《信息技术基础》实验教学大纲.docx

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1、信息技术基础实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：104111223001课程名称：伯息技术基础，FUndamCnu1.ItOinformationtechno1.ogy课程类别：通识教育必修课程课程性质：必修课程类型：课程实脸总学分：2总学时：32实验/实践学时：24适用专业：非计算机专业适用对象：本科先修课程：无开课学院：计算机与信息.工程学院二、课程简介本课程是面向非计獴机专业开设的一门通识必修次程，该课程主要讲述计能机的茶础知识及基本操作、信息化工具及计算机新技术等.课程特点是理论性和实践性相结合，通过课程实物教学,使学生加深对理论知识的理解,训炼实践能力,常攫计算机的基本操作（操作系

2、统的常用操作）和现代信息化工具的使用技巧（包括文档处理、电子表格、演示文稿的常用操作，推荐使用WPS系列或者Onke系列三、实殴效学目标通过课程实般教学，培养训练学生掌握现代信息化工具的域本操作和使用技巧.四、实险项目及学时安排月号实验项目名称9验学时实验类型实验里求向组人数备注I计算机携本操作2验证性必做II2文档处理操作-）2脸证性匏123电子表格操作一）2滁证性Si做134演示文稿操作（一）2验证性必做145文档处理操作（一）2验证性必做126文档处理操作（三）2验证性-2.做127文档处理操作四2验证性必做128电子表格愫作（二2验证性做I39电子表格操作（三）2验证性必做13IO演示

3、文稿操作（二）2验证性必做141I演示文稿授作（三）2验证性必做I4I2计算机新技术2验证性必做II合计24五、实验内容实验一计算机基本操作实5金目的：通过实粉掌握计算机的基本操作和计仪机资源管理（操作系统管理。实脸设备：计算机、操作系统、网络教学平台实验内容及步骡：（1）掌握计算机基本知识（2）对文件、文件夹进行操作如新建、剪切一制、型命名、刑除、查找、快捷方式等）。（3）对常用对象进行属性设置（如屏弁属性设置、系统时间设置、打印机设置、数据类里格式等）。实验二文档处理操作（一）实验目的;通过实验拿握文档处理软件的基本操作，具备基本的文档编辑和排成能力.实验设备：计算机、文档处理软件、网络敦

4、学平台实5金内容及步臊：（1剪切板的使用（剪切、取制、粘贴）、字体（字体、大小、加粗、恢斜、颜色、底钗等）、段落（行距、首行缩进等）、编辑（告找、静换等）常用设词。（2）插入我格、嫡图（插入图片、则贴画、形状等、进接（超陡接）、页眉和页脚（页周、贞脚、页码、页码设置等、文本（文本枢、之术字等）、图文混排等设置.（3）页面布局中的页面设置文字方向、页边跑、分栏等）等设置实题三电子赛格操作一）实蕤目的：通过实验掌握电予表格软件的基本操作，具备对数据进行简电编辑和整理的能力.实验设备：计售机、电子表格软件、网络教学平台实脸内容及步探：（1）不同类型的数据输入、字体（字体、大小、加粗、倾斜、颜色、底纹

5、、边框等）、对齐方式（合井、居中等）、数字样式（条件格式等、单元格（插入、删除等）、工作衣的设B1.编辑（常用函数的使用（如求和、平均值等）、排序等）常用设置.（2）图表的应用（柱形图、折线图等）、位接（超链接）常用设B1.（3）各类页面设置（页同、页脚等1实验四演示文稿掾作（一）实聚日的；通过实验掌握演示文稿的基本操作，具备文稿的设计和排版能力，实5金设备：计驾机、演示文稿处理软件、网络教学平台实般内容及步骤：（1幻灯片（新建、版式等）的设湿、设计方案、字体（字体、大小、加粗、怵斜、颜色等）、段落行距等）常用设置.（2）图像（剪贴函等）、插图（形状等）、链接（超进接、动作）、文本（文本框、页

6、眉和页脚、艺术字、日期和时间、幻灯片编号等）常用设置.（3）页面设置（幻灯片高度、宽度、起始娟号等）、主题、背景等常用设置.（4）切换方案、效果选项、计时（换片方式、持续时间等）常用设置，（5）动画的常用设附.0（6）放映的常用设置（幻灯片放映、除微幻灯片等。实验五文档处理操作（二）实验目的：通过实验进一步掌握排版操作实验设备：计算机、文档处理软件、网络教学平台实骁内容及步骤：（1页面设附.：页用、页脚、插入域等.（2）文档的分页、分节设置：分页、分节,插入行号等.实“六文档处理掾作三）实目的I通过实验进一步掌握文档索引、列表设附.实蕤设;fr：计算机、文档处理软件、网络教学平台实5金内容及步

7、便：（1）索引文档操作：建立索引自动标记文件、创建索引、利用插入域设置页码、插入脚注。（2多级列表的使用；新建多级列表、插入图注、设跟书签及其交叉引用、生成图索引等。实验七文档处理操作（四）实5金目的：通过实验进一步掌握.合并设置。实验设任；计算机、文档处理软件、网络教学平台实验内容及步骡：（1）岷件合并操作：建立范本、生成岷件.（2）文档合并操作：创建子文档、文档合并。实验八电子表格操作二）实整日的：通过实验掌握电子表格的一些高级操作.实5金设备：计以机、电子表格软件、网络教学平台实验内容及步媒：（1）输入输出控制（条件格式使用、输入格式控制、正确输入分数和负数、输入数字型字符申、设附数据有

8、效性）。（2）算数函数（例如常用的求总分SUM.TOAVERAGE.ifi!iMAX.最小值MIN、四台五入RoUnd、统计函数COUnI、满足条件的求和SUM1.F和满足条件的计数函数COUNTIF等）使用方法。（3）日期和时间函数（DATE和YEAR）的使用方法”（4）文本函数（HND）使用方法。（5）布尔函数（判断IF）和逻辑函数（奇偶ISoDD、闰年MOD）的使用方法.实验九电子衰格嫌作三实整日的；通过实验进一步加强电子表格的综合处理能力.实验设备：计算机、电子表格软件、网络教学平台实粉内容及步骤；（1数据的处理；排序、蹄选、汇总等（2）数据的分析：数据透视去实验十演示文稿掾作（二）实

9、验目的:通过实脸掌握演示文稿的动画设置。实蕤设;:计算机、演示文槁软件、网络教学平台实验内容及步骡：（1）掌握模板设计、外部素材的插入方法（日期、文本、多媒体等）（2）动画的效果中“强调”和”退出”的设置.动向设置中重现的次数放大的倍数以及书效设置，可以笑脸为案例。（3）图形的动画效果（跖径、方向、顺序、重城次数等，可以五星图形为案例。）实3十一演示文稿操作三）实5金目的：通过实验进一步提升演示文稿的综合处理能力。实验设得：计算机、演示文格软件、网络教学平台实验内容及步骡：（1）模板设计及外部媒介的各种插入方式.（2对象的各种动向效果以及动画属性的设置.（3）幻灯片切换效果设置.（4）动作按钮

10、的添加方式.实H二计算三财实目的I通过实验了解计算机新技术的塞本常识和特点。实蕤设;:计豫机、网络教学平台实5金内容及步骤：（1）掌握互联网的相关操作（2）以握云计算和物联网相关知识点（3）掌握大数据和人工智能相关知识点六、实设报告格式无，所有作业和实验在平台完成，魄库题目，系统批改.七、考核方式（一）实验成绩的构成实验成绩占本深总成绩的50%.由平台的12个作业和12个实聆成绩综合评定.（二）评分标准1 .实险成物以百分制埴报，按比例记入该课程成绩中。2 .多个实脸项目的最后埴报按教学目标比例计算成绩。3 .个学生实骆成绩都是平台系统批改后的成绩.4 .实验评分按平台成绩.评分等级：每个实验

11、成绩由网络教学平台自动评判，满分100分.以百分制给出实物的综合成绩.实脸成绩考核评定表考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（901.00分）良好（80-90分）中等70-80)及格（60-70分）不及格（V60分）实力操作（100%）能熟练掌握计算机的相关操作、灵活运用信息工具对专业数据进行计。和整理。能较熟练掌握计算机的相关操作、能利用信息工具对专业数据进行计算和整理.能掌握计算机的基本操作、能利用信息工具时专业数据进行计算和整理。能掌握计算机的相关操作、运用信息工具对专业数据进行简单的计算和整理.不能熟练掌握计算机的相关操作、无法运用信息工具对专业数据进行计算和整理.八、校学费M建议教材：（1）詹国华主编,大学计算机基础,中国铁道出版社,2019（2）詹国华主编.大学计算机基础实验.中国铁道出版社,2019主要参考书：（1）甘勇.大学计算机战础（第2版）.高等教用出版社2022（2）甘勇.大学计算机基础实践教程（第2版高等教育出版社,2022课程网络资源：（1）网络教学平分（实5金、嫌习及考核平台）