小学生先进事迹材料范文.docx

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1、小学生先进事迹材料范文在平常的学习、工作或生活中，大家肯定都接触过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。下面是给大家带来的小学生先进事迹材料范文5篇，以供大家参考！小学生先进事迹材料范文1李子涵，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她酷爱少先队组织，细致细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面进展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，

2、不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断进展。一、品德高尚，讲究文明酷爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关怀父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范，酷爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意支配几个不想学习,作业拖欠，不自觉的学生轮番跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成果有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校优秀少先队员、“优秀学生干部。二、勤奋好学，成果

3、优异学习中，勤于思索，酷爱读书，勇于质疑，注意总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最乐观发言的一个，而且声音是那么的洪亮、清楚，同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成果始终名列前茅，多次总成果获得班级第一名，年年被评为学校三好学生。三、团结友爱，酷爱劳动。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织实力，带领同学们把班级打扫得干干净净,总是让老师特别放心。同学们都愿与她交挚友，因为她性格开朗，热忱大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成

4、了老师的小助手，帮助各科老师探讨做好转差的工作，乐观参与帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，协作班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，李欣儿与其他两位同学始终坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思索，细致完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告辞”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学

5、为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些同学间要团结、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。三、乐于助人李欣儿同学不仅学习成果优秀，还乐于助人。他常常与其他班干部一起主动关怀班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐性讲解，细致分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣儿同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李欣儿知道这个状况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺压他，他总是自告奋勇

6、爱护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李欣儿都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他帮助解决;遇到下雨天李欣儿就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家这位同学克服了自卑心理,脸上慢慢有了笑容。我们信任，这位勤奋好学、心灵奇妙、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样强壮成长。小学生先进事迹材料范文3，女，1996年1月诞生，13岁，担当-中心小学六年一班班长，校少先队大队长。她得才兼备、多才多艺，活泼热忱，学习成果始终名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教化和良好的熏陶，是老

7、师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、优秀少先队员、“优秀班干部，区级“三好学生、“优秀班干部称号。我叫-，是县小学一名学生，在学校我能够敬重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习细致、刻苦，有较强的进取精神，团结同学，是同学们学习的好榜样。同时我担当班干部工作，对班里的工作乐观主动，细致负责，有较强的组织协调管理实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。一、尊师守纪、乐观进步。我在学校就读其间，能模范地遵守小学生守则、高校生先进个人事迹材料小学生日常行为规范和学校的各项规章制度;能细致刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长

8、，能够端正学习看法，细致学习，与不良习惯划清界线。同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上细致听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的全都好评。同时我还在思想相识上乐观要求进步，时时以一个优秀三好学生的标准来要求自己，以身作则。二、刻苦勤奋、成果喜人。我以没有最好，只有更好作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习看法肃穆细致,学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习支配，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全班之首。然而，我虽然取得的了如此喜人的成果，但从不傲慢，反而更加刻苦、细致。我常常说：

9、“做最好的自己。三、带领全班、共同进步。我不仅自己学习细致刻苦，而且还热心帮助同学。高校生党员先进事迹我认为“一花独放不会香,百花齐放香满园。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;我见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸绽开来，我才接着复习。虽然我牺牲了很多时间，但是我还是挺兴奋地，亳不介意。四、富有爱心、爱好广泛作为一名学生一名班干部，我除了搞好

10、自己的学习和协作老师做好班级工作的同时，不断加强自身的素养的培育，努力使自己成为一名德智体美劳全面进展的好少年。我爱好广泛，乐于助人，课下努力进展自己各方面的才能，在绘画，写作，体育等方面都小有成就，我还富有爱心，乐于参与公益活动。在今年的汶川大地震后，除了参与学校组织的献爱心活动,自己也能够通过各种方式参与向灾区人民献爱心。比如参与爱心储蓄，生活中尊老爱幼，十佳高校生先进事迹报告互帮互助。在校内外始终坚持学雷锋行动，持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心、送暖和，平常，在学习上也努力帮助困难学生。五、关怀班级、疼惜公物。我作为值日班长，知道以身作则，以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间，每当学

11、校布置墙报任务时,我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，我会对自己说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜臭！我就是这样一个尊师守纪、乐观进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关怀集体、疼惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样的好少年。小学生先进事迹材料范文4丰玲，女，现年十二岁，就读于衢江区杜泽镇中心小学五年三班。她爱好广泛、得才兼备、乐于助人、酷爱集体、乐观争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养。成为同学中的佼佼者。勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一班级到现在，各科成果始终名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课

12、余的一大乐事，从童话故事到历史读本,从自然科学到天文学问，她都读的兴致勃勃。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。当好助手、做好表率平日她是老师的得力助手，爱劳动，常常参与义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班上，事事以以身作则、领先垂范，学习勤奋刻苦，成果优秀，是同学们的好榜样;她酷爱集体，从小学一班级到现在，她总是静默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。传递爱心，助人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐

13、于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献,望见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学运用。对于学习上的后进生，她也是刚好赐予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大困难的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。心地和善，孝顺父母她有一颗和善真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。丰玲同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服。对待邻里，她文明礼貌、

14、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。每天向上，爱好广泛“向上是孩子健康成长的力气源泉，丰玲同学的身上有着一股剧烈向上的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教化，初谙世事的她就始终在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生。她敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校内不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻

15、劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成果始终名列前茅。她追求全面进展，她爱好广泛，除细致学习课本学问外，她还特殊宠爱看书、绘画、舞蹈、英语和音乐。一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是她努力的方向和目标。小学的五年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面相识自己，提高自己，不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。小学生先进事迹材料范文5程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三班级班学生，从小接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶,养成了良好的品质。他年年被学校评为“三好学生、“学习标兵，深得学校老师和同学们的好评，用自己的

16、行动很好地诠释了雷锋精神。几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的事情。在学校里，每位同学都是他的好挚友，他宠爱望见同学们绚丽漂亮的笑容。于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，常常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍耐性地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了,自己才肯背起书包回家。在学校里，他是老师的得力小助手。作为班长，他到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒；老师不在的时候也总能发挥自己的组织实力，带领同学们把教室和