《思想道德修养与法律基础》课程标准.docx

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1、思想道修养与法律基课程标准一、课程性质与任务思想道第惟泰与法律基础？是一门适应大学生成长成才的需要,帮助大学生正确地认识人生理论与实践的重要课程.本课程以q克思主义的基本立场、观点和方法认识世界.以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教ff为基本内容，坚持理论与实际相结合，对当代大学生面临和关心的实际问题予以解疑锋惑，以帮助大学生树立和践行社会主义核心价侑观，培养良好的思想道胡素砥和法治素养，为逐渐成长为全面发展的社会主义少业的合格建设者和可靠接班人,打下坚实的的基础.二、课程被学总体目标总目标：学思想逆选修界与法律基础，课是高校思想政治理论课的必修课程.过过本课程的学习,帮助大学生尽快适应大

2、学生活、明确时代贲任、科学认识人生、提升道馅修养、提高法治素养、培养伤智体美劳全面发展的社会主义事业的合格隹设者和可旅接班人。能力目标：通过课程教学，进一步提高学生明所是非、善恶、关I1.的能力，运用理论分析问题及解决问跑的能力,同时枳极引导学生尽早认识和了解社会深化实践能力培养.以求加强学生对自身和社会发展的认识能力和判断能力.提诙斛决问遨、自我发展的实践能力。知识目标：通过课程教学,使学生理解和掌握马克思主义的世界观、人生观、价tf1.观和道德观的基本原理,理解和掌樨基础的法律知识,增强其尊法、学法、守法、用法的自觉性。家政目标：通过课程教学，逐步提感学生适应社会发展的思想、文化、身心、法

3、律等方面的综合素质，把学生培养成“有埋想.、有道饱、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人.三、教学内容与要求1.大学生活适应Ii教学要求通过本专段的学习，使学生了解新时代的特点,新时代青年大学生利负的历史使命.尽快适应大学牛.活，同时让学生了解本课程的性质，学习本课程的意义及方法。主要内容中国特色社会主义诳入新时代、新时代胃年大学生的历史使命、适应人生新环境、树立新的学习埋念、确立成才目标、本课程的性质、特点及学习本课程的意义、方法和途径（3）教学方式方法利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，曲点指导学生参与并思考讨论相关问题，整个教学过程将教酊后发与学生思考紧密结合，突出大学

4、创新学习的理念4重点难点适应人生新环境：新时代IJf年大学生的历史使命2 .人生与理想篇(1教学要求通过本专题的学习，使学生了解理想时人生的重要性，帮助学生树立正确的人生价值观，在实践中化理想为现实，创造有价值的人生。2主要内容活出生命的意义、确立科学的理想信念、人生价做的评价与选择、如何化理想为现实。3教学方式方法利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，Hi点指导学生参与并思考讨论相关问时.整个教学过程将教师启发与学生思考第容结合,突出树立远大理想的乖要性以及化理想为现实的途径.(4困点难点追导生命的意义：人生价值的评价与选择：理想的确立与实现3 .中国精神第(1)教学要求通过本专遨的

5、学习，使学生了解中国精神的内涵及弘扬中国精神的笊要意义，增强学生践行中国精神的自觉性.2主要内容中国精神的科学内涵、践行和弘扬中国精神的重要意义、如何践行和弘扬中国精神.(3)教学方式方法利用多媒体教学课件结合案例教学,救帅部分讲授理点指导学生参与并思考讨论相关问鹿，整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清中国精神的科学内涵及传承弘扬中国粕神的时代价值，增演学生践行中国精神的主动性。(4)一点难点如何践行和弘扬中国精神4 .核心价值黛1教学要求通过本专题的学习，使学生了解社会主义核心价值观的内容、学习和践行社会主义核心价值观的意义，在此场础上帮助学生寻找有效学习和践行社会主义核心价值观的

6、路径。(2)主要内容社会主义核心价值观的内容、学习和践行社会主义核心价(ft观的理大意义、如何有效学习和践行社会主义核心价值观.坚定价值观自信3教学方式方法利用多媒体教学课件结合案例教学，教师的课堂讲授,重点指导学生参与并思考讨论相关问题，整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清社会主义核心价值观的基本内容及内在联系及其时代意义，增强学生学习相践行社会主义核心价侦观的积极性和自觉性.4重点难点社会主义核心价值观的基本内容：学习和践行社会主义核心价值观的重大意义：社会主义核心价值观的有效践行5 .道UK1教学要求通过本专遨的学习，使学生了解道僧的含义及功能，中华传统关他和中国革命道物的基本

7、内容以及如何加强社会主义道悠建设,通过对生活中的道德的学习,使学生在实践中自觉遵守道雄、加强自身的道德螃养.(2)主要内容道德理论概述：社会主义道德体系：社会公彷、职业道德、家庭美德.的基本要求：道伤品麻的葆炼3教学方式方法利用多媒体教学课件结合案例教学，教师的课堂讲授，重点指导学生参与并思考讨论相美问题，整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清道像的含义及功能，中华传统关i和中国域命道德的时代价值，在实践中如何发扬社会主义道馅及提升自身的道德修养.(4道点难点道德的作用与功能：社会主义道德体系：道德品质的锤炼6 .法治H1教学要求通过本专遨的学习，使学生了好我国的法律部门和法制体系，树

8、立法治观念、尊重法律权眩、理清法律权利和法律义务的关系,自觉行使权利、胆行义务.(2)主要内容社会主义法律精神、社会主义法治理念.中国特色社会主义法律体系.社会主义法治素养的养成（3）教学方式方法利用多媒体教学课件结合案例教学，教师对玳点内容的讲授，虫点指导学生参与并出考讨论相关问遨,整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，让学生了湃我国的法治体系、樗立法治观念,能够正确的行使法律权利、粒行法律义务.（4）一点难点树立社会主义法治理念：社会主义法治素养的养成四、教学实旅（一）教学内容及学时分配（48学时）章节模块总学时理论学时课内实践学时一大学生活适应篇862二人生与理ft!箱642三中国精

9、神篇642四核心价值篇642五道在篇IO82六法治篇862七汇报展示22A考试22合计483216（二）教学仪1、枳极倡导在教学中采用多媒体现代化教学手段，以提高课时效率和增强教学效果.2、本课程教学以课堂教学为主，辅之以影像片和多媒体资料、演讲、课堂讨论、课堂展示等其它方式着重于启发、引导学生学习的兴趣和探索理论向越的枳极性,增强学生学习实效性.3、成绩考核评定办法，根据上课出勤、课堂参与、作业、课内实践、期末考试等情况粽合评定成绩,注重过程性考核.（=）教材及敦套逸用建议序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间1思想道i俗泮与法律基础2018年版）本书筑写组蠡等教育出版社97870404950318201801五、考核及时1、平时成绩60%（包括考勤、作业、课世发言、课内实践活动H等）；2、期末考试40%（可采取论文考核或者试卷考核.论文考核根据教材所学内容,自定题目，写一篇800字的结课论文；试卷考核以主观题为主,主要考核学生根据教材所学内容正确认识斛决问电、分析问题的能力，可以是材料分析或者论述时）.