《创业企业战略管理》课程标准.docx

《《创业企业战略管理》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《创业企业战略管理》课程标准.docx（13页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、创业企业战略管理课程标准二级学院（部）：电商物流学院执笔人：XXX审核人：XXX制订日期：202X年6月修订日期：202X年6月教务处制二。二X年六月目录、课程信息3二、课程性质4三、课程目标与内容4四、课程考核9五、实施要求10六、专家认证13一、课程信息表1课程信总表课程名称企业战略管理开课院部电商物渔学院课程代码08005065考核方式考试/考查前导课程中小企业融资、市场调杳与预测、首销心理学后续课程门店运营管理、人力费源管理总学时48课程类型理论课是口实践探是口理实一体化是同课程类别公共基础课程专业基础课程是口公共拓展课程是口专业拓展课程是口专业核心课程是团实践技能课程是口适用专业中小

2、企业创业与经营表2课程标准开发团队名单序号姓名工作单位职称/职务二、课程性质1 .课程类型本谡程是中小企业创业与经营必修的一门专业基础课，是在学习了经济学基础、管理学等课程，具备了基础知识的基础上，开设的一门理论课程，旨在培养学生在企业管理实践中，具有分析和解决职能层、事业层及公司战略问题的思维及能力，能够运用战略管理理论和方法诊断并解决企业一般性战略问题,为他们从事综合性管理工作打下良好的专业基础。2 .课程功能定位。表3课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力自主创业1.抒除条件不成熟的项目，圈定合适的投资项目,对投资项目进行衡fit比较,做出合适的项目选择并撰写计划152.明

3、确企业战略规划,编制企业初步年度半年度和各季、月、周、日的运营管理计划，并组织下达，进行市场运作，企业经营活动控制及反馈经理助理1,熟悉企业管理法本流程2.具有战略管理及市场意识三、课程目标与内容1.课程总目标通过本课程的学习，使学生在准确理解企业战略管理性质的基刑上，对企业战略管理的基本活动过程有一个总体把握.（I）学会战略环境的分析方法、基本竞争战略的设计、企业总体故略的设计、战略实施等战略管理的基本理论、基本方法和分析工具，学会并利用其解决企业实际面临的战略问题：（2）在教学过程中穿插定时数的案例教学和实践性教学，培养学生的综合分析能力、系统思考能力和战略决策能力，提高学生的综合素质：（

4、3）对战略管理理论研究前沿与发展动向有一个初步认识，为后续深造莫定基础。3 .课程具体目标(I)在素痂提升上，让学生树立战略就是命运的思维意识：让学生能从企业整体全局的战略视角来理解日常性工作的意义：提升学生独立思考、系统把握、开拓大局的能力。(2)在知识学习上，使学生掌握企业战略管理的系统过程框架,包括战略管理的基本概念与理论：极略制订的各种基本方法和程序：战略执行、战略控制的各种基本手段与方法等。(3)在实践能力上，使学生通过教学讨论和综合案例分析，及进行模拟实验操作和实践活动，学会如何进行企业战略管理的实际操作。表4课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1形

5、成企业故略管理基本思想理解故珞管理的本质与意义,了解战略管理的演变过程掌握完整的战略管理过程1具有良好的宏观把握事物的能力；2、具有较强的团队协作能力和自律能力：1.企业战略管理的概念、性般与特征2、企业战略层次3、企业战略管理理论的学派了解企业愿景、使命、目标能筋根据企业面临的环境和战略分析的结果设计企业的建战、使命,目标K具有良好的宏观把掘事物的能力：2、具有较强的团队协作能力和自律能力：1.企业使命的确定2、企业目标的确定2学会分析企业战略的内外部环境了解企业外部环境分析的意义，能全面地、客观地分析和掌握外部环境的变化能够根据企业实际，能用PEST分析工具分析企业而临的宏观环境.k具有良

6、好的宏观把握事物的能力：2、具有较强的团队协作能力和自律能力：1、企业宏观因索分析2、产业环境分析3,企业的主要竞野对手分析熟悉企业内部环境能缪用价值於分析法分k具有良好的宏观1、企业的资源分析企业的资源：用对比分析法分析企业一般能力:用核心能力分析分析企业的核心能力把握事物的能力：2、具有较强的团队协作能力和自律能力：折2、企业能力的构成3、企业核心竞争能力分析4、企业内部环境分析的方法3制定企业的公司层、职能层战略了解不同的战略方式目标和公司的总体故略，制定公司的竞争战k具有良好的宏观把握事物的能力：2、具有较强的团队协作能力和自钵能力：1、发展型战略2、稳定型税珞3、收缩性战略4、加合战

7、略熟悉成本轴先战略、差异化战略、集中化战珞掌握成本领先战略、差异化战略、集中化战略k具有良好的宏观把握事物的能力：2、具有较强的团队协作能力和自律能力：1、成本领先战珞2、产异化战略3、集中化战略了解国家化经着的特点、环境因素掌握企业国际竞争战珞选择k具有良好的宏观把握事物的能力：2、具有较强的团队协作能力和自律能力：1、企业国际化经营战略概述2、企业国际化经营的环境因素分析企业3、一般国际竞争战略的选择1、企业进入国际市场的方式和战略选择5、国际战珞联HS了解企业战略管理常用的几种田要的战略评价方法掌握几种常用的战略管理方法k具有良好的宏观把握事物的能力：2、具有较强的团队协作能力I、增长率

8、-市场占有率矩阵法2、行业吸引力一竟争能力分析法3、PIMS4.汤姆森和斯特和自律能力：克兰方法4正确的执行战略决策了解战略的制定与实施及实施的模式根据企业所选择的战略方案，风配相应的资源配黄、组织机构、企业支化、领导模式.K具有良好的宏观把押事初的旎力：2、具有较强的团队协作能力和自律能力：1、战略制定与实逃2.战略实施的更要性3、战略实施的模式4.企业战略实施与组织结构谓整了耨战略控制的类型、原则：掌握故珞控制的方法。根据形成的企业战略方案与企业战略实俺过程中出现的偏差，修正、调整战略.1、具有良好的宏观把掘事物的能力：2、具有较强的团队协作能力和自律能力：1、战略控制的动因2、税略控制过

9、程3、战略控制类型1、AS略控制方法和战略控制系统表5课程教学安排序号项目（模块）任务单元2教学内容重点、难点、考核点学时1项目一战略管理导论任务一战略管理概述1、企业战略管理的概念、性质与特征2、企业战略层次1、企业战略管理理论的学派木点，掌握战略管理的掂本概念、特点及作用:审握故略管理的层次与过程：拿旌战略管理的演进.难点：理解战略管理的本质；举例说明企业战略管理的意义.8任务二企业愿累、使命和战略目标1、企业使命的确定2、企业目标的确定点：笊握企业使命的确定；难点I理解并掌握企业战略目标的确定.2项目二战略任务一外部环1、企业宏观因素分析2,产业环境分析3、企业的主要竞争时手点：树立战略

10、管理要近应外部环境发展变化的战略管理意识：或旌外部环境分析的各种分析方法.掌握企业的主要竞争对手的分析角度；分析境分析分析JtAt理解并掌握PES.分析方法：理解并掌樨波特的五种力晶模型：掌握故略集团分析法；举例说明PEST分析方法的具体应用.12任务二内部环境分析1 .企业的资源分析2 .企业能力的构成3、企业核心竞争能力分析1、企业内部环境分析的方法点，熟悉企业资源和能力分析的基本步噱：掌握价（ft链的构成和分析原理：理解企业核心竞争力的含义和特征：全面掌握企业核心竞争力管理的五项关键工作：掌握企业内部环境分析方法中常用的三种分析方法：瞠点：企业内邰分析法3项目三战略选择任务一公司战略选择

11、,1、发展型战略5、稳定型战略6、收缩性战略7.组合战略点：掌握为强型战珞的使用情况和方法；明确一体化战略的类型:明确多元化的动因和条件；魔点，发展型战略、密集型发展战略、一体化发展战略、多样化发展战略20任芬二宽争战略选择1、成本领先战略2.产异化战略3、集中化战略意点成本领先战略基异化战略蛆中化战略膜点t产业存命周期各阶段企业可供选择的竞争战略.任务三国际化战略1、企业国际化经首AS略概述2、企业国际化经营的环境因素分析企业3、一般国际竞争战略的选择4、企业进入直点，公nJ国际化经营的原因及特点：国际化经营的环境因求分析：公司一般国际竟争战略的选择：企业进入国际市场的方式：难点：常握企业国

12、际宽争战略选择:企业进入国际市场的方国际市场的方式和战略选择5、国际战略联盟式及国际故略联盅任务四战略选择与评价k增长率-市场占有率矩阵法2、行业吸引力一竞争能力分析法3、PIMS4、汤姆森和斯特克兰方法点:增长率一市场占有率矩阵法（波土犊矩阵法）：行业吸引力一竞争能力分析法：难点IBOG矩阵法：PIMS分析4项目四战略实施与控制任务一战略实施1、战略制定与实施2、枚略实施的量要性3、战略实地的模式4、企业战略实施与组织结构调整点战略实施的模式难点，战略实施与组织结构调整8任务四战略控制1、战略控制的动因2、战略控制过程3、战略控制类型4、战略控制方法和横略控制系统点I捽制过程的三要素乩略控制

13、方法和控制系统难点T战略控制过程及其控制方法四、课程考核本课程考核设计注重以下几个原则：（I）注重对学生学习过程的考核：考核项目包括平时教学过程中的出勤率,在课堂提问、情境模拟、角色扮演等教学活动中的参与度。这些过程考核成绩占到学生总成绩的60%：（2）考核中体现对学生索质的培养：在学习过程的考核中,设计了对学生合作意识、泡通能力、创新思维等方面的评价指标，关注学生的素质培养.1.考核形式及相关内容（1）形成性过程考核平时成绩主要由以下几个部分组成：出勤：讨论发言情况：个人书面作业：个人现场情景模拟；小组项目作业。（2）终结性考核书面考试。2.成绩评定总元及标准（1）平日成绩（60%）出勤（10%）；讨论发言情况（15%）:个人书面作业、小组项口作业（20%）:个人现场情景模拟（15%）：（2）期末成绩（40%）表6课程总评表项目评价内容得分权理总比例总评终结性评价知识考核40%40%oo琮合考核60%过程性评价出勤15%60%讨论发才30%作业40%现场模拟15%五、实施要求1 .授课教师基本要求教师应该具备以卜条件：掌握市场营销的基础理论和方法，具备实现市市场营销课程知识学习目标的能力：具备实现市场课