小学二年级信息技术教案.docx

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1、小学二年级信息技术教案第一课、旧朋友，新面貌教学目的1、掌握设置墙纸的方法2、掌握三种不同的显示方式重点难点三种不同的显示方式教学准备教学过程一、激趣导入1、屏幕广播展示教师的桌面（巴设置好漂亮的墙纸）二、设置桌面墙纸1、打开“显示属性”窗口1）在桌面空白处右击，弹出快捷菜单2）选择其中的“属性”，单击。2、教师演示，学生操作。提醒学生区分左键和右键的操作3、认识“显示”屈性窗口D标签的切换2）选择墙纸的列表项4、选择墙纸1）选择第一张墙纸，在预览窗口中观看效果2）学生操作3）设置显示方式教师示范，学生操作4）选择其它图片5、为自己的桌面设置漂亮的墙纸三、总结回顾1、填一填，完成P4第二课、屏

2、幕保护程序教学目的掌握设置屏幕保护程序的方法重点难点掌握设置屏幕保护程序的方法教学准备：多媒体教室教学过程*、激趣导入1、屏幕广播展示教师机的屏幕保护程序，告诉学生为了保护屏幕，计算机里有个专门保护屏幕的程序二、设置屏幕保护程序1、打开显示屈性窗口2、让学生根据上课的内容自己打开3、找到其中的“屏幕保护程序”标签，切换。4、打开下拉列表，选择WindoWS98程序，在预览窗口中观看。三、设置屏幕保护属性1、单击“设置”按钮2、在选项中设置不同的选项，完成后单击确定返回。四、屏幕保护程序的应用】、设置保护时间2、通过“预览”观看效果3、按确定使屏幕保护程序生效。五、做一做1、完成P9的做一做2、

3、选择其它的屏幕保护程序第三课、我为窗口换外衣教学目的1、会设置窗口的外观2、会设置桌面的颜色备注栏重点难点k调制颜色的方法教学准备多媒体教室教学过程*、激趣导入1、打开“我的电脑”窗口。2、观察教师的窗口，有什么特别的地方？二、设置外观1、打开显示属性窗口2、切换到外观标签3、在方案里找到满意的外观效果，完成后单击“确定”4、学生根据书本提示尝试操作，大部分完成后指名演示下。5、完成P12中的做做三、设定颜色1、为桌而改变颜色的方法。2、学生尝试操作，观察完成后的效果。3、试一试：如果所喜欢的颜色在颜料盒中没有，怎么办？4、教师演示调制自定义颜色的方法，为以后的画图教学打下基础。5、学生尝试操

4、作第四课、图标大变脸教学目的与要求学会更改常用应用程序的图标。(2)学会使用某些视觉效果，以增加眼睛观看的舒适程度。课时安排1课时。教学重点与难点更改桌面图标。使用某些视觉效果。教学过程一、导入小朋友们，观察一下教师的屏幕，看看有什么不同？（学生回答）你们桌面上的“我的电脑”图标是什么样的，i修来描述一下？（学生回答）想不想将自己桌面上的一些常用的图标改成别的图形?今天我们一起来学习图标大变脸。（板书：图标大变脸）二、新授1 .进入“效果”设置右击桌面的空白处，出现快捷菜单。在“显示属性”对话框里选择“效果”标签。（教师示范）2 .更改桌面图标（教师示范）在“桌面图标”标题下，有许多我们常见的

5、桌面图标，在这个窗口下方和右方都有滚动条，我们可以利用滚动条来翻看图标。选中“我的电脑”图标，单击“更改图标”按钮，在弹出的对话框内选择个图标，单击“确定”按钮，此时在“桌面图标”窗口内就能看见更改过的图标。再单击“确定”，看一看桌面上的“我的电脑”图标是不是变化了？下面请同学们更改“网上邻居”的图标。（学生练习）3 .视觉效果的更改在此“桌面图标”窗口下方有“视觉效果”的选项，一共有五种，在默认的情况下，选项中的第二项“使用各种颜色显示图标”，第三项”动画显示窗口、菜单和列表”是被选中的。其它三项我们可以根据需要进行选择.（教师示范）选择“使用大图标”项目，单击“确定”按钮。观察桌面的图标，

6、可以发现图标变大了。这可以方便某些视力不太好的用户使用。下面大家可以练习一下各个选项，看看有什么效果。（学生练习）三、小结小朋友，今天我们主要学习/什么内容？今天我们主要学习r更改桌面图标和选择某些视觉效果，但是在平时练习时，要注意不能随便地更改桌面图标，以防产生某些错误。请同学们将自己桌面上更改过的图标改成原来的图标后关闭计算机。第五课、轻松大变样教学目的：掌握通过“桌面主题”来美化自己的电脑重点难点：桌面主题的操作教学准备：网络教室教学过程：一、复习导入1、前几课我们分别学习了什么内容?更改墙纸、屏幕保护、更改图标2、它们分别是怎么操作的？指名分别演示一下二、使用桌面主题1、打开桌面主题的

7、方法学生根据书本提示尝试操作，教师巡视指导。2、在“主题”下拉列表中选择一种主题3、按：确定后观察桌面效果。三、尝试操作1、完成P22做一做2、观察设置后的桌面、屏幕保护、鼠标指针的变化。第六课、记忆大考验教学目的：掌握鼠标的各种操作重点难点：掌握鼠标的各种操作教学准备：网络教室教学过程：这个游戏可以测试记忆力。一、测试耍求以最短的时间在20张图片中找出10对相同的图片。二、游戏说明(1)游戏开始，给你3秒钟的时间看图片的摆放。图片的摆放是任意的(2)只有翻到相同的图片才能真正翻开图片。单击，翻开图片三、游戏技巧(1)利用观看图片的3秒钟时间，尽可能多地记下相同图片的位置。(2)看图片时应有一

8、定的顺序，对自己已翻过的图片要尽可能记住。(3)翻看图片的速度要快，这样可以减少测试时间O试一试：自己最快能用多少时间闯关？第7课、飘动的感觉教学目的与要求(D学习掌握曲线工具的使用方法。刷子工具、圆角矩形的使用方法。课时安排1课时。教学重点与难点重点：学习掌握曲线工具的使用方法。难点：如何使用曲线工具画出优美的弧线。教学准备计算机及“画图”软件，教学网。教学过程、新课导入教师：同学们，曲线工具是我们工具栏上最难掌握的的一个工具，不过我这里有个小窍门，掌握了这个小窍门，曲线工具就没有那么难了。二、新授一1.出示步骤图，边讲解边演示小窍门：拖动画出宜线。按住曲线的一个红点的位置（此位置要尽量养左

9、边），然后拖动向上调整曲线，拉出第一个弧度.（3）按住曲线另一个红点的位置（此位置要尽量葬右边），然后拖动向下调整曲线，拉出第二个弧度。2 .请学生自己练习使用曲线工具教师鼓励学生：曲线工具较为难掌握，想要使用得灵活，大家可要反熨练习哦!3 .请学生画出手帕的一条边，提问：你有好办法快速的画出另外三条边吗？（用上节课学过的复制/旋转选项）学生练习后，师生共同总结，在“图像”菜单中选择“翻转/旋转”命令，在三个选项中根据需要选择。三、二1.引导学生观察夹手帕的夹子（手帕夹子的这个形状有点像矩形，又不完全像）2 .圆角矩形教师：这是工具箱中的圆角矩形，同学们自己点开看一看，再尝试用一用。3 .师生

10、共同总结圆角矩形的使用方法4 .引导学生观察手帕上的花纹教师：手帕上有许多花纹用到了工具箱里的刷子工具，我们来看一看，刷子工具有四种形状：点、方块、向左的扁刷、向右的扁刷，每一种都有大中小号。请你用用刷子来装饰自己的小手帕，好吗？5 .学生练习四、课堂点评，绍第八课、有趣的变化教学目的：掌握复制、粘贴旋转和翻转图像的方法重点难点：复制和粘贴图像教学准备：网络教室教学过程：这只蜡蜓怎么四分五裂了？你把它拼起来吧！-、组合蜻蜓用“选定”工具先后选中蜻蜓的各部分，把它们重新组合起来。当蜻蜓身体靠近翅膀时，有一部分翅膀被挡住了，这时可在工具状态选择器中选择透明方式。不透明透明试,试分别使用“不透明”样

11、式和“透明”样式，看看移动时产生的不同效果！一只完整的蜻蜓要画出下面的三只，有没什么简便的方法？三只蜻蜓外形相似，就是脑袋方向不一样。1、复制出第二只婚蜓。2、单击“图像”菜单中的“翻转/旋转（F）”命令。3、选中“水平翻转（F）”后单击“确定”按钮。不蜻蜓的方向翻转了。4、复制出第三只小蜡蜓。选择“垂直翻转（V）”，单击“确定”按钮。最后看到三只蜻蜓互相追逐的画面。画一画画出下面的图画。第九课、绚丽的星空教学目的：掌握喷枪工具重点难点：掌握喷枪工具教学准备：网络教室教学过程：满天的星星都在眨眼睛！、画星星尾巴在“画图”窗口的工具箱中有一个“喷枪”工具，它有三种样式，可以喷出许多绚丽的效果！选

12、择最小号的喷枪，一边拖动一边按住小键盘上的键。看!尾巴是不是越来越长，越来越大？试一试反复练习，比较产生的不同效果！二、画星星可以使用“多边形”工具画出星星。多边形也有三种样式，和圆形的样式效果是一样的。1、从星星的个顶点开始，拖动指针到下个顶点，画出星星的第条边2、3、依次画出星星其他的边，注意方向。4、当快拖动到最后一个顶点时，在红点处双击或者在绿点处单击，都可以让最后一条边自动连接。画一画画出下面的图画。第十课、工具总动员教学目的：掌握各种绘画工具重点难点：各种绘画工具的灵活运用教学准备：网络教室教学过程：这幅图太难画了！先仔细看看，要用到哪些工具？飞机的外形和螺旋浆基本上都是用“曲线”

13、工具完成的。飞机身上的小部件是使用“椭圆”工具和“圆角矩形”工具画出来的。用“填充”工具填色用“椭圆”工具的第三种样式画出太阳、白云和树木用“刷子”工具的多种样式装饰图画使用“喷枪”工具使画面色彩更丰富教学后记：本课是画图知识的综合运用，计划用3课时第十一课、妙用计算器教学目的：1、妙用计算器重点难点：妙用计算燃教学准备：1、网络广播。教学过程：一、认识计算器I、电脑中也有个计算器二、打开计算器1、根据书本提示打开计算器。三、认识加减乘除1、因为乘除和平时计算器中的不同，要让学生认识2、消除键的使用四、练习1、分别计算加减乘除的算式第十二课、空当接龙教学目的：1、空当接龙重点难点：空当接龙教学准备：1、网络广播。教学过程：、掌握空当接龙的游戏玩法二、培养学生动脑又动手的习惯