九上《刘姥姥进大观园》第一初中 侯胜利.docx

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1、刘姥姥进大观园课时练年级：九年级册次：单元：第六单元设计有：侯胜利单位：郛城第初级中学审核人：杨清华一、语基达标训练1.给划线的字注音，根据拼音写汉字。cho建湘筵席发怔气xi6促银箜叱霜秋爽也2.下列字形和划线字注音全部正确的一项是()A.蜃尾(zhu)便箸遍容dio)鸳鸯B.望淑(Iifio)丫鳖植木(n6n)侍立C.金(qing)延席城国p)预备D.绽妹(Z1.)闲话巾蚣(p)嘱咐3 .下列句子没有语病的一项是().形式是亮，只有温暖人心而乂不失庄严，恪守史实而乂目光长远地诠释和表达，就能得到更广泛的认同与共呜.B.要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。C.正

2、确地审视自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它虽然会有荆棘，但同样会开出鲜花。【).学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然就会产生.4 .卜列句子中标点符号符合规范的一项是()A.“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心.”B.初夏时节,广安街头到处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊走到哪里都闻得到诱人的香味儿。C.一个人只有真正明白自己需耍什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。D.我国南海慈城着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、源差能、密度差能等。5.文学常识填空。1)红楼梦原名，“苕是代小说家。该书以、的爱情悲剧为线索，以、四大家族的兴衰史为轴线

3、，浓缩了整个封建社会的时代内容。“一个是间苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘，今生偏又遇着他：若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阎苑仙葩”指的是_“美玉无瑕”指的是_3）红楼梦中“未见其人，先闻其声”写的是_该人最善弄权术，例如毒设、弄权、逼死_、破坏的婚姻,最后落r个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场.6.班里准备举办名著红楼梦阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。1）第一小组搜集r与红楼梦有关的谚语，请你帮若补充完整，刘姥姥出大观园一一贾宝玉的丫舞一一王熙凤害死尤二姐2）成三小组准饴把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊6我与红楼

4、梦）。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有创意）栏目一：栏目二：栏目三：（3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物评选活动。请写出你最喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事.7.为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你协助完成以下任务。（1）班级准备开展“名著推介会”活动，请你为小组的推介活动设计个环节，并写出设计此环节的H的。；ydn；zhdng；岔：狭：ZhtI；p1.；Zhdi2. B3. C4. 5. （1）石头记；曹雪芹；清：贾宝玉：林球玉；贾；王；史：薛2）林澈玉：贾宝玉（3）王熙风：相思局；铁槛寺；尤二姐；宝黛6. （1）满载而归；

5、喜（袭）人：心狠手毒2）红楼诗词：红楼药典：红楼菜谱（3）示例一：林黛玉一一黛玉葬花。示例二：贾宝玉一一宝玉挨打。7. （1）环节：朗诵名著片段：目的：让同学们感受名著语言的魅力。2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多:而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过超乡视作品的同学少。建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。8. 凤如偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。9. “发怔”这细节写得尤为传神,也特别真实,这个看似无声的间歇时间,实际上是为后面写众人大笑做铺蛰。10. 示例史湘云性格率直,最不会控制自己的情绪,所以最先笑得喷HJ了茶:林感玉身体娇弱,所以一笑便“岔J气”；宝玉是贾母的心肝宝贝,一向在贾母面前恃宠微娇，自然会“滚到贾母怀里”。三、现代文阅读11. 刘姥姥第三次进贾府，并看望病危的凤姐。12. 现在凤姐对刘姥姥真诚、和气、略带尊敬，如：姥姥你是年纪大的人，说的不错；凤姐道：“你（注：是巧姐）的名字还是他起的呢，就和干娘样，你给他请个安”等句子都可以表明。13. 那时贾母还在，凤姐和鸳鸯都为讨好老太太而戏弄刘姥姥.而现在贾府家境败落，贾母也已去世，风俎也病危，她已失去了往日的或风。14. 刘姥姥是一位开朗、喜言笑、朴实又比较世故，更懂得知恩图报的农村妇女,