九年级下册第四单元检测题 黄安镇初级中学 陈英君.docx

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1、九年级下册第四单元检测题设计者：陈英君单位：黄安镇初级中学审核人：一、语基达标训练1.给画线字注音或根据拼音写汉字。（4分）读书时不可存心造里（）作者，不可尽信书上所言，亦不可只为xUnzhangzhAiji（）,而应推敲细思O书有可浅尝者，有可吞食者,少数则须jUjui（）消化。换言之，有只须读其部分赤，有只须大体涉猎者，少数则须全读.读时须全神贯注，zTzibujuan（）.2.下面加点词语使用正确的一项是（）（3分）A.现实生活中，我们不必为平凡而X像单便，因为平凡也是一种美丽。B.读书读到会心处，我们常常召像下笨地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”C.重要的书必须反任阅读，

2、每读一次都会觉得开卷有苗。D.温州面临东海，江河纵横，海产品栩栩如生。3 .选出下列句子中有语病的一项（）（3分）A.甲骨文通过了陕介国教科文组织委员会评审，成功入选世界记忆名录。B.为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现GPS定位全覆彘。C中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。D.在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了162个校园足球队。4 .下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.山水画的意境一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。B. 6无言之美一文中作者第一段引用狂

3、仑语入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。C. 6驱遣我们的想象首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述f驱造想象的重耍作用.D.淡读出一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。二、语用能力提升5 .经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目.（12分）（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能，（每点不超过六个字N4分）今

4、天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜自，月是故乡明”，流淌一份乡崎：送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，就这样融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抱弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传然文化的典范性文本，正是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡架比.校多的人和受濡染比较少的人，其气质是我然不同的。当很多人都发生气质的变化时，一个时代的社会风气就会随之发生变化。（2）阅读下面“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补耳完整，注意语

5、意连贯。（8分）阅读名著以自读为主，学握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考：一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有了初步的了解，犹如.二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容：,二者结合，收获更多。三、。可以抄名言、耳摘要、作批注、写心得等，养成“不动名事不读书”的艮好习惯。此外,在阅柒过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来.三、课文内容回顾6 .将下列句子组成语段，排列正确的一项是（）但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特斯都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子.无疑地，才镌如果是在一个容貌虽

6、不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。才德，有如宝石，最好是用素净的东西锄嵌。同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分优越似的。他们所研求的也多半是容颜而不是才谯。A.B.（DC.3X2三3gXDD.豳（D7 .下列说法有误的项是（）A.无言之美中以文学作品为例，说明言不能尽意，也不必尽意的道理.B.6驱遭我们的想象3用生动的语言，以一诗一文为例，深入浅出地阐明了欣赏文艺作品的方法。C.不求甚解一文在批驳别人观点的过程中，乂阐述了自己的主张。D.谈读书一文中运用了比喻说理、排比说理、对比说理

7、等多种论证方法.8、选词填空.周密庄重灵秀深刻读史使人明智，读诗使人,数学使人，科学使人.伦理学使人，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。四、课内精彩阅读不求甚解殷人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，自目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的“他在五柳先生传这篇短文中写道：“好读书，不求甚解：每有会意，便欣然忘食。“人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。真正把书读进去了，越读越仃兴趣,自然就会慢慢

8、了解书中的道理。下子想完全读懂所有的书特别是完全读懂全要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，徙也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到克正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃r.这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层：是表示虚心,目的在于劝诚学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得r书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执点，咬文嗝字,而要前后贯通，了解大意，这两层意思都很重要，值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普

9、列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做r许多曲解我们今天对丁马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。耍学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。在这方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公成等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独视其大路看来诸君亮比徐庶等人幽实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题

10、更全面“当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不要这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠字句，不因小失大，不为某局部而放弃了整体。宋代理学家陆象山的语录中说:读书目平平读，未晓处且放过，不必太沛J这也是不因小失大的意思.所谓未晓处且放过，与不求共解的提法很相似.放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。(有删改)9、根据语境，解释下面加点的词语。好读书，不求甚解未晓处且放过，不必太滞(2)结合全文，分析第段的作用。(3)文章第段采用了什么论证手法？有何作用？(4)宋代朱瓷说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”这种读书法与文章中的“不求甚解的读书法相比,你更寻欢哪种？请阐述理由

11、。五、课外类文阅读让每朵玫瑰都能向阳生长陈凌1919年IO月，由李大钊等人创办的少年中国杂志刊登了一篇文章，作者感慨，现代女子受压迫“已到极点了”，“凡有觉悟的女子，切不可再藏名隐姓、含羞怕辱，不敢出来与黑暗势力奋斗近百年过去/,作者的感慨也随着时间齿轮的转动，成为历史。女性“离不开锅台，上不了讲台，登不上舞台”的状况早已改变，取而代之的，是,妇女能顶半边天的信念与实践。不妨把目光转向正在召开的两会.从用一个个“沾着泥土芳香”的议案提案传递百姓呼声的女性代表委员，到以认真负责态度减得各方礼赞的警花，再到为“抓新闻活鱼”而敬业奔跑的女记齐，会场内外，道道亮阍的两会风景线”，生动注解着时代的进步、

12、文明水准的提升。_去年的今天，一张照片在国际社交媒体上广为流传。一个双手叉腰、眼神无畏的小女孩铜像，被放在华尔街著名的铜牛鼠塑前，小女孩脚前刻写岩这样的说明：“了解女性领导的力域。她创造不同。“男女平等，并不是要抹杀男女之间的性别差异，而是要让社会理性正视这差异，并让女性拥仃同男性一样公平的机会,从这个角度看，照片引发如此大反响的原因，并不在于我小的女孩与健硕的铜牛两相对比，所形成的戏游感和强烈视觉冲击，而在于小女孩身上所体现的女性“自作主宰的价值观，得到更多人的认同。一马克思曾深刻地指出：“没有女性的辞素就不可能有伟大的社会变革我们期待玫瑰自由绽放，绝不是因为她们的美丽能够点缀世界，而是因为

13、女性始终是推动社会发展和进步的重要力量。“人民小酒的“代言人”余留芬，带领群众与贫困较劲，以“不惜命”的奋斗精神彻底改变了当地“一年种锻半年饱，有女不嫁岩博郎的贫困局面；”只要坚持就定能走下去的“北斗女神”王淑芳，用20多年的青春奉献让更多国人用上J”自己的导航系统”：宝贝回家公益活动的志愿者夏雪，相助80多个家庭重获团圆如果把国家发展比喻为一部春鸣曲，那女性的作用,绝对是其中不可或缺的旋律。然而，要让每一朵玫瑰都能“自如地”向阳生长，并非易事。就在不久前，世界经济论坛发布了令人喜忧参半的02017年全球性别差距报告讥喜的是，全球性别差距呈现出缓慢缩小趋势，且越来越多的人认识到，改善性别平等状

14、况可带来巨大经济红利；忧的是，女性在经济机会和政治参与上，仍与男性有不小差距。报告甚至略带无奈地预测，按照目前的进展速度，实现完全的男女平等还需再花M)O年。这也从一个侧面警示我们，整个社会都需要更好地倾听女性的声音，重视她们的诉求，保障女同胞的权益。梁启超对女性抱仃这样的期待，、,从知识能力上力争上游,务求与男了立于同等地位工进入新时代的中国，每一步向前都离不开“她们”的参与，也比任何时候都更加呼唤“她力量和“她智念打破落后观念和陈规旧俗、，培育更深厚的社会土康，筑牢完善的制度根基，“她们”必能在新时代的广阔舞台上，绽放出属于自己的芳华。（选自人民日报）10、（1）本文的中心论点是什么？（2

15、）根据文意，请在第段的省略号处再补写一个事例。（3）分析第段画线语句的作用。（4）第段中，“这也从一个侧面警示我们”中的“这”指代（5）“今天的女性，不仅有，男女都一样.的自信，更有,握住自己的命运,的自觉这句话应还原到A、B、C中的哪一处？理由是什么？六、习作表达训练请以平淡，也是一种享受为题，写一篇作文。要求：写一篇600字左右的文章：写出真情实感，不得抄袭：文中不得透露个人的真实姓名。第四单元（答案）一、语基达标训练IJiCnAn寻章摘句咀哪孜孜不倦2 .C点拨：A项中“义愤域眄”指胸中充满义愤，与语境不符。B项中“忍俊不禁”指忍不住笑出来，语意不符。D项中“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形取等生动逼真，就像活的一样，用在这里不合语境.3 .C点拨：应该是“熟知和适应当地法律与文化”。4 .D点拨：6淡读书是按照读书的目的、方法和作用这顺序写的，主要运用了比喻论证和对比论证。二、语用能力提升5 .(1)示例：体悟经典之美：继承传统文化：经历文化濡染：发生气质变化。(2)登高