《工程训练F》教学大纲.docx

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1、工程训练F教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：117137623006实践环节名称中/英文）：工程训练F/EngineeringPracticeF课程类别：专业实践课程学分：】周数：1适用专业：高分子材料与工程适用对象；本科开课学院：工程训练中心二、实习简介4工程训练既是面向高分子材料与工程专业学生开设的专业实践课程.通过常见机床捽制找路的安装和小型电子产品组装训练，使学生了斛电工电子技术的基本知识和安全用电知识，初步具备电气原理图识图联本能力，能鲂安装照明战略和常见机床控制践路：接触电子元潺件、电子材料及电子仪器的使用测盘,了解电子产品制造的工艺流程,掌握最基本的手工焜接方法,完成小型电子

2、产品焊接组装.胃工程训练Fb使学生接触电气工程和电子工程范础内容，了解工程知识，初步隹立工程极含，培养J1.程实践能力，提升工程素养，为把共培罪成合格的应用型工程技术人员奠定了基础.在实践教学过程中，深入发生课程中蕴含的德方思政元泰，在工程实践训练同时忸助学生树立正确人生观、价伯观，培养学生崇尚劳动、热爱劳动的劳动精神和精益求精、追求卓越的工匠相神,激励学生务实创新、勇担制造强国的重任.三、铁学目标1.对毕业聂求的支撑本课程正点支持毕业要求5/、6.2毕业要求5.1了解高分子材料、聚合物基复合材料或理科模具领域常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并珅解其局限性。毕

3、业要求6.2能客观评价高分子材料生产、聚合物地发公材料制备和照料模具设计等工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,理解社会、法律等相关因宏对工程实施的影响及应承担的责任。2盘学目标学工程训练F3教学是以电工电子产M组装制作为主税，通过机床控制税路、照明税路安袋和数字万用表组装等环节训练.培养学生的工程实践能力和工程职业道馅规范.通过工程训练F3教学环节，达到如下具体目标：认识常见电工电千元器件，能够掌握常用电工电子仪器仪式的使用方法，初步具备电气原理图识图基本能力.（支撑毕业要求指标点5.D通过机床控制戏路、照明戏路安装和数字万用衣组装等环节训练，了解工程的荔础知识.熟悉产品工艺流程，

4、掌握工艺操作技能，初步具有解决复杂工程问遨的能力.（支推毕业要求指标点5.1）培养学生在电工电子产品组奘制作过程中树立质讯意识、成本意识、安全意识、环保意识、团队意识等工程意识，具有一定的工程文化素养、团队合作精神、工程职业道德规范.（支撑毕业要求指标点6.I）四、实习内容和要求（课程内容（1）工程训练F介绍及安全教育教学内容：1）工程训练F的教学目的、主要内容及安排,工程的定义及内涵：2）电工电子技术在工程应用中的作用:3）电工电子产处组装制作材料选用、工具使用及操作规能：4）产品加工制作的过程及质量检验要求：5）工程训练的劳动纪律、职业道婚规范、安全守则、团队侨作等知识.：教学要求：1）了

5、解工程训练的教学目的,了解工程知识和实训安排：2） 了解安全用电常识，具需触电急救的基本常识；3） 了解电工电子产品的概念、应用及产品加工制作方法；4） 了解产品组装制作的过程及质量检验要求.教学重点；安全用电常识，触电急救方法。（2）低压电港认识,安装调试常见机床控制线路教学内容：D低压开关、低压断跖器、低压熔断器、交流接触器、热继电器、时间继电器、按钮行程开关等结构、动作原理及电气符号：2）三相异步电动机点动、单向连续运转控制电路原理及接戕注意事项：3）具有双攻互锁的三相界步电动机正反转原理及接战注意下项；4）学生分组进行电动机点动、单方向运转、正反转控制线路安袋.检查通电试车,教师巡检；

6、5）学生对机床控制线跖安装调试i三行总结讨论，相互进行操作技能评价；6）指导教加根据控制线路安装质量、操作技能、实习态度等,进行绘令评分.教学要求：I）了解机床控制线路安装调试的教学目的，以及在J1.程中的应用：2）认识各个低压电器的电气符号,了解其动作原理及作用：3）初步具备电气识图的能力：4） 了解电控践路安装规范，质V检测及评定方法：5） 了解电控线路安装调试过程中的防fit.安全概念.教学重点：认识低压电器，认识原理图和接战图，电动机控制襄路安装调试，（3）照明线路安装调试教学内容：1）单相电度表的结构和工作原理及按战方法：2）日光灯的结构及工作原理及接线方法,双联开关结构及接线注意事

7、项：3）学生分组进行照明戏路安装，松查通电，教师巡检：4）学生对照明线路安装调试进行总结讨论,相互进行操作技能评价：5）指导教师根据照明线路安装质量、操作技能.实习态度等,进行绘合评分.教学要求：1）了解照明规路安笠调试的教学目的,以及在生活、生产中的应用：2）/解电度表、H光灯的结构.掌握正确接线方法：3）了解照明线路安装规范，侦网检测及评定方法；4）了好照明线路安奘调试过程中的舫信、安全概念.教学重点：单相电度表、口光灯、双联开关的接战方法。（4）常见电子元器件的识别检测,了解电子产品制造工艺流程教学内容：1）识别检测电子元潺件的教学目的、要求，2）电阻器的作用，色环电阻的阻值及误差的读法

8、，电阻的测瓜；3）电容器、电感器的作用,拼解其测盘判别方法:4）二极管的结构和作用，极性剂别方法，三极管管盘、管脚的识别：5）认识集成电路的封袋及引肥分布：6）现存录像电子产品制造技术h（解通孔组奘技术（THT）和波峰煌的工艺流程.了解表面贴装技术SMT和回流焊的工艺流程，教学要求：I）了解电子元器件识别检测的数学目的.以及在工程应用中的作用：2）认识各常刖电子元器件及其电气符号，了解其在电跖中的作用；3）掌握色环电阻的读法，掌握电阻的冽Jft及注意事项：4）掌握二极管极性的判别方法：5）了解通孔组装技术和波峥焊的工艺流程，了解表面贴装技术和回流焊的工艺流程。教学重点：色环电阻阻值和误差的设法

9、.二极管极性的判别.（5）常用电子仪器使用教学内容：1）交直流电魂模块使用,数字电流、电压表使用:2）DDS任意南数信号发生器调节波形、频率、幅度;3）数字示波涔观测周期信号的冏期、幅度等.教学要求：I）了解常用电子仪潺仪表测量使用的教学目的，以及在工程中的应用：2）掌握信号发生器的使用，掌握双踪示波器使刖刈量方法”教学重点：双踪示波器使用测业.（6）小型电子产品组袋实训教学内容：I）电子产品组装制作的教学目的、要求、主要内容及纲装过程：2电烙秩、焊用丝、助焊剂、吸锡器的使用：3）手工片的方法步骤及安全注意事项.库点的质!要求：4）元器件插装规范，DT83OB数字万用表现装步骤；5）焊接电路板

10、.组装液晶屏，组装转换开关，整体诩试测累：6）学生分组进行电子产M焊接组装，教师巡检：7）学生对电子产品焊接组装进行总结讨论.相互进行操作技能评价：8）指导教师根据电子产品质量、操作技能、实习态度等，进行媒合评分.教学要求：1）了解电子产品焊接组装的教学目的.以及在工程中的作用：2）了解手工停用到的工具材料及作用：3）掌握手工焊和数字万用表组装的方法步骤：4）了解断量检测及钾定方法：5）了解电子产品焊接组装过程中的质砧、成本、环保、安全概念，教学重点：手工焊的方法步骤.数字万用表组装步骤.二）课程聂求1 .工程训练F是对非机电类专业学生进行工程认知教育，引导学生走向工程职业的实践教学课程,培养

11、工程理念：2 .通过本课程的学习，使学生从宏观的视角了解“工程”的概念，了解现代工程师在工程中的角色和职击，初步建立电工电子技术在工程应用中的认知：3 .广解基础电工电子产品组装制作的方法与工艺：4 ,了解电工电子产品的组装制作过程，熟悉电工工具的使用方法，熟悉电子仪器仪表的使用方法，熟悉工艺安全操作现程：5 .独立完成指定产品的组装制作练习,达到规定的产品质fit要求.6 .在产品制作过程中，建立产品、设备、技术、质量、成本、安全、环保等工程意识，五、时闾安排工程训练F的总时间为I周（5天,具体时间分配如下:序号实习内容学时数1工程调练F介绍.安全教育,低压电器认05天2电动机点动、单向运转

12、控制线路安装0,天3具有双击互锁的正反转控制践路安装I天4照明线路安装0.5天5电子元件认识0.5天6常用电子仪器使用0.5天7数字万用表组装1.5天合计5天说明：执行时UJ根据实际情况的情适当调整，六、实习报告1 .实习报告的主要内容在实习结束时,学生应提交书面的实习报告,实习中应掌握的电工电子技术基本知识.电动机控制电气原理图、控制过程。手工焊的方法及注意事项，电子产品组装的步骤过程。2 .实习报告编写的基本要求字迹工整,岫图规范准确,实习过程叙述清晰.旎够系统全面地总结实习内容.七、考楼方式1 .实习考核方式及比例考核方式考核内容对应教学目标评分标准考核占比实操技能点动单向连续运转控制电

13、路、照明电路、正反转控制电路、数字万用我组装等项目完成情况.I按照五级制进行考核,评分标附后.50%实习报告按要求完成实习报告内容。130%实习表现实习过程中劳动纪律遵守情况、安全文明生产情况、团队合作情况、出勒情况.220%2 .实习成绩评分标痕坚持“重视过程.淡化结果,允许失败,鼓励实践”的考核原则考核点分布于学生工程训练的全过程，考核内容和所占比例为：实操技能占50%,实习报告占30%,实习表现(实习态度、劳动纪律、安全文明生产占20%。工程训练F实习成绩按五徼制进行考核.主要根据平时的实习操作、实习态度以及实习报告、表现媒合评定实习成绩。但主要实习项目有所漏缺或不合格者，必须补归，合格

14、后方可按上述比例评定成绩，具体评分标准如下:浮价JF节(90-100)立(80-89)分中(7O79)分及格(60S)分不及格59)分实习报告文字、实习报告实习报告实习投i实习报告实图去规范.内容完文字,图我规文字、图衣比较文字、图我欠规做桁潦草或未习整.能对实习过程进更，内容比较完we.内容比较色,内容丛本完完成实习报告报告行很好总结.整.健沏实习过程进行总结.完桑像对实习过出进行般Aa.整.能很好地完成能较好地能号完成能够完或不俭完成实课程任务,达到教学完成课程任务，爆程任务,达到猛本的课程任基本的课程任大纲中规定的全部达到教学大纲投学大纲中规务,达到教学大务.未达到实U1.要求。动手能力强，中现定的全韩定的主要要求.纲中螺定的抵习计划中坟定W作技能能熟处操作加工制要求,动手能力动手能力一般,本要求,动手能的翦本要求,造设备熟悉设备安收强.能正确撵能舔操作加E力欠缺.操作J主要实用项目全操作规程,加工产作加工制造谀制造役符.她本工制造设各欠有所AiM!或成品符合技术指标.备，了解设备安仝操作规程.垢了解设备安全探作规程.加工然填，初步了解设备安鱼援作境不合格工产拈基本符合技术指标主要技术指标符合要求。KW.加工产品主要技术指标和本行合要求，实习表