《机械设计基础课程设计》教学大纲.docx

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1、机械设计基础课程设计教学大纲课程编号：13210321英文名称：CourseExerciseofFundamenta1.sofMechanica1.Design学分：3学时：总学时（6）周,其中实践（6）周先修课程：工程图学基础、机械设计茶础、工程力学等课程类别：专业课程授课对象：智能制造工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第6学期一、”述和目柝机械设计基础课程设计是机械设计基础课程的辅助教学过程.是一个理要的实践性教学环节,通过制定设计方案、合现选择传动机构和事件类型、选择材料、正确计算零件工作能力、结构设计等，使学生达到了解和掌握机械零件、机械传动装置的设计过程和方法。课程目

2、标I：培笄学生知识的综合运用能力和解决工程实际问题的能力.课程目标2：进行设计基本技能的综合训练.课程目标3：进行撰写技术报告和设计文件的基本训练.二、程目标对华堡要来的支舞关系毕业要求指标点课程目标权重指标点2-3：能就应用数学、自然科学In工程科学的基本原理和方法.结合文依研究,对智能制造能杂工程何越进行综合分析，得到合理的结论.课程目标105课程目标20.5指标点WT:具备良好的语言组织及非达能力，掌提科技总结、报告及论文第写技巧及能力，能弊就智能制造工程相关问JK通过书面报告和口头陈述消IK地表达、交流与沟通.课程目标3I三、学内容、*本要求与学时分配字号教学内容基本要求时间（天）教学

3、方式对应课程目标I讲解和分配课程设计任务明确设计要求、谀计内容和步骤，I讲授式练习式课程目标1课程目标22机械运动参数和传动零件的设计计算确定传动装捏的总体设计方案，选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数,传动零件、轴的设计计算,轴承、联接件、联轴器的选择和校核计算.73绘制装配图减速器装配图1张。144绘制零件工作图零件工作图2-3张（从轴、齿轮带轮等零件中选择）,55撰写设计计算说明书按照规范撰写3课程目标3合计30四,裳程Ct学方法学生在制图室独立进行，期间有集中讲授、答疑等教学方式。五、学业评价和I1.程考犊考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩50设计过程40“优秀”为

4、56-40分，“良好”为30-35分，“一般”为2429分，“差”24分。课程目标I课程目标2设计态度IO“优秀”为9-10分，“良好”为78分,J般”为6分，“差”6分.成果评价50根据完成程度,设计计算的合理性、正确性,零件的结构,图纸表达的正确性、技术要求的合理性、图纸的规范性等综合评定.课程目标1课程目标2六、达虞度”价教学目标达成度教学目标i的达成度=（成果评价得分X成果评价占比+平时成绩得分X平时成绩占比）/（成果评价总分X成果评价占比平时成绩总分X平时成绩占比）二）毕业要求指标点达成度毕业整求指标点的达成度=相关教学目标X权重七、材与考书（一）推荐教材1.E机械零件课程设计h芦书生主编,西陶交通大学出版社，2016年6月版:2.机械设计课程设计指导书九宋宝玉主嫔,高等教育出版社.2006年8月版.（二）参考资料I,机械设计课程设计指导书，龚港义主编,富等教育出版社，1990年4月版:2.新编机械设计课程设计图册,陈铁鸣主编，海等教白出版社,2015年4月版。执婚人IXXX审核人，XXX教学院长，XXX院长，XXX