《跨平台脚本开发技术》教学大纲.docx

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1、跨平台脚本开发技术教学大纲适用范困：2O2X版本科人才培养方案课程代码：08150341课程性质：专业选修课学分：4学分学时：64学时（理论48学时,实验16学时）先修课程：WCb前端开发技术等后续课程：前擢框架技术适用专业：软件工程开课单位：计算机科学与技术学院一、课程说明跻平台脚本开发技术是软件工程必修的一门专业技术选修课.本课程主要传授涛平台脚本开发用的基本知识与方法，为学习其他有关课程及以后从事软件开发工作打卜必要的场础。本课程注重加本理论知识的学习和实操能力的培养，强调培养运用理论知识和实践能力解决软件开发过程中实际问四的能力，麻顾Web开发新技术、新框架及其发展趋势的介绍,培养“现

2、基础、变I1.径、高素质、强能力”的人才.二、课程目标通过本课程的学习,使学生达到如下目标：课程目标1：常握跨平台脚本开发常见技术，能够运用开发工具进行跨平台项目的设计、开发与测试。课程目标2：掌握JavaScripiWjQuery的茶本应用、DOMBoM产件处理机制、会运用JavaScript和jQucry设计若平台的WCb交互程序，最绛达到熟练使用JaVaSCrip技术利jQucry来制作跄平台脚本，从而提高程序的交互性和体验性.课程目标3：理解路平台脚本开发有关的行业标准、常用框架以及相关知识产权、行业政策等；培养学生使用马克思主义的世界观和方法论认识、分析和综合解决问题的能力；让学生在

3、学好专业知识的同时坚定理想信念，不断增强科技强国的使命感和货任路,三、课程目标与毕业要求鸿平台肥本开发技术：3课程教学目标对软件工程专业毕业要求的支掠见&I.表I课程教学目标与毕业要求关系毕业聂求指标点课程目标支撑92.问题分析2.1能够运用软件工程学科基本原理和工程方法,识别和判断软件课程目标1：常押跨平价脚本开发技术的常见开发技术,健够运用开发工具进行跨平台项目的设M工程领域发杂工程问期的关键环节。计、开发与测试.3.设计/开发解决方案3.1察握软件工程开发全流程所需能力，能盛根据箫求确定设计目标，并研究礴定技术方案.课程目标2：掌握JavaScript和JQuery的场本应用、DOM与B

4、OM事件处理机制、会运用JS和JQUCry设计涔平台的Wcb交互程序，最终达到熟练使用JaVaSCfiPt技术和JQuery来制作跨平行脚本，从而提而网页交互性和体险性。M5.期现RI具5.2能移针对不同的工程需求，开发、选择与使用相应的技术、资源与工具,对软饿件系统进行分析、设计、开发、测试与维护.课程H标3；理解跨平台脚本开发有关的行业标准、常用框架以及相关知识产权、行业政策等：培养学生使用q克思主义的世界视和方法论认识、分析和综合解决问国的能力：让学生在学好专业知识的同时芈定理想信含，不断熠强科技强国的使命学和曲仔取H注：表中“H（离）、V中）”衰示课程与相关毕业要求的关联度.四、教学内

5、容,基本要求与学时分配I.理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。饮学内容校学要求，教学蜃点魔点理论学时实殴学时对应的课程目标1.JavaScript语言基础与函数1.1 JaVaSCriP1.语言基础1.2 JavaScriptis算符与表达式1.3 程序控制语句1.4 函数的应用教学娶求：使学生掌握JavaScript的旗然语法、变找定义、理解运算符表达式、函数的定义与调用、数组的使用。篁点，运算符JaVasCriPt函数、运算符优先级，充点：JaVaSCrip（函数.1241、2、3ZJavaScript对象和事件2.1 常见对象2.2 对象详细使用2.3 事件处埋收学要求

6、：使学生了好JaVasCriPt中常见的对象、常用的事件方法，掌提时象的定义、对象的相关属性，了解各类任件和尚象的特点与应用。点，事件处理的概念和分类:常见事件的处理.魔点：事件监听器的构建、DOM对象模型，DOM对象的用法,124Ix2、33.jQuerv的基本票念3.1 jQcry讲法3.2 jQety选择涔的概念及用法3.3 jQucry操作DOM教学要求：使学生了解jQwy框架的基本组成：掌握jQucry原理与应用：掌握jQery框架的调用方法:了解jQuey选择器的使用方法：掌握JQUCry对DOM操作的基本步骤.点，jQucry框架基本知识，jQuery选1241、2、3择器的用法

7、。点，JQUery操作DONh4JQuy”处理及相关应用4.IjQuery事件概述4.2jQucry中的动IDi4.4jQucry表单验证45jQucry修合案例教学晏求：使学生了解jQay小件的内通；掌握jQery零件的多种控制方法；会嫁合运用jQucry知识和事件进行项目的开发.点，jQucry事件概述：jQucry中的动画、友总验证.魔点：JQuery步件综合案例1241、2、348162.实验部分实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。表3实险项目、实验内再与学时实验项目如内容和央求实睑学时对应的爆程目标1.制作用户党录页面及动态验证码实验内容：设计网页登录和动态验证码。实险要求

8、；掌握JavaScript的数据类型、变量、语法结构、函数定义与调用、文档健型等知识,会初步使用JaVaSCriPt进行脚本开发.41.22.创建动态表单-学生成绩登记表实“内部利用JaVaSCriPI*件创建动态表单一学生成绩登记表.实验要求：掌握JaYaSCriPt事件的概念.会根据不同的本件采用不同的处理方法。41、23.利用jQuery制作选项卡实段内容：利用jQucry知识制作个选项卡页面.实殴襄求,掌握jQuery的概念、调和方法、DOM操作方法,能第利用JQUery对元素的CSS样式、DOM节点进行增、删、改等操作.424.利用jQucry制作轮播图实内部利用jQuery事件知识

9、制作一个轮插图动向页面,实现无缝滚动效果.实16要求：掌握jQucry事件的多种控制方法：会标台运用jQucry事件进行实际项目的开发，4216五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合讨论、案例、视频资源共享、作业、实验等教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养.学生能鲂比较全面地理解JaVaSCriPt语法知识和jQucry框架的基本概念和使用方法,在掌握相关知识方法的基础上，具有粉平台脚本设计的初步能力.在实验教学环节中，通过启发式教学、讨论式教学培养学生将理论知识转化为动手能力的基本技能。同时培养学生自主学习能力、实际动手能力，激发学生的创新思维.在实骁教学环节中，若JE讲授如何用科

10、学的手段来完成理论知识应用于实践的方法：如何组织实验、编写代码和分析实验现软：介绍跨脚本开发的原理、构造和使用及实脸内容的思路和方案设计等,枭用教师讲授和学生动手操作的方法：在实验前学生应双习和掌握与本实验有关的教学内容、认出阅读相关资料：在实验中要严格遵守实验纪律，按操作规程使用计匏机设备：实验结束后，按规定将计算机关机：每完成一项实验，耍认真完成一份实验报告.六、课程资源1 .推荐教材：(1)裴雨龙JaVaSCriPt+jQuery动态网站开发全案例微课版)阳.清华大学出版社,2021.6.2 .参考书：(1) DUCkeM.J.Web设计与前端开发秘能HTM1.CSS设计与构建网站+Ja

11、vaScriptjQuciy交互式Wcb前端开发M.清华大学出版社.20159(2)埃里克T.弗里曼.伊丽莎白罗布森.HeadFirstJaVaSCriP1.程序设计M).人民邮电出版社,20178(3)李刚.喊狂前端开发讲义jQuery+Angu1.arJS+Boostfap前翔开发实战M.电子工业出版社.2017.10.(4)刘理新,Wcb前端开发实例教程HTM1.5+JavaScript+jQucryM.清华大学出版社.2018.8.(5)阮晓龙.Web雨端开发从学到用完美实践IITM1.5CSS3+JavaScript+jQuery+AJM.中国水利水电出版社.201883 .期刊:(

12、I)刘理新,Wcb前端开发实例教程一一HTMI.5+JavaScript+jQucryM.清华大学出版社.2018.8.(2)阮晓龙Wcb前掂开发从学到用完美实践HM1.5CSS3+JavaScript+jQucry+AJM.中国水利水电出版社.20188(1) 潘晓梦.邓建华.苏屏勤.一种跨平台移动应用方案的研究与实战.计算机应用与软件.2013,3(X01):180/82.(4)何限J旺.jQuery在AJAX技术框架中页面加拨的应用J.计算机时代2011(08):25-26.(5)刘海舒.浅谈jQucry的应用IJ1.数字技术与应用.2010(02):50.(6) YawenS.Gufu

13、C.Moan1.e1.a1.DesignandImp1.ementationofWebMu1.titncdiaTeachingEva1.uationSystemBasedonAnificia1.Inte1.1.igenceandjQucryJ.Mobi1.eInfbrmationSystems,2021,2021.4网络资源：(7) 廖雪峰.廖笺峰的官方网站EB,O1.j.(201921.01)2022-0701https/.(2)知乎.JaVaweb入门详解(笫一篇)之Web入门EBO1.M2021071.D20220901.httpsp460289712.(3)网易,中国大学M(XKEB/

14、OI.(2020-0816)2O22-O7-O1)httpswww.icounvc1.63.org.七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末大作业成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表4,表4课程考犊对课程目标的姨考核环节占比考核，评价如剜课程目标I23过程性考核课堂衣现14(I)根据课堂出勤情况和课堂互动情况、线上磔节学习次数等进行考核，满分100分。(2)以平时考核成绩柒以其在总评成缄中所占的比例计入课程总评成绩。554实脸10(D根据绿个实验的实验操作完成情况和突会报告质录单独评分，满分100分；(2)每次实脸单独评分，取各次实酷成绩的平均值作为此环节的最终成绩.(3)以实验成绩乘以此在总评成绩中所占的比例计入课程总评成缴.532章节测试6(1)根据每个模块的学习情况设计测试,每个测试单独评分，满分100分：(2)每次测试单独评分，取各次激试成绩的平均伯作为此环节的Ai终成钟i,(3)以章节测试成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩.42作业10(I)主要考核学生对各率节知识点的艮习、理解和掌握程度，满分100分：(2)枢次作业单独评分.取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩.(3)以作业成绩柒以其在总评成缄中所占的比例计入课程总