在臼己身上的或是看到、听到的奇妙的事情，周五下午到课上再来与大家共享，看谁发觉得最多、记得最好。一起先，孩子们将奇妙的事情”狭隘地理解为就是自己快乐的事，所以共享的内容

11、局限于考试考得好，竞赛拿了好名次，得到了老师或家长的表扬，吃了什么好吃的等等，是苏伊诺、张雨辰、滕佳晨等几位小记者别出心裁的共享帮助他们翻开了思路，拓宽了视界。苏伊诺的小本子上记得满满的，在她上台共享之前，很多小记者搞不懂她怎么每天都有奇妙的事情可记，有些天还有那么多件，内心充溢了怀疑。待她上台，全部人都竖起耳朵来准备好好听听，看她原委都记了哪些奇妙的事情与大家共享。只听苏伊诺拿着木子，一件又一件娓娓道来，其中有这样一段话：“今日没有特殊令我快乐的事，但这一天也没有什么倒霉的事情发生，我看到每个人都平安安康地度过了一天，所以我觉得这一天照旧特别奇妙。下面听的全部小记者当即纷纷窃窃私语起来：”这

12、样也可以的呀？”面对大家的困惑，我笑了，说：“当然可以！你们好好想想，世界那么大，几乎每一分每一秒都有不幸的事情在发生，当你看到自己身边每个人都安康平安地度过了一天，不值得快乐和感恩吗？这是一种特殊安康、踊跃、奇妙的思维方式，很值得大家学习，让我们为苏伊诺鼓掌！”苏伊诺、滕佳是在共享的时候都提到了自己在妈妈生日那天为妈妈用心准备了生口礼物，主动帮妈妈做事，因此觉得特殊快乐、特殊奇妙，张雨辰将不少他主动帮助同学的事情作为他认为奇妙的事情记录了下来，并与大家快乐地共享着。这之后，几乎全部小记者们都明白了，原来每一天，每个人身边都有很多奇妙的事情在发生，以前之所以不知道、没感觉，是因为F1.己还不具

13、备一双“发觉美的眼睛”以及一颗“感恩的心，而且，并不是只有当H己得到了什么才快乐，才觉得奇妙，真诚主动的付出往往更能让自己快乐和满足，世界也会因为而变得更加奇妙。最终，我对孩子们说：我们每个人都要努力成为奇妙的中心，每一天，我们都要让尽可能多的奇妙事情发生，让我们从今时此刻起一起努力，好吗？好！孩子们嚎亮的答复整齐地响在我耳边，那一刻，世界真的无比奇妙！尽管一学期只有短短的十四节课，但留在我记忆里的快乐奇妙的画面是那么多，以至于我无法将其一一用文字记录于此。最终一节课后，我让全体小记者佩戴好小记者证，在校内里合影留念，我们共同约定，明年，下学期，我们还要在一起！因为，我们还要一起发觉和缔造更多的奇妙！：）