中等职业技术学校大数据与财务管理专业人才培养方案.docx

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1、大数据与财务管理专业人才培养方案专业负责人：XXX学院负责人：XXX教科处处长：XXX主管教学校长：XXX教务处202X年4月编制说明数据与财务管理专业人才培养方案是依据4国务院关干加快发展现代职业教育的决定（国发201419号）、教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见（职教成20156号）、4国务院关于加快发展现代职业教ff的决定3（国发201419号）、国家职业教育改革实施方案B国发2019M号）、加快推进教音现代化实域方案（2018-2022和d职业教育程旗培优行动计划（202X-2023年方J高等职业院校内部质成保证体系诊断与改进指杼方案M试行）启动相关工作的通知

2、3（教职成司函（2015）168号）、匕关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案？（教职成2019J6号）、教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实能工作的指导意见（教职成20指“3号）等文件精神，按照OXXX职业学院关于制定202X级专业人才培养方案的指导意见要求制定。一、人才培养方案组成本方案共分为两部分：第一部分为人才培养方案：第二部分为附件，包括专业人才需求与专业改革调研的报告、专业核心课程的课程标准.二、人才培养方案使用范围本方案适用于大数据与财务管理专业.三、人才培养方案编制人员,fft*Z所属郃门或单位职称/期务专业6才人方案执笔人：XXX一、专业基本信息传

3、读:未定义书签.二、专业定位暂误:未定义书筌.三、人才培养模式3四、课程体系与教育教学活动安排4五、专业核心课程介绍13六、教学基本条件21七、教学管理与内部质及保证22八、专业建设指导委员会22九、人才培养方案论证与审批23附件1.XXXX职业学院大数据与财务管理专业人才需求与专业改革的调研报告27附件2.XXXX职业学院大数据与财务管理专业核心课课程标准36大数据与财务管理专业人才培养方案一、专业基本信息（一）专业名林及代码,大数据与财务管理，530301二）招生对象：普通高中毕业生/中等职业学校毕业生（=）学制与学历，三年、专科（PS）学习形式：全日制五）毕业要求：1 .修完本专业人才培

4、养方案所规定的课程及学分.2 .在三年学习期间，扶得相应的职业资格（技能等级）证书.3 .在三年学习期间,鼓励获得相应的英语、计算机合格证书.4 .完成半年顶岗实习并考核合格。二、专业定位（一）培养目标本专业培养现想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文本质、科学泰养、职业遒德、创新意识和精益求精的工匠精神,较强的就业能力和UJ持续发展的能力，掌握管理、会计、财务、金融、法律、创新创业等知识，掌握会计电算化、网上申报纳税、财务报表分析等专业艇本技能，具缶出纳业务、会计核算、财务预算、财务控制、财务决策、财务分析、讷税省理、创业等能力，能够在制造业、房地产业、旅汨服务业、酒店餐饮业

5、、运输业、佥融保险业、会计师步芬、事业单位和经济组织从事出纳业务、会计核铝、资金管理、成本管理、投融资管理、办税员等工作的高素质技术技能型人才.-）人才规格臭剂ii如识1 .掌翔企业大敷与找财务令理料基独初期：2 .掌翱企业财务会计.我本曾理、知异普理.财务分析、投融资登理若达曾原、愦效善戌、内部拄制与风陵与走号令业却识：3,睾穗企北涉他业务处理、优秋容知多代找也理g北知识：4 .睾缰成本拄剌勾宠型、时*报表分析、会计信息化管理的专立知识：5 ,了收首控法规”会计取业道在。通讯能力1 .具有效依怙冬收集和处笈的Ift力；2 .具有出“吩作耕种和如解.力速.协调能力：3 .其才H好认徂和在合分析

6、及济杉仲心故施盥力：4 .具才对柿里事物的学习能力：5 .其有一定如奴管理和领导能力.*能力其有会计祓X的使力：1 .嘉息“务校件，具各会计信总化的战力：2 .Q分遣什河上加税中拨的能力.览填制各关校机隼提：3 .能够髭以利阳时务赧处分析企业的冬运健力.徙债他力.公利能力及笈及盥力.并能运用时*分析道行财务关发：4世婚媒制企业全面情算：5 .掌握个人比财的基本知讯和技巧.馆够为客户尽供板皆m合St议：令业A1 .就进行产品成本分析,管业治者降低企业或本：2 .屹姆权露皆项Uit行计侪与分析并通行决我：3 .陀遗付金受纳税筹划：4 .能埼写财务根告及其说明书。5 .互我同创业能力素内1 .具有正

7、飞的世界蜕.人生现、份值猊，爱冏敬业*现公正，人正淞：2 .具有N好的文涯沟通把力行田从新种：3 .具行良好的娓业素蚱；4 .具有文个痿识、及率速识、包新含iR和健盘的生活态度：5 .具有终2竽习的比念与口代竽习援由位力：6 .行必强的环境运庇及JI力承受挖力.(三)职业面向4号百向的代比共住R业内住支妻彩贲(Afr)描述1会计核算肖能建立承担H需拴界业务的核算工作，识别相关炫济生务怎始凭证、埴物汜跖凭江、外汜账薄、沏去H账、第制时会计掖2往氽明飨氯济的i乙与楂对能力：应收账款煦静分析外费公何向管理：与客户沟通,营展3成幺甘阳被算内住成本费用的审核校也：或X、受用的植舁物分析：4总眯核算商住登

8、记3本.竹本,#*:陆SI会计报表：时务分析*管压5税务间能够遗行增值税.济瞥税、城珑城反教方的用加、金北所谷税、个人所徉税号就&的应纳就麓的计算和进疗K上中援，分企生投资进疗税软算M6证#Mhik人员能移H技甫3通行找击炊令，时气备品进行方tt的时务分析圾发迂机的1初缄会计列资格证初风中华人民共和N人力击忑加社会荣障都2助理理财规“师三城中华人民共和国人力青对*社会保序部3出纳S1.i1.初场中国总会计中分会4HX努枇财隹代受技跄号级证书初帆、中风中联臬【。教方科技有取公S1.51F效字化翁理会计取女技把号燎证行初风、中M上海管会找JT培训有限公司三、人才培养模式一“三层两式”的才培养模式本

9、专业按照由“典型饱位”一“典鞭工作任务”-“职业能力要求”-支撑课程”的步骤，根据职业需求和能力递进规律进行课程设计，重点培养学生的职业能力、利用互联+,打造线上线卜优资教学资源，优化理论课程与实践课程的比例，课证融通，产教融合。大数据与财务管理人才培养JR在面向未来，履行预测、袂策、规划、控制和考核的职能，Hi在为企业经昔发展提供全面预算、财务分析、缄效评估、风险防范、俎织管理及商业策略，从而为企业创造价值，实施“三层两式”的大数据与财务管理人才培养模式。三层”是指：第一层次：培养人才的基础能力；第：层次：培养会计专业能力：第三层次：全面管理及创新能力.“两式”是指：传统教学模式和互联网+教

10、学模式网学式重联教偏Vp互+模I实讹课、慕课、翻传课堂、云班课、云技术仿真模拟四、课程体系与教育教学活动安排(一)职业岗位、典型工作任务与专业谭程设Jt职史图位比31工作任务tf准备填制姑算系据、凭证梦地会计，财务会计超济法B记账的淤记与植对对日发道运青金的管理企Jk日常现金报诂史芬W务会计核算用设置会计科目如会计联户蛭济法3财务会计成本控制与管理3设法)市檀和娘制旗始凭正.审核和境制记账凭证矍汜日记Kife、明细贬.总账.成本核算.第*广麒行余尊谓中表”.“试智能财税财产清查往来姑”例位往来明好贬客的登记与核对能力；财务会计力智能财税*税法3应收.应付来费贱龄分析如赞女利用管理客户埴炉月管理

11、.总聚核库岗ft期末对账.网题.错状更正财务会计成本控制与管理3桃法皆能财税,揖务管理楞舞报表Mi制与分析据网对另会计报表财赤掖表分析和利用电本盘用核算得或本曹品的市枝财务会计成本担包与管理3智能财税)成本莫梅的归缴与分配.发确住算和有奴控制成本.费用成本.费用分析与比较,制定具体的降耗憎强计以强锐员出位各税种应纳锐箱的计算财务会计税法纳税冬划各税材申报表的以制网上系机过期税筹划投融资管理项目投M费或本计算与分析财务报表隼刎与分析，附务节理仆人理财公司理财企业故5管理等项目慎算管理.骞费管理项目管运否会管理.投附音管.收犯分配及项目决第(一)学期与敦学周安推II*AJIA入学及早*不制社会实及

12、实回实W局*181312111B1611三181611181611五188181六1616合计10669125245(三)课时分配表占的计约比例笈论故学87031.97实JMt手18516803、总计2721100%（四）教学进程表洋加性津毋分灸4号谭修名件谀技煽吗教学活动学时芋考核方式学时分品备注1V?叶就论分第一学年*二学年第三芋年学时学时12345613网16W16W16期16阳16M必修*通iK出S故治理轮浑1军讽010000014004022网2军事过论谡01000002362412223田妙道也修养与泳律基功01000003262062考认24泽东电灯与中国抄之社会上义理论桃论010000044836123诙35彩件与就筑01000005646404号女年学期16等月6大竽土心皿健康粒有01000007323202金学期16竽叶7大学土职工发收与猊业指导01000006323202*fe*学期16学It小计2782070178744公攵化4取滓8计算机文化甚M090000015820384券认