职业技术学院机电一体化技术人才培养方案.docx

《职业技术学院机电一体化技术人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学院机电一体化技术人才培养方案.docx（18页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、机电一体化技术专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：机电一体化技术专业代码：560301二、入学要求普通初级中学毕业三、修业年限学制：五年学历：大专四、职业面向与就业岗位所属专业大类W）所属专蜂（代码）对废行业（代SD主夫91业类别（代即主襄*位类城）职殳贵格证书板IR等或宣书常例装备制造（56）自动化通用设备制造业（34I金属制品、机椎和设备修理业（43）电气:程技术人员2-02-14（GBJI1-4S机械工程技术人42-02-07机械设备修理Aft（6-31-01）机电一体化设的雉修技术员:自动生产线运行推护人员：工业机能人应用技术Sh机电体化设备生产管理员；机电体化设安装与调试技术

2、员I机电一体化设备用传和技术支持技术员机电体化设备：机电体化设备技改技术M格性电工RfS服业资格X：妆控车工或Ii挖铁.加工中心操作工等中级职业资格证五、培养目标与培养搜格（一）培养目标本专业按教育部提出的“培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体,美、劳等方面全面发展的高等技术应用性专门人才”要求，培养思想政治坚定、福技并修、全面发展.适应市场经济需要，具有良好职业道德和较高职业素质，掌握机械与电气基本理论、电工基础、机械基础等专业知识：具有常用仪罂仪表的构造、性能与检测原理等知识和技术技能，面向通用设备制造业，机加工行业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业

3、群,能够从事机电设备及其他行业生产设备的生产与维修，自动生产线的安装、调试、维修、操作及管理，机电一体化产品营俏、技术支持及企业管理，机电一体化设备技术改造等工作的高素质劳动者和技术技能人才。（ZS）培养规格1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感0（2）崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神，具有社会责任感和参与意识，（3）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神。（4）尊

4、重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。（5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能终进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处：具有职业生涯规划意识。（6）具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。掌握一定的学习方法。（7）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能铭掌握基本运动知识和一两项运动技能：具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（I）掌握必备的思想政治理论、科学文化基的知识和中华优秀传统文化知识.（2）掌握一定的英语和计算机知识。（3）熟悉环境保护、安全保护以及本专业相关的法律基础知识。（4）掌握机械制图、电气制图和C

5、AD的基础知识，具有较为扎实电工基础和机械设计基研!知识。（5）掌握典型P1.C控制系统的设计、编程和调试知识，具有一定的机电设备改造相关知识。（6）熟练使用常用仪表，了解仪器的构造、性能与检测原理知识。（7）掌握电工与电子、液压与气动,电机与P1.C控制技术、传越器技术及组态的相关知识。（8）掌握典型机电一体化设备和自动化生产线的安装、调试、运行、维护和维修知识。（9）了解现代制造模式和智能制造系统基本概念和系统组成。3.能力方面（1）具有自学能力，掌握学习的规律和方法，学会独立学习，树立终身学习的意识，保持旺盛的求知欲，不断更新知识，获取信息，改造和完善臼己的知识结构。（2）具有语言、文字

6、表达能力，熟练应用普通话与人交流，具备较强的语言表达、答辩、演讲能力。能规范书写汉字，用文字进行信息交流，会进行常规公文写作，具备总结科研工作的写作能力。（3）具有人际沟通或协作能力，掌握与人沟通的一般技巧，学会正确的处世原则，能够恰当得体地与人交往，善了获得别人的合作为本职工作服务。（4）具有计算机应用能力，学会计算机常用工具软件的使用，熟练应用计算机进行常规录入，利用计算机处理信息，利用互联网获得有效信息.鼓励学生通过自修方式学习种计算机语言，通过全国计算机二级考试,取得相应证书。（5）有外语运用能力，通过英语课程的学习，能够具备一定的听、说、读、写能力,能读懂进口设备相关英文标牌及使用规

7、范，能借助词典阅读和翻译工业机器人等相关资料。（6）具备较强电气图纸的识读和设计能力。能读懂机电一体化设备的结构安装和电气原理图：能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表；具有计算机辅助设计与绘图能力，能测绘简单单机机械部件零件图和装配图；具备CN）/CAM技术应用能力。（7）具有P1.C和单片机程序设计的能力，能构建较坡杂的P1.C控制系统；具备电气与P1.C控制系统分析、设计与故障排除能力。（8）具备对电力拖动控制系统的使用与维护的能力,具备对数控设备的使用、调试、加工编程、故障排除的能力，具有定的自动化生产线操作与维护能力。（9）具有创新意识和创新能力，能根据企业的发展及需求改造和

8、革新原有设饴：能维护、保养设备，能排除简单电气及机械故障，具备定的机电产品营销能力。（10）具有一定的生产管理、版量管理能力，能培训和指导本专业初级、中级技术工人进行生产活动。六、课程设置本专业主要包括公共基础课程和专业课程.(一)公共基础课程公共基础课程包括公共基础必修课和公共基础选修课。公共基础必修课共30门，合计131学分。主要课程有：思想政治理论课(包括：职业生涯规划、职业道第与法律、经济政治与社会、哲学与人生、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策)、语文、英语、数学、人际沟通与交流、公共艺术、历史、音乐、中国传统文化、高职英语、体育与劳动、信息

9、技术基础、军事理论、军事训练、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业博础、心理健康教育、高等数学等：公共基础选修保共1门，合计2学分。包括：河洛文化。主要公共基础课程简介如下：1 .职业生涯规划第一学期开设,36学时，其中理论36学时课程目标:使学生掌握职业生涯规划的基珈知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备.内容荷介:生涯规划导论、兴趣探索、性格探索、技能探索、价值观探索、职业世界概述、目标职业世界探索、职业生涯决策、求职信息与材料准备、面试与面试技巧、付标职

10、业与能力提升等.2 .职业道德与法律第二学期开设,36学时,其中理论36学时.课程目标:使学生了解职业、职业素履、职业道第、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想：掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶治高尚的职业道德情操：形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；同时使学生了解与学生关系密切的有关法律战本知识，初步做到知法、懂法，蝌强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提得时有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具石蛟高法律素质的公民。内容简介：包括“

11、习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道德”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依怯律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”等内容。3 .经济政治与社会第：学期开设,36学时,全部为理论学时。课程目标：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识：提而思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念：提高辨析社会现型、主动参与社会生活的能力。内容简介：”透视经济现象，投身经济建设”，“关注政治现象，参与政治生活”，“坚定文化自信，加强社会建设和生态文明建设”等，其中详细叙述了商品的交换与消班、企业的生产与经营、个人的收入与理财、社会主

12、义基本经济制度与社会主义市场经济、小康社会的经济建设与对外开放；坚持中国共产党的领导、保证人民当家作主、坚持依法治国、当代国际社会与我国的外交政策：推动社会主义文化繁荣兴盛、加强社会建设和生态文明建设等内容.4 .哲学与人生第四学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展IR要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。内容简介：“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辩证的观点看问题,树立枳极的人生态度”“坚持

13、实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，树立崇高的人生理想”“在社会中发展自我，创造人生价值”等。5 .语文第一至四学期开设，288学时，其中理论288学时。课程目标：通过学习，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力：加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力：加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。内容荷介：主要对记叙文、议论文、说明文、小说、散文等不同文体基础知识和范文的讲述和贫析。通过对课内外教学活动的实施，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化照陶，形成商尚的审美

14、情趣。6 .数学第至四学期开设，288学时，其中理论288学时。课程目标：通过学习，进步学习数学的基础知识。提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计尊工具使用、空间想象、数形结合、思维和简雌实际应用能力，为学习专业谡程打下基础。内容简介：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何.7 .英语第一至四学期开设,共288学时,其中理论284学时,实践4学时。课程目标：对英语学习产生一定的兴趣，有一定的臼信心和积极性。能够听懂简单的课堂用语及与课文主题相关或类似话题的陈述，能认读所学词语、识别常用英文标志和常见文体的浅显短

15、文，能使用口头英语公开回答问题、能书面简单描述个人经历等.学会运用有效的学习策略，具有利用课本外的英语资源进行学习的意识。了解并尊重英语国家的一些风俗习惯。内容简介：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法：听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力：听懂简单对话和短文，围绕日常话题进行初步交际，读懂简单应用文，模拟套写语篇及简单应用文。8 .信息技术基础第二学期开设，72学时，其中理论30学时，实践42学时。课程目标：信息技术基础课程是为全院各专业一年级学生开设的一门计算机公共课程，它是计算机的入门课，通过案例聊动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计免机的基础知识和基本应用技能。内容简介：/解计算机的基本知识：熟练掌握操作系统的具体操作方法：熟练掌握Office办公软件中各组件的具体使用：J解计算机网络基础：熟练掌握Internet的应用，培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力。9 .人际沟通与交流第三学期开设,36学时，其中理论36学时。课程H标：本课程主要任务是培养学生良好的沟通态度，帮助其树立正确的沟通意识，掌握交际沟通的基本原则，,懂得交际沟通的基本礼节，熟练掌握沟通技巧，从而全面培养学生的沟通实践能力，提高学生的综合素质.内容简