中等职业技术学校药品经营与管理专业人才培养方案.docx

《中等职业技术学校药品经营与管理专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业技术学校药品经营与管理专业人才培养方案.docx（16页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXXX职业技术学校药品经营与管理专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）药品经营与管理4902（）8）二、入学要求高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）或具有同等学力者。三、修业年限魅本学制三年（全日制），专科层次。实施弹性学制,学生在校时间版则上不少于2年,总在校时间（含休学）不得超过6年.四、职业面向所属专业大类（代码）所属S业类（代眄）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业技能等级证书食品药品与药品与医疗医药及医疗器药师(2-05-06-01)期品首销:根食大类器械类械批发（515）；电子新务师药品采购；(49)医药及医疗鹘械专门零售（525）（4

2、-01-02-02）医药商品购错员（4-01-05-02）仓储管理员药Ah钱运:行政管理:药店经营t电子商务：药IB购销1+X证书中级：(4-02-06-01)筠品经若质量管理五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神.较强的就业能力和可持续发展的能力：掌握药品经营与管理专业知识和技术技能,面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能从犷医药商品购销、储运、养护,质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高索质技术技能人才.六、培养规格

3、（一）素质1.坚定抓护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价伯观，具有深厚的爱国情感和中华民族自荣感：2,崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热显劳动，粒行道伤准则和行为规冠，具有社会击任感和社会参与意识：3 .具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。4 .具有自我管理能力、职业生涯规划的意识.有较强的集体意识和团队合作精神1.勇于奋”、乐观向上：5 .具彳i健康的体魄、心理和健全的人格，掌握联本运动知识和12项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯：6 .具备敬畏生命、诚实守信、产海

4、认出、合规从业、耕益求精的医药道镌和交好的药品质量规范意识：7 .具有一定的审美和人文素养能好形成12项艺术特产或爱好.（二）知识1 .掌握必备的思想政理论、科学文化求础知识和中华优秀传统文化知识；2 .熟悉与本Y业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识：3 .掌握与专业相关的药理学、药物制剂、医学基础等医药基础知识：4 .掌握医药商品、中药商品和生物商品知识基础知识和常见疾病的用药知识:5 .掌握企业管理.医药市场营销、药品采购管理、药品储运管理电子商务等专业知识：6 .掌握药品管理法、药品生产顺最管理规范及药品经营质成笆理规范等法律法规:7 .纳悉营蝌心理学、管理学等苜销管理

5、基础知识：8,熟悉财务会计知识9 .掌握商务公文写作、人际沟通、公关关系、商务礼仪、Ifii务谈判等知识.（三）能力1 .具有探究学习、终身学习、分析河SS和解决问魄的能力；2 .具有良好的语音、文字表达能力和沟通能力：3 .具有医药市场伯恩进行收集、分析及应用的能力：1.具有较强的问衲荐药与处方调配能力；;5 .具有医药市场拓展、商务谈利、药品销件的能力；6 .具有药品果购、药品储存管理、药品运输配送能力：7 .具有药品网络市场运营能力：8 .具有运用专业知识从方医药企业运营管理工作的能力；9 .能够熟练使用医药经计管理软件：10 .具有较强的零售现场促销策划能力：H.具有一定的医药企业销生

6、团队管理能力；12 .具有较强的时间、压力管理能力。七、专业组群专业群面向生物医药产业能，培养面向生物药生产、流通、服务悔位群的高素质技术技能人才.药学专业即涵盖生物药品生产过程中的发酵、提取精制、制剂生产等浏位群.药M流通岗位群涵芾药品流通过程的药品购销、仓储等间位，药学服务词位群涵茂药品使用过程的推荐、指导等岗位专业群内专业及对接区域主要重点产业情况表专业名称专业代码对接重点产业备注药学620301生物医药及高性能医疗器械产业本头专业药品经营与管理490208健康服芬生物制药技术590207生物医药及裔性能医疗器械产业药品生物技术570103生物医药及高性能医疗器械产业八、课程设置及要求（

7、一）公共基础课程1 .公共必愉课主要包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程、形势与政策、q克思主义中国化进程与青年学生使命担当、大学生创业与创新教育、职业发展与就业指导、大学生心理健康教育、军事理论与军事技能训练、职业英语、体育、计管机应用基础、劳动教方、安全教方等课程。2 .通识选修深公共艺术实践等限选），其余课程见当年E通识课一览表.（二）专业课程课程性质课程名称学分学时专业群平台课程药学导论348药方管理实务236微生物丛础350药物制剂技术464药品市场营销技术4604业模块课程专业基础课实用医学概要472经济学地础464企业ERP模拟珞首236管理学基

8、础236客户服务管理实务348商务会计实务464专业核心课连铳药店运洋管理464实用药物而品知识8128医药企业仓储与配送管理464医药电子商务232医药商品销售技巧348采明与库存管埋232销管团队管理实务232零售药店GSP飞检实务232专业实践课中药调剂综合实训118药店经,营与管理实训1.530毕业考核（设计）488顶同实习19418专业群拓展课程专业技术拓展课模块一：药品钱营与管理专业技术拓展课程实用功能性食品知识348消费者行为分析232实用中医药基础472实用方剂与中成药472商务交流与谈判464模块二：药学专业技术拓展课实用药学服务英语464实用医药贸幼英语348实用中医药狼础

9、34实用方剂与中成药348西学英i音综合技能训练1.S30科技文就检索116模块三：生物制的技术专业技术拓展课牛物医药发展概论116专业英语232科技文献检索116生物药品知识464实验室生物安全230天然药物提取与分离技术464生物反应制剂单元操作464模块四：药品生物技术专业技术拓展课中药应用基础464新药注册232科技文献检索116天然药初提取与分离技术464免疫技术232实验室生物安全230职业强养拓展课技能大褰训练课程0.58互联网大赛训练课程0.58(三)专业核心课程教学内容与要求序号专业核心课程主要校学内容与要求学时1连锁药店运营管理1.掌握药品陈列的原则和技巧2 .掌握营业场所

10、设计的各种途役和方法：3 .拿握卖场促怕广告的设计和裕品推荐技巧：1.熟悉盘点和收根，懂得药店的安全管理；5 .训练学生零售现场管理能力：6 .了解物流信息技术：7 .能运用物流信息管理知识处理简单的物流业务流程.642实用药物商品知识1 .要求学生掌握各类药物商品的名称、别名、基本剂型、药理、结构、性状、作用、不良反陶、使用注意、规格及其特征、饰存养护等内容;2 .训练为顾客提供优旗约物商品和优侦服务的技能；3 .为培养学生(.J病给药能力打下基础.1283医药企业仓储与配送管理1.掌握仓储和配送作业的主要业务流程、征本省理技术；2 .熟悉仓储与配送在物流系统中的本质地位与作用：3 .做到熟

11、练地进行仓谛与配送相关岗位操作与管理.644医西电子商务1 .熟悉我国电子商务的主流模式和医药电子商务的主要模式：2 .了解医药电子商务企业岗位设九及要求：3 .掌握医药电子商务相关法律法规的规定；1.熟悉医药电子商务网络营销策略.包括产M策略、价格策略、架道策略和促销与推广策略等：5 .学霆医药电子商务运营方法,网店装修设计、产品上下架、新媒体运营技巧等：6 .了解客户关系管理理论.熟:悉客户眼务要求和方法：7 .掌旌常用的电商平价数据分析方法。325医药商品销售技巧1 .培养学生的销售能力、沟通能力、谈判能力、时间管理能力、Hi力管理能力：2 .提高学生的情绪商数，为以后能更好地从事医药销

12、售工作怕好准备,486果期与库存管理1.理解采购和库存的概念、联系、作用:2,熟怂企业采购流程：3.掌握采购管理方法和技巧：1.掌旌库存管理方法和模型.327销四团队管理实务1 .掌握销件团队领导所需的知识和技能:2 .具有较强的组织能力与沟通能力：323.促进职业素养的养成和提升，8与生药店GSP飞检实务1 .要求学生掌握GSPE行检查中的检费要点；2 .熟怂GSP中关于零售药店的有关规定；3 .能够按照法律法规要求规范从业.并及时发现和处理质量管理问题和隐患.36九、实施保障(一)创新教学团队1.队伍结构学生数与本专业专任教仲裁比例不高于25：1,双师素质占专业教师比例不低于60%,专任教

13、师队伍职称结构和年龄结构合理.形成合理的梯队结构.2专任教师专任教师应行合以下条件：(1)具有高校教师资格：(2)有理想信念、有道柒情操、有扎实学识、有仁爱之心(3)具有药学、药小管理、Eg药企业管理或医为营销相关专业本科及以上学历，具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力：(4)具有较强信息化教学能力,能鲂开展课程教学改革和科学研究：(5)有饵5年累计不少于6个月的企业实践经历。3 .专业带头人专业指头人味则上应具有副商及以上职称，能膨较好地把握国内外医药行业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4 .兼职敬师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道徐和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验；具有中级及以上相关专业职称，健承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务.（二）实践教学条件1 .校内实训室序号实训室名称实训项目1模拟药店药学去务：药店运营管理2经营管理蚊件实训室药品市场开发：营销策划：客户关系管理、大学生创业模拟3沙盘实训室药品市场开发；首锚策划4药品物流中心药品储运、物流信息管理实训：医药供应链管理系统：GSP实训5电子新务运营中心图片摄影与美工：直