中学三年发展规划（2024－2027）.docx

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1、XXXX中学三年发展规戈K2024-2027）一、学校概况（一）规模简况。XXXX中学现拥有2个校区，总占地面积503亩，总建筑面积13.45万平方米。学校现有教学班176个，在校生8600余人，正式教职工795人。（二）校史简况。XXXX中学前身为新民学校，始建于1913年，1929年改称XXXX,1947年改称XX中学，1950年更名为XX省XX县中学；1956年改称XX县第一中学，1988年改称XXXX中学。（三）学校荣誉。1962年被确定为XX省重点中学，1964年被确定为全国31所大改试点校之一，1993年被确定为首批免检的三所省级规范化学校之一。学校先后荣获全国活跃的中学生活先进单

2、位、全国中小学德育工作先进集体、全国优秀体育传统项目学校、全国中小学实验室与仪器工作先进集体、全国中小学勤工俭学工作先进集体、全国未成年人思想道德建设先进单位、清华大学优质生源学校、XX省文明单位、XX省文明校园、XX省规范化学校、科教兴鲁先进单位、XX省教书育人先进单位、XX省教学示范校、XX省电化教育示范学校、XX省德育工作先进单位、XX省中小学素质教育工作先进单位、XX省绿色学校、XX省田径项目传统学校、XX省普通高中体育学科基地、XX省中华优秀传统文化传承示范校、XX省创新素养培育实验学校、XX省心理健康教育先进单位、XX市特色高中等称号。二、校情分析（一）优势1 .悠久的历史传统。X

3、XXX中学是一所有着UO年办学历史的老校。建校以来，学校为国家培养出9万余名优秀的毕业生，他们成为我国社会主义各条战线上合格的建设者和接班人，涌现出众多的专家、学者、能手和行业标兵。优秀的历史文化传统是XXXX中学办学生命力的强大基因。2 .强大的师资力量。XXXX中学有着雄厚的师资力量和优秀的职工团队。795名正式教职工中，正高级4人，特级教师4人,博士1人，硕士160余人，高级教师204人，一级教师351人，省、市级优质课评比获奖者百余人。合理的年龄结构、精湛的业务水平、优良的师德师风成为助推XXXX中学发展的最强大的人力因素。3 .多元的校园文化。中西合璧、古今交融的环境文化。学校建有古

4、典东方园林及古圣先贤孔子、墨子等雕塑；有“西方名人园”，分布着数座科学家、艺术家的名人塑像。开拓创新、独树一帜的航天文化。在学校1961届杰出校友李继耐将军和其夫人、航天军事专家、学校名誉校长孙锦云教授的关怀下，10位航天英雄先后走进一中，进行航天科技宣传，让学校拥有了航天园林（10位航天员的手植树）、飞天圆梦纪念石、“天石地立”腾云亭、腌云教学楼、火箭模型等航天教育资源。以航天教育为特色的校园文化已经成为XXXX中学独树一帜的教育品牌，为这所百年老校注入了新的活力。4 .优秀的管理团队。XXXX中学拥有一支年富力强、思路清晰、理念先进、干事创业、团结进取的领导班子队伍，在学校领导班子的带领和

5、培养下，学校建设有一支既明确分工又紧密合作，召之即来、来之能战、战之能胜的中层干部队伍，他们和班组、年级、处室负责人一起构成了XXXX中学高效管理团队。（二）劣势1.办学条件有待进一步改善。随着社会的快速发展，信息化程度越来越高，但学校目前硬件建设与现代化校园的装备要求有较大差距，现行办学条件已较难满足教育教学持续优质发展的需求，亟待进一步加大投入。东、西校区在运动场馆建设方面仍存在短板，一定程度上影响教育教学活动的有效开展。5 .教师整体素质有待进一步提升。目前教师的整体素质良好，但青年教师的比例过大，高层次骨干力量还比较薄弱,缺乏具有影响力的名优教师。加强师资队伍建设，打造一支具有核心竞争

6、力的师资队伍，是学校发展中不容回避的新挑6 .2024年是建校UO周年。学校以此为契机，邀请高校专家教授、优秀校友来校为师生做报告，开阔师生视野，助力师生发展；与清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、南开大学等著名高校形成战略合作，被授予优秀生源基地；进一步总结过去，展望未来，传承学校优良文化，弘扬“敢为人先，追求卓越”的XXXX中学精神，助力学校更快发展。（四）挑战1.如何适应快速变化的教育形势。”办有温度的教育”“强化劳动教育双减”“家校社协同育人”等教育新理念为高中教育提出了更多更新的要求。在新的态势下，如何在保持办学稳定性的同时增强办学活力，如何在保持自身教育风格的同时增强应变能力，对X

7、XXX中学而言，是一种挑战。7 .如何应对信息革命对教育的负面影响。信息技术硬件建设已经基本完成，但学生的学习方式仍以教师讲、学生听为主，这是高中教育面临的又一挑战。8 .如何回应社会期待。望子成龙，盼女成凤是家长们的共同期盼。每一个家长都希望自己的孩子考入名牌重点学校。家长和社会希望学校有更多的责任担当，更高的教育质量。回应社会期待，是面临的挑战之一。三、发展思路（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，践行“尊重的教育”“创造的教育”理念和“特

8、色、协调、可持续”的发展理念，树牢”把爱奉献给所有的遇见，不放弃任何一名学生”理念，以推动高质量发展为主题，以立德树人为根本任务，以培育英才为最高追求，以加强党的建设为坚强保证，以创建特色学校为主线，以提升现代学校治理能力为重点，重点实施六大“筑强工程”，实行“多元化、分层次、个性化培养”的全员育人模式，推动品牌建设、学科建设、高质量建设，为加快推进教育现代化、建设教育强省、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。（二）发展目标1.学校发展目标全面实施素质教育，深化建设“省内一流、全国知名”的品牌高中。2 .教师发展目标热爱教育事业，具有职业理想，师德高尚，具有突出的教书育人实践能力；具有研

9、究、实践高效课堂的能力，形成自己的教学风格，实现教学实践专业化；研读教育教学理论专著，能撰写高质量的教育教学论文，实现理论素养专业化；养成终身学习习惯，不断拓展专业知识，形成自己的教学专长，实现教学品质专业化。3 .学生培养目标努力培养有理想、有道德、遵纪守法、爱国爱校，具有升入大学所需要的知识基础和学习能力，具备较强的探索与实践能力，身心健康的合格高中毕业生。（三）发展策略1.坚持问题导向，勇于直面问题一一用眼工作。坚持问题导向是提高工作效率、确保规划落地最有效的途径。发现问题，这是把握校情的关键。要在梳理学校工作的基础上,多渠道、多角度地发现问题，从工作纪律、工作态度、工作方法、工作能力等

10、不同维度，分析问题的属性和类别。然后是解决问题。解决问题要具体问题具体分析，要善于找准解决问题的关键，抓住解决问题的“牛鼻子”。4 .坚持责任引领，勇于担当责任一一用心工作。教育的根本任务是立德树人，教育是一个责任无限的行当。学校三年发展规划，不是完美主义，不是昙花一现，而是承载着百姓对优质教育的深情呼噢。每一位XXXX中学人都要“任其职，尽其责；在其位，谋其政”，怀揣教育激情，追逐教育梦想，执着教育事业，牢记工作职责，强化责任担当，勤勤恳恳工作，兢兢业业奉献，把心思和精力全部用在学校发展上。5 .坚持科学求实，勇于讲究科学一一用脑工作。坚持把握实践、认识、再实践、再认识这一人类认识发展的总过

11、程和总规律，坚持用实践的观点来思考和调控学校发展建设。要精心规划，纲举目张，推进教育实践的再深入再发展。用发展的观点来推进工作。用发展的眼光对待学生，对待教职工，对待学校发展，坚持“在规范中提升，在改进中突破”，树立教育自信、学校自信。用学术的态度来推进工作。认真研究普通高中课程方案和学科课程标准，认真研究新一轮高考改革和XX州市中考改革要求。6 .坚持身体力行，干部要勇于带头一一用身工作。要能在正确的道路上坚持，学校瞄准的事情，就要冲上干；要能常态地出现在工作现场，从办公室走出来，到工作一线去;要以身作则，言必行，行必果，正人先正已，做事先做人;要能加强调查研究，当好参谋，发挥好献计献策的作

12、用；要有思考，有想法，有思路，能落实，能成事。四关键工程和主要任务(一)实施德育实效提升工程1.以“德育课程一体化建设”为依托，完善德育课程体系。以XX省中小学德育课程一体化实施指导纲要为指导，坚持立德树人，研究制定XXXX中学德育课程一体化建设指导意见，整合学校、家庭、社会教育资源，形成德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动课程和党团课程“五位彻落实党政领导干部选拔任用工作条例，健全干部管理使用和考核评价制度，加强对干部的教育和管理，进行工作和岗位交流，增强干部干事创业的本领。认真做好干部培训工作，增强干部的“四个”意识，提高干部政治素养、理论水平和管理能力。（四）实施服务保障能力提升工

13、程1 .强化服务和保障意识。认真落实市教育局关于中小学总务后勤管理工作意见，牢固树立为教育教学服务、为师生员工服务的工作宗旨，建立完善学校领导下的“一校两区”后勤服务社会化工作模式，为师生员工创设安全舒适的学习生活环境，为学校发展提供坚实的物质基础和后勤保障。2 .完善“跟进式服务”工作机制。在校舍维护、设施设备维修和水电保障过程中完善“跟进式服务”工作机制，做到问题发现及时、人员到位迅速、维修落实高效、结果反馈到位，不断提高管理服务水平。3 .建立健全后勤保障规章制度。进一步建立健全规章制度，在资金管理、资产管理、基建维修、政府采购等方面实施内控管理，确保管理过程公开、公正、廉洁和高效。4

14、.创建“满意食堂”。建立健全覆盖各个环节的规章制度，加强对食堂工作的监督和管理。继续坚持学校食堂非营利性的原则，主动接受食品卫生等相关部门的监督，坚决杜绝食品安全事故的发生。在确保食品安全的基础上，进一步学校体育教学改革，提高学校体育质量，增强学校体育育人功能，打造以多彩田径、魅力篮球、体育与科学、智力体育、体育英语阅读、体育与心理健康为代表的特色课程群，形成可供复制推广的教学模式、教学案例、教学成果，成为省体育与健康学科教学高地。在推进普通高中育人方式改革、引领全省体育学科教学质量提升上发挥示范作用。3 .重视创新素养培育，促进拔尖人才成长。“围绕核心素养，培育创新人才”是我校创新素养培育工

15、作发展的理念,是我校“全面发展打基础，不拘一格育人才”办学宗旨的重要体现，是我校“五育并举，五谷丰登”育人模式的初心使命。在发明创造、信息学普及、学科竞赛、航天教育、英文创新阅读与写作、语文创新阅读与写作等课程基础上，完善以学生创新素养培育为导向的开放、宽容的创新文化，建立多样化的选修课程体系、精准高效的教学与活动体系、配套齐全的教学管理制度体系，建设一支高素质专业化创新型的教师队伍，确保学生的创新素养普遍提升，各类创新人才脱颖而出。4 .丰富拓展教育载体，强化文明礼仪教育。借助“XX省文明校园”这一平台，继续深化“文明礼仪号”系列活动,将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，提高文明礼仪教育的针

16、对性和实效性。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。不断开辟和拓展文明礼仪教育活动的空间，开展形式多样的文明礼仪主题教育活动，通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。有效整合社会资源，创新载体，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，使学生践行文明礼仪。加强师德师风建设，规范教师文明礼仪，通过教师的身体力行、率先垂范，引领学生文明修养的不断提升。（六）实施党建工作提升工程1.加强党的政治建设。坚持把政治建设摆在首位，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保党的路线方针政策在学校各项工作中不折不扣得到贯彻执行。加强学校党委对学校工作的全面领导，履行管党治党、办学治校主体责任。落实一线规则，健全党政领导班子成员深入教学一线调研、