幼儿园中班教案艺术活动 ：我爱吃水果.docx

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1、中（）班幼儿一日活动设计20*年月_日星期上午活动晨间活动室内：室外：早操晨间谈话时幼儿进行卫生教育，教育幼儿不要乱扔垃圾，有废纸扔进垃圾箱。早点教育活动艺术活动：我爱吃水果主备人复备人活动目标1在故事情境中感受歌曲旋律，尝试改编歌词、有节奏地演唱歌曲。2、加深对水果特征的认识，喜欢吃各种水果。活动准备1幼儿对常见水果的名称、颜色等已经有了一定的了解。2、苹果、橘子、葡萄等水果实物或图片。3、歌曲录音我爱吃水果讥活动一、引导幼儿交流经验，尝试有节奏地说唱：1、引导幼儿交流经验，明确任务：你们和爸爸妈妈一起买过水果吗？今天，我们来把买水果的过程有节奏地复备过程说出来。2、教师示范，幼儿学唱：我和

2、妈妈一起买水果，超市里的水果真呀真多二、引导幼儿欣赏歌曲我爱吃水果：1、教师讲述第一段故事：小猴子最爱吃桃子，它想把自己最爱吃的水果和好朋友一起分享。于是，小猴把桃子送给奶牛吃，奶牛大口大口地吃了起来：我吃我吃我吃吃吃，我爱吃桃子，我爱吃桃子，我吃吃吃吃，我变变变变，小猴看到粉红色的牛奶，心想那一定是桃子口味的吧，就咕嘟咕嘟地喝r起来。小猴喝完变成了粉红小猴，它高兴地唱到“我变成了粉红色”。2、教师提问：咦？奶牛说它变变变，它有什么变化呢？小猴喝下粉红色牛奶，会有什么变化呢？3、教师讲述第二段故事：大象最爱吃香蕉了，它想把自己最爱吃的香蕉和好朋友奶牛一起分享，于是，大象把香蕉送给奶牛吃，奶牛大

3、口大地吃了起来：我吃我吃我吃吃吃，我爱吃香蕉，我爱吃香焦，我吃吃吃吃，我变变变变。大象看到黄色的牛奶，心想那一定是香茶口味的吧，就咕嗜咕嗜地喝喝了起来，大象喝完变成了黄色的大象，它高兴地唱：哈哈，我变成了黄色。4、教师提问：咦？奶牛说它变变变，它有什么变化呢？大象喝下黄色牛奶，乂会有什么变化呢？教师即兴编唱，引发幼儿的歌唱兴趣：一一小猴爱吃桃子，大象爱吃香蕉，你们知道老师爱吃什么吗？（谜语编唱：你猜你猜你猜猜猜，我的身体紫乂紫，我长得乂小乂圆，我的姐妹多乂多，我的味道酸乂甜，哈哈，猜猜我是谁！）你们喜欢吃葡萄吗？为什么爱吃？（歌曲编唱：我吃我吃我吃吃吃，我爱吃葡萄，我爱吃葡萄，我吃吃吃吃，我变

4、变变变，哈哈，我变成了紫色。）鼓励幼儿模仿若编唱歌曲。请个别幼儿用不同的方式表演，如肢体动作表演等，让大家猜猜是什么水果，并随歌曲旋律进行编唱。鼓励喜欢吃这种果的幼儿共同编唱。三、结束活动：你最爱吃什么水果？能不能一边唱一边介绍给大呢？请幼儿学习模仿，体会音乐游戏的乐趣.区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏（一）体育游戏：小小毛毛虫目标：1、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。2、尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。游戏过程：1、儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盅踊一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。2、游戏钻洞洞鼓励孩

5、了模仿毛毛虫爬，用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。看看谁最像毛毛虫。游戏（二）体育游戏：有趣的圈圈活动目标：1、对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。2、练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。活动准备：1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。2、欢快的背堤音乐磁带。活动过程：1、准备活动：师幼共同做圈操。师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。2、指导幼儿玩圈。（1）、请幼儿自由玩圈。请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。（2）、鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。（3）、引导幼儿合作玩圈。3、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情毋：用两把小椅子辅助将圈立起来山洞，两个圈紧挨着依次摆好小土坑，平衡木一一小桥，纸箱粮仓4、提醒幼儿听音乐做放松运动。离园活动一日活动反思：敬业精业乐业创业