幼儿园小班社会教案《抱抱》.docx

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1、小班社会：抱抱设计意图加小班幼儿年龄小，刚刚融入集体生活，还没有适应.由此我设计了本次活动，通过用简单的方式抱抱找朋友的基本方法，让幼儿在游戏中了认识更多的朋友，产生对集体生活的兴趣。【礴目标加1、乐意与老师、同伴抱抱，感受师生和同伴之间相互抱抱的快乐。2、通过游戏，表达自己对他人的喜爱,感受爸爸妈妈、老师和同伴的关爱之情，活动准备I、宝宝分别和妈妈、同伴拥抱的图片。视频几段。2、歌曲爱我你就抱抱我h、出示图片，引起幼儿谈话的兴趣。1 .妈妈抱宝宝的图片。2 .小伙伴之间抱抱的图片。3 .足球进球的视频，“今天啊我们一起来看看小朋友的照片和录像，看看里面有谁,他们在干什么？”“你们看到了谁啊，

2、他们在干什么呢？”“哦,他们抱在一起，妈妈非常贬她的宝宝，这是爱的拥抱,我们再看看”“你们又看到了谁？”“哦，好朋友在干什么啊？”“好朋友抱在了起，小朋友们相互喜欢拥抱在了起。我们再来看看”“你们看至了什么？“在踢球，球进门了吗？”“说明他们怎么样啊？”他们展了，原了以后他们怎么样啊？他们拥抱在起，这是胜利的拥抱”“这么多的拥抱都是我们表达爱的好方法。”“那你喜欢你旁边的小朋友吗，那你也抱抱他好不好，抱抱你旁边的小朋友J“老师啊一眼看到你们的时候就喜欢上门尔们，觉得你们很可见我也想抱抱你们，谁愿意让我抱抱？”（边抱边说感受）“我和小朋友抱在起感觉真开心，你们在抱抱的时候感觉怎么样啊？小结：“原

3、来明拥抱有这么多的感觉，老和抱你们的时候也觉得香香的，甜甜的，很开心很舒服”二、让幼儿说说什么时候需要被抱抱。“我们再来看看这个小朋友怎么了？”“那我们想想有什么办法可以让他不哭呢？”幼儿回答“我们来看看竞竟是什么办法让他不哭的J“你们看到了什么啊？”“小朋友哭的时候老师妈妈抱抱他哄哄他所以他就不哭r“我们再看看发生了什么事？”“你们乂看到了什么？”“那她滑滑梯的时候开不开心啊？”“她很开心所以她跑去抱抱老册妈妈了”“小朋友在伤心开心的时候都想要抱抱，那我们小朋友还有什么时候也想要被抱抱呢？”幼儿回答“你们说的真棒！原来啊我们这么多的时候都想要被抱抱”三、了解送拥抱给别人是一件很开心幸福的事。

4、“我们再看看接下来乂发生了什么事？”（生日视频）“小朋友看到了什么啊？”“奶奶过生日，还有蛋耗J小朋友送了什么礼物给奶奶啊？”“那奶奶开心吗？”“奶奶收到/这个大大的搦抱很开心”“那小朋友开心吗？”“对，送给别人大大的拥抱，是一件很开心很幸福的事情，抱在起的两个人都会觉得很开心J你们愿意送拥抱给别人吗？那谁愿意送个拥抱给我呢？四、玩C抱一抱B的游戏。现在我们起来玩个抱抱的游戏好不好？”“当音乐响起的时候我们就拍拍小手，当音乐停止的时候我们就抱抱旁边的好朋友好不好”幼儿玩游戏（放音乐爱我你就抱抱我）“这次我来抱抱更多的小朋友，来，到中间来“这次明当音乐停止的时候我们就去抱抱后面的客人老师好不好？”“准备好了吗“送完拥抱的小朋友跟客人老册说再见吧活动延伸：鼓励幼儿在家中与爸爸妈妈及亲人进行抱抱的游戏0