《创新创业实践》教学大纲.docx

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1、创新创业实践教学大纲一、第程基本情况实践环节代码：101116623003实践环节名称中/英文）：创新创业实践/EntrcprcncurshipPractice邨程类别：通识实践课程学分：3周数：3适用专业：无机非金国材料工程：材料成型及拄制工程；高分子材料与工程：材料物理；焊接技术与工程；金属材料工程适用对象：本科先修课程：大学生创新创业基础.就业与创业指导开课学院：材料科学与工程学院二、课程设计倚介本课程以创新创业能力培养为主战，主要是从具体项目实践的角度来培养学生的实践创新和创业能力.该课程具体实施的模式由学生根据自己的实际情况进行选择，可通过申旧大学生创新创业训练计划项目、参加各类科技

2、竞褰、完成自立项”和其他发明创造等途径来完成.通过实际项目的实施训练，从而培笄创新意识，培养学生分析复杂问越、解决复杂问题和利用创新技法实施发明创造的能力,提高学生的实践创新能力.三、教学目标1.对毕业要求的支樨毕业要求指标点9.2能步在团队中独立承担（E务，合作开展工作，完成工程实戈任务。毕业要求指标点9.31能够组织、协调和指押团队开展工作。毕业要求指标点I1.I1.掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法.毕业要求指标点123能接受和应对新技术、新事物和新问题带来的挑战，2盘学目标对应毕业要求指标点，具体内容如MIt学目标1：能够清嘴地明确任务并与成员之间进行有效的沟通，通过团队成员之间的

3、互动和协作，熟同完成工程实践任务“（支校毕业要求指标点9.2）教学目标2：能够根据项目猫求组织出队,合埋分田项目任务,握项目进度,协调出队成员间的工作方式及内容，确定团队目标,指挥成M按进度进行,确保每个成员部理解并对其有清晰的认识。（支掠毕业饕求指标点9.3做学目标1在创新创业项目中，要掌握商业模式设计和开发的思路，了解如何管理企业和开发创业资学会如何进行创业融资，打造新时代企业家思维，（支撑毕业要求指标点U.1）教学目标4,在创新创业项目中.对于新技术、新事物要做到及时的了解和充分的掌握，确保他们在项目过程中的UJ操作性和熟练性，能好对项目中所产生的新问题，做到及时的发现了解和迅速的解决（

4、支掉毕业要求指标点12.3）四、设计内容和要求1.设计鹿目（题目不能少于2个）第一部分创新创业Tf及型“实践活动实践目标,把创新创业教育作为普及性教，,培界学生创新创业的基本素格和能力，激发学生创新创业的自主意识.树立正确的创新创业观念.学习创新创业的基础知识.促使学生理性地规划自身未来的发展,并努力在大学阶段的学习过程中进行创新创业实践.实践要求：1、参加SYB、KAB等创新创业培训2、参与“大学生创新创业训练计划Jft目，并实现创造3、参加并完成创新创业系列课程（含网络课程）培训教学方法，1、采用理论讲授、小组讨论、课堂活动、情景模拟等教学方法2.以向题为起点、案例启发式思考和体.脸式教学

5、为主3、课堂表现形式多样，课件素材丰富，重视学生礴官体验.4、企业参访观摩学习5、老师定期在企业挂职学习6、头脑风媒激发创新思维7.网转课堂老师与学生、角色交互扮演第二部分创新创业“应用Sr.实践活动实践目标I以培养既有创业兴趣及意愿，具有一定创业知识和技能的创新创业更合里人才，是种联于原有专业学习与创新创业系统学习的教学模式，以创业素养、创业知识及技能提升为主，侧史学生能力提升，通过多形式、多层次的实践平台，加强创新创业导师制度，促进学生的专业实践与创新创业实践相结合，促进个人特长与创新创业实践相结合,从而促进学生的专业能力和创新创业能力的共同提升.实践要求I|、参加创新创业类竞褰、创新创业

6、训练计划2、参加开放实验、学科竞赛、专利、科研训练3、参加工程体验教学方法，1、通过校院合作、院级自主迸行等形式，殂银开展创新创业培训竞褰，2,结合学院专业特色开展讲座、沙龙、俱乐部、名家讲堂等创新创业相关培训。3、充分运用学校和学院的创新实验平台、创业实践平台、特色示范平台,依托校内实训基地和校外实习基地,开展创新创业实践教学.第三彝分创新创业“解化型”实践活动实践目标，通过创新创业通识的“普及型”课程的学习，以及创新创业“应用型”实践活动的能力提升,遴选出既有创业兴题与意砥,乂拥有实际可操作性的创业项目的学生，针对性的开展创业项目培育和创业项目舒化类的实践活动，了解国家、地区、学校对创业项

7、目提供的优惠政策支持，学习以初创企业经营管理系统知识及创业IsiI1.转化输出为重点的系统性学习,以ft出多维度、涔专业复合型创新创业人才为目标，同时桶助学生将创业项目落地运行.实践要求1I、参加创新创业项目培ff2、参加创新创业项目孵化教学方法；1、遨请知名校友、校外企业家、创业家、知名学者、行业胡靖，担任校内外创业导师，开展辅导支持、孵化场地方案谀计及毛套服务支持等系统服务，为学生创业提供育效支择.2.利用国家级“大学科技园搭建集学生交流、教学培训、企业宣讲、项目路演、投融资等为一体的校内众创空间为广大学生提供寻找创业机会、创业伙伴、创业资金的平台。五、时间安排序号教学内容所用时间1创新创

8、业导论1.52创业机会与创业风险23创业与创业精神24创业环境与创业资源1.55创业者与创业团队I6双创基地实习I7创新创业项目设计I合计IO六、课程实践报告1 .课程实践报告的主要内容（1）创新创业实践目的:要求言简意赅,点明主题。（2）创新创业实践形式介绍：要求详略得当、突出。（3）创新创业实践内容及过程；要求内容详实、层次济优：借也创新创业能力和技能的培养、锻嫌和提高.（4）总结及体会；要求条理清是，逻辑性强：着R写出对创新创业实践内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向.2 .课程实践报告编写的基本要求课程实践报告在实践的基础上完成，运用基础理论知

9、识结合实习资料,进行比较深入的分析、总结。课程设计报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出创新创业实践的情况、体会和醇受”报告的资料真实可靠，行的见解，突出、条理清晰，字数800-1000字左右.七、考横方式1 .课程设计考核方式及比例本次创新创业实践课程设计成绩评定办法为：平时考勤（40%）、创业项目写作（30%）、课程实践（30%）组成.学生成绩评定我考核方式平时考勤创业项目写作课程实践成绩占比%4030302 .课程设计考核方式评价权*本课程教学目,J考核方式评价权重如我所示:课程教学I标与考核方式评价权更发实习教学目标支律毕业要求指标点考核评价方式权重（%）平时考勤创业项目当作课程实践

10、合计教学目标1指标点921()1()1030教学目标2指标点9.3IO1020教学目标3指标点II.IIOIO20教学目标4指标点12.3IOIO1030合计403030I(X)3.课程设计成籁评价标准创新创业实践课程平时考勤评价标准表考核环节考核结果及标痕褥估项目及权M优秀（90100分）良好（80-89分）中等（70-79分及格不及格（V60分）敕学目标I雒够积极认贰抱承担自己的任务,实现与成员之间的无岗沟通.通过合作完荚地完成项目任务.勤学好何，鲁于发言.校碘遵守纪律.能够认我她承担自己相应的任务,实现与成员之间的有效沟通.通过合作收完美地完或项U任务.善于提凡发言,遵守纪律.值幡承担白

11、己相应的任务,实现与成员之间的原本沟通.通过合作完成项U任务，多次提问.发J.遵守纪律.整本能移能承担自己相应的任务,实现与成员之间的进行沟通,通过合作基本完成项日任务.遵守纪彼，未能承担白己相应的任务,不能实现与成员之间的无法进行沟通,通过合作不能纳完浚项目任务.学习态度差.教学目标2能婚枳极地极据项目能求阻织团队.合理分配项U任务；完全掌握项目进度,协调团队成员间的工作方式及内容：确定团队目标.能积极指挥成员按进攻进行.勤学好向，善于发.模范地遵守纪律.徙终较枳极地根据项目需求也限团队.介理分配项目任务t完全奉梅IR目进度,协调团队成员间的工作方式及内卢I明定团队目标,候较枳极指挥成员技进

12、度进行.普于槌向、发吉，退守纪律,能够根据项目需求1.织团队,核自理地分配项目任务：较完全掌板项目进度，砂词团队成员间的工作方式及内：城木碇定团队目标，能指挥成员按进度进行多次提“、发百.遵守纪检.基本能够根楙项目需求纲织团以，较合理地分配项目任务:基本常娓项目进度.协调团队成员间的工作方式及内容：些本附定团队H标.M本能拧挥成员按选度进行.速守纪律.未能蛉根据项“需求组纲团队.未能合理地分配项目任务:未能拿握项目进度.协调团队成员何的工作方代及内容：发行确定团队目标,不能指挥成员按进慢送行.工作志度整.校学目标3能里:熟练掌秀口业怏式设计和开发的思路，充分抱了解如何管理企业和开发创业费*,主

13、动学习如何进行创业融贯.枳极学会中小企业的人力资源管理、财务管理、成本管理、殖Ift饿理Ittif1.策站等.勤学好口，料于发,桃花地遵守纪律能移牧熟练掌穿德业模式设计和开发的思跖，较充分地/解W何行理企业和开短做叠贵.枚主动学习如何进行创业融费.校积极学公中小企业的人力资源好理,财务管理、成本处理.版敏管理普销策珞等,善于提MK.遵守妃律，便修掌握商业模式设计和开发的思路,了解如何了理企业和开发栩kK.习珈何迸行创业融资,打造新时代企业宓思雉.学会中小企Jfc的人力资源管理.财务笆理、成本笆理、质此行理酉销31格等.多次提问.发言,遵守纪冲.然A能够掌握赛业模式设计和开发的思路基本/解如何甘

14、理企业和开发创业贵，大体*8何进行创业融资学会中小企业的人力资源管理财务管理、成本管理.辰Ift管理辑销策略等，退守纪律.未能箪握心业模式设计和开发的Bft,不解如何管理企业和开发创业费,没才学习如何进行创业触资.未学会中小企业的人力资海管理、时务管理.成本管理、ASHtft?甘销嫉略等.学习态度差.教学目标4能够对于SJ技术,新事物做到很及时的了解和很充分的狄根.健确保他们在项H过程中的可探作性和熟练能够对于新中术、新*物做到及时的/解和充分的*W.能确保他们在项H过程中的可基本能终对于新技术新事物做到及时的r解和充分的军根.基本能期保他们在期目过程中的可探作性和基本能够对于新技术、新本物做

15、到收及时的较了解和充分的掌握.坛本能确保他的在项目过程中的可掾作未能够对于新技术、新事物做到及时的了解和充分的掌握.不徒的保鲍打在项目过程中的可操作性和热绿ft.能等对项目中所产生的新河题.做到很及时的发现了解和很迅建的解决.勤学好“，W于发言，模公地避守纪律能够对项目中所产生的新问题，做到及时的发现了解和迅速的解决.善于提凡及吉，强守纪律，熟练性,能算对项目中所产生的新“JS-做到及时的发现了解和迅速的解决.多次提问.发.遵守纪神.性和熟练性.俄第对项目中所产生的JrHia.做到较及时的发现了解和较迅速的解决，遵守纪神.性,不能够对项目中所产生的新问JM,懒到及时的发现了解和迅速的解决，学习态度差.创新创业实践课程创业项I1.写作评价标准表