《液压与气压传动B》教学大纲.docx

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1、液压与气压传动B教学大纲适用楚困：202X版本科人才培养方案课程代码:01130101课程性质：专业选修课学分：2学分学时：32学晡（理论24学时，实验8学时）先修课程：J1.业机器人工袋设计、数据结构B等后续课程：智旎机滞人、人工智能导论等适用专业：机器人工程专业开课单位：机械工程学院一、课程说明4液压与气压传动BJ是机械类的一门专业选修课.本课程主要讲授液压与气压传动的基本理论、液压元件的工作原理、液JK回路的组成及工作原理液压与气压传动系统的分析方法,为学习其他有关课程及以后从事技术工作打下必要的基础，本课程注至基本理论知识的深入学习，熟悉常用液压与气动元件的工作原理与结构性能，具符阅读

2、分析一般的液压与气动系统原理的能力，培养“厚基础、宽口径、高索质、强能力”的人才。二、课程目标辿过本课程的学习,使学生达到如下目标：课程目标I：掌握液压与气压传动的基本概念、元件结构、工作深埋以及基本液压疆动回路.课程目标2：德的正确运用液压与气压传动的元件、回路等知识进行一般液压与气压传动回路的阅读分析，具饴根据工程需求设计简单的液压骄动回路的能力。课程目标3：理解液压与气压元件及系统设计领域有关的国家标准、行业标准、企业标准、法律法规以及相关知识产权、行业政策*邨程目标4：树立、形成辩证唯物主义世界观和方法论：将社会主义核心价值观内化为自己的精神追求、外化为自觉的实际行动,积极践行社会主义

3、核心价值观,树立正确的人生观：具有优良的道谯品质、坚强的意志品格和良好的团队合作精神。课程目标5：具有良好的劳动泰侦，使学生爱劳动、会劳动、懂劳动：具有良好的工程素养和严谛的工匠精神，以及正确认识问遨、分析问题和解决问题的能力；具有探索未知、追求真理、勇裁科学商峰的谢任感和使命感：使学生具备在专业方面可持续发展的能力.三、课程目标与毕业要求液质与气味传动B3课程教学目标对机潺人工程等专业毕业要求的支押见表k表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点售程目标支撑91.工程知识:能将数学、自然科学、自动化专业的基础及专业知识应用解决自动化控制领域的复杂工程问题.1.2掌握机涔人工程领域所需的电路

4、分析、电广技术、计算机、机械等原理和思想.能符其知识方法用于复杂机器人工程问题的分折和表述。课程目标1：拿提液压与气压传动的般本概含、元件结构、工作原理以及基本液压物动回路。课程目标2：能蜂正确运用液压与气压传动的元件、回路等知识进行微液压与气压传动回路的阅读分析，具备根据工程衢求设计简单.的液压驱动回路的能力.M3.设计/开发解决方案：能够针对机器人工程领域反杂工程问即设计解决方案,设计机零人工程中满足特定需求的硬件部件、智能修法、系统集成应用，并能哪花设计环节中体现创新意识，考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素.3.3能峪通过单元集成和优化，进行机械电子结构、智Ife算法、系统集成

5、等部件的应用与设计.课程目标3：理解液压与气压元件及系统设计涣域行关的国家标准、行业标准、企业标准、法律法规以及相关知识产权、行业政策.课程目标4：树立、形成辩证唯物主义世界观和方法论：将社会主义核心价值观内化为自己的精神追求、外化为自觉的实际行动.积极践行社会主义核心价tfi观.树立正确的人生观：具有优良的道徐品质、坚演的超志品格和R好的团队合作精神，课程目标5：具有良好的劳动素质，使学生爱劳动、会劳动、懂劳动：具有良好的工程素养和严谨的工匠精神,以及正确认识问起、分析问题和解决问题的能力:具有探索未知、追求真理、M科学尚峰的优任整和使命超；使学生具备在专业方面可持续发展的能力.M注t表中-

6、H(W),M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度.四、教学内容,基本要求与学时分配1.理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学襄求，教学点魔点理论学时学时对应的课程目标1.的假学要求，掌握液乐传动的工作原理:掌21.3.4、1.1 液压与气压传动的工作原理；1.2 液压与气压传动系统的组成：1.3 液压与气压传动的优缺点;1.4 液压与气压传动的应用及发展.握液压传动系统的组成；了解液压与气压传动的特点、应用及发展，K点I液乐与气HW传动的工作原理.魔点：液压传动的力比例关系和运动关系。52.液压传动基础知2.1液压油：2.2液体静力

7、学、液体动力学：2.3液体流动中的压力损失铁学要求，了解液压油的力学性质与液压油的选用原则：掌握液压传动的聪本概念：压力、流依、层流、然流、沿程压力损失、局部压力损失等*点，液压油的粘咬：液体静力学、动力学的基本概念：液体的流动状态与判断.魔点；流体动力学知识，221、4、53.动力元件3.1液压泵概述；3.2齿轮泵、叶片泵、住塞泉：3.3液压泵的选用被学央求,理解并掌捏容积式液压泵的工作原理与性悭参数，理解并掌握常用液压泵的性能特点与选用.三A容积式液压泵的工作原理、性能参数与常用液压泵的性能特点与选用.魔点I常用液压泵的结构特点，221.2、3、4、54执行元件-1.I液压缸：1.2液压马

8、达假学要求：理解并掌握液压执行元件的工作原理、性能参数与选用.点，活塞式液压缸的性能参数、工作特点与选用：液压马达的工作原理、性能参数及选用.魔点：差动连接、液压缸和马达的性能参数.221.2、3.4、55.控制元件5. 1液乐阳概述：5.2方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀：5.3液压阀的选用,教学1求1/解液压网的结构；掌握液压阀的图形符号、工作原理与在系统中的典型应用。点1液压伸的工作原理与在系统中的主要作用。难点：压力控制脚.8K2、3、4、56.液压基本回路6.1方向控制回路：6.2 JEE力控制回路:6.3 速度控制回路；6.4 多缸工作控制回路修学襄求，/提液压基本回路的生成及工

9、作原理：熟练掌旌换向回路、网压回路、和荷I可路、平衡I可路、洞速可路、快速运动回路、顺序动作回路的俎成及工作葭理。点,各基本回路的嵬成与工作原理.难点：压力控制网路、调速回路,621.2、3、4、57.典型液压传动系统7.1如合机床动力滑台液压系统教学央求：通过带领同学起分析组合机床液压系统实例，掌抑.液压传动系统的分析方法与步骤.重点：组合机床动力滑台液压系统的工作原理。难点:组合机床动力滑台液压系统的特点。21.2、3、4、52482,实骐部分实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。表3实改项目、实融内容与学时实酷项目实题内容和要求实验学时对应的课程目标1.雷诺实验实验内容；观察层流

10、、素流，了解液体的流动状态与判断准则。实3要求I解液体化管道中流动的不同状态，观察实际的流税形状,判断其流动状态的类型；熟悉雷诺数的测定和计峰方法；掌握液体流动状态的判断准则，212.液压元件拆袋实验实验内容：对液压泵、液压缸、液依马达、液压阀等元件进行拆装，声.观了解液压元件的结构,加深对其工作原理的理解,掌握液基元件的拆装方法.实验央求：通过时液压元件的拆装实验，认知常见液压元件的外形尺寸,了解元杵的内部结构.通过对液压元件的结构分析，加深理解液压元件的工作深理及性能应用。21、23.液压纸性能测试实验内容：用试验方法验证定fi1.S的流破、功率、效率随压力变化的规律.实3要求，熟悉液压泵

11、的工作特性,通过实5金对液压集工作产生感性认识.如液压泵工作时振动，噪声,油压的脓动，油温的升温等，掌握测试液压泵工作性能的方法.21,24.液压回路的分析与调试实验内容；对液压回路进行设计分析调试，实现预期动作。实3聂求：熟态液压回路的组成以及液压回路的安装调试方法，掌握液压基本网路的组成及工作原理，22it8五、教学方法及手段本课程以课堂湃授为主，结合讨论、案例、视频资源共享、实蛤等教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养，学生比较全面地理解液压传动系统的元件结构和工作原理以及联本的液压驱动网路，在常握元件及基本13路的基础上，能够具备进行液压传动系统像理分析及设计的初步旎力.实5金教学着

12、重讲授如何用科学的手段来完成理论的验证：如何组织实验、处理数据和分析实验现象；介绍常用设备和仪器的原理、构造和使用维护方法以及综合实验内容的思路和方案设计等。来川教师讲授和学生动手操作的方法：在实验前学生应发习和鸵握与本实验有关的教学内容、认出阅读实验指甲书;在实收中要严格遵守实验纪律,按操作规程使用仪器；实验结束后，按规定对仪器进行维护保柒：每完成项实验,要认真完成一份实验报告.六、课程资源1 .推荐教材:（1）左健民.液压与气压传动.机械工业出版社.2019.09.2 .参考书:（1）唐颖达刘范液压回路分析与设计M,北京；化学工业出版社.2017.01.（2）黄志坚.智能液压气动元件及控制

13、系统M,北京：化学山版社.2018.02.（3）李松晶等.液压系统经典设计实例MJ,北京：化学出版社.（4）刘延俊.液压与气压传动M,北京：机械工业出版社.2012.（5）陈光明.液压与气压传动学习指导与习题集M,北京：机械工业出版社.2005.3 .期刊：（Df液压与气动.中国机械工程学会与北京机械工业自动化研究所联合主办.（2）机床与液压为，中国机械工程学会与广州机帔科学研究院联合主办.（3润滑与密封X,中国机械.1：程学会摩擦学学会与广州机械科学研究院联合主办.（4）流体传动与控制.上海市机械工程学会与上海液纸气动总公司联合主办.（5）液压气动与密封3.中国液压气动密封件工业年会主办.（

14、6）Internationauourna1.ofpressurevesse1.sandpiping.英国.4 .网络资源:s（2）华中科技大学精品课程htgHmw.hust.cdu.cminS1.102U093.Nm（3）液压与气压传动省级精品课程七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支摔关系见去4。表4课程考核对课程目标的支撑考核环占考核/评价蒯则课程目标节比12I3I45过程性考核课堂表现10（1）根据课堂出勤情况和课堂回答问时情况进行考核，满分H）O分。（2）以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩.44I1实脸15（1）根据每个实验的实验操作完成情况和实验报告质后单独评分，满分100分：（2）徒次实验独独评分，取各次实验成缄的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以实5金成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩.555作业15（1主要考核学生对各章节知识点的更习、理解和掌握程僮，满分100分:（2徒次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以作业成绩乘以其在总评成缄中所占的比例计入课程总评成绩。55212期末考核60（1）采用大作业的形式进行考核.（2）主要考核液压传动的她础知识，液压