职业技术学院视觉传达设计专业人才培养方案.docx

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1、艺术设计专业群人才培养方案二。二X年五月一、专业群基本情况专业群名称艺术设计主要面向产业服务面向职业岗位（群）文化艺术专业群包含专业序号专业代码专业名称所属专业大类1550106环境艺术设计艺术设计类（55OD2550114室内艺术设计艺术设计类（55QD3550218舞台艺术设计与制作表演艺术类55024550102视觉传达设计艺术设汁类（55OD5550116动漫设计专业艺术设计类（55OD6550113广告艺术设计专业艺术设计类（55011组群逻辑（一）专业群与产业对应性社会发展的多元化需求专业分工越来越精细化，设计类产业发展需求趋于两极化，环境艺术、视觉传播舞台美术等专业趋向技能型高端

2、人才需求，动漫、广告、室内软装等专业趋向创新型人才需求：艺术与科技融合发展、“大数据、人工智能、移动互联网、云计算、虚拟现实”等新技术的融合,对创新型人才培养的褥求增大,行业内跨专业多领域合作项目增多,乞术设计专业群的建设就是为满足多元化设计领域繁荣发展的需要,培养专业型高素筋技能人才与创新型人才的产业储求.（二）专业解人才培养定位培养适应产业科型升级和企业技术创新的葡要，具有专业创新务实精神、工匠以神和良好职业道检素质,掌握空间设计、材料制作、广告创意策划、平面设计、视频制作、特效及动画等知识和技术技能，面向装饰行业、出版行业、广告行业、娱乐行业、文化宣传领域的高素质专业组及创新型人才.（三

3、）群内专业的运，以环境艺术设计专业为依托建设空间思维培养基础,辐射室内艺术设计专业、舞台艺术设计与制作专业、动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业相关领域培养：以视觉传播设计与制作专业为依托也设图形思维培养基础，辐射环境艺术设计专业、动漫设计专业.广告设计与制作专业、舞台艺术设计与制作专业、室内艺术设计专业相关领域培养，以广告设计与制作专业为依托建设拓展思域用础，辐射动漫设计专业、视觉传播设计与制作专业,舞台艺术设计与制作专业相关领域培养。形成专业群内互相支撑、协同发展、特色共建的群内逻辑关系.发示核心专业二、专业群课程体系专业w环境艺术设计室内艺术设计舞台艺术设计与制作动漫设计专业广告设计与制

4、作专业视觉传播设计与制作专业X证书MA高层1.选公共选修课人文社科羟典导读、艺术体验与审美脱贫、工匠素养与技能特长、创新创业实践等模块课程工信部职业技术等级证书、化妆师证、虚拟技术应用现实开发职业技能等级证书等专业选修课软装设计与风水文化、人体工学、方案语言表达,遒具制作、当代艺术表达、C4D包装设计表现、摄影基础、影视报像与视版剪料、动图制作、版式设计、创甑基础、平面图像处理、专题片制作、虚拟现实技术、VR多媒体技术中层分立专业课程手绘表现技法室内空间设计1、2舞台收装设计数字上”广告设计琮合实Ift书饼装帧施KEZ与施工图深化室内软装设计1、2舞台化妆创作体现动而运动现律三!Oi术包装设计

5、居住空间设计景观设计人物选型媒合设计视听语言与动石脚本创作5三i平面广告设计陈设与软装整体空间设计舞台极装创作体现影视动Bi后期合成A职业资格证书或技能等级证书举例文化艺术大类55艺术谀计类5501专业技术能务业74专业化设计服务人员40X084080808广告设计师获取平而设计人员从业资格证.平百设计师、也装设计师、广告设计师、插画设计师等国家正规的行业职业资格证书两个.（如：工业和信息化部人才交流=心策发的NACG证书）文化艺术业88工艺美术与创意设计专业人员209064080901商业报影师新闻和出版业86编辑210012090601视觉传达设计人员本册印制231220906OX公共艺术

6、专业人员书、报刊印刷23112090609陈先展览设计人员袋订印刷相关R务232021（X）202美术编辑21002O5网络嫡*2典型工作任务和职业能力表工作任务职业能力要求计算机图形图但设计与处理1 .热线快用肉软件,常握位图软件图形图像处理徒力2 .熟块使用M软件，掌握矢软件图形图值处理能力1熟域使用ID收件,“握使用排版软件ID设计制作的能力I.熟协使用Md软件，掌握，推软件制图能力HIB1.fe帧设计1 .熟悉书籍禁订的形式,并学会r工装订书储的各种杉式虢力2 .熟悉书篇的结构.书旧的设计技法.能够使用电脑软件(PS.AI和ID)刖作书箱的电子稿3 .了翁纸原印川的工艺和流程。1.掌握

7、发行“珞的国C出版标准.包装设计1.根据使用需求.学会设计乜装结构傥力2.相岷客户需要和产拈特性,能然分析产品包装的系列性要求,掌握系列性产H包款的共性和特性工根据包装的设计富求,解决包装的设计、制作和送材料的时82.1.掌握常见8类商端国衷标准但包笠标按通划段通用标准企业形软设计(VI收计)1 .根据租户需求.察景设计简浦育惠旧寓的1.OGO能力2 .能够通过团队称作.对市场环埴进行有效的调耕和分析,HJi对企业在市场推广过和中机觉设计的综合控制能力.：.掌投各类视觉推广材料的特口.广名设计1 .根掂客户的求.i殳计符合企业:推广要求的平Im创恿广告2 .掌握各类媒体的广告发布特点,选择适当

8、的广告媒介.3 .能够根据广告蟆体发布特点.送抵合适广告物料.而业摄影1 .根第客户需求，具备产品空内拍摄能力.2 .对拗影图片进行后期加1；处理，达到取用效果，拓图设计1 .具备对文字读物的图形解谀能力.2 .具备较好的绘画盛础.3 .对面面语言有较好的笊控僮力，版式设计1 .熊族使用办公扰件或专业印刷打瞅软件进行版式SMH.2 .1解印利出版的刎版要求和规范,包括出It1.标记线、折冲拼版等五、专业培养目标本专业主要培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方文化艺术设计和文化产业发展需要，具有艺术设计、文化创意素质，掌握视觉传播设计与制作必备的基本理论和专业知识，具备一定的图形图像创意

9、、设计和制作能力，有较强的实践操作能力和计算机设计辅助能力等知识和技术技能，面向印刷包装装帧行业、出版行业、企划行业、广告行业、界面行业等领域的i素质应用型技术技能人才。六、人才培养规格表3培养施格与课程体系结构对应表格具体要求内容对应课程素质结构思想政治素质1.1共仃正确的世界双，人生观、价值观.坚决拥护中国共产党皱导.树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价救观，具有深M的爱国情感.国家认同Sk中华民族自豪Sh12崇尚宪法、遵守法律、遵姚守纪：13具有社会责任感和叁与蔻识.I.思麴的值与法治2.毛泽东思想和中回特色社会主义理论体系奴论3 .形势，政策4 .军理理论职业道格素质2.1

10、.崇德向善、诚实守信、吸片敬业.H有精益求精的工品就神I22尊更劳动、热爱劳动,兵石较强的实践能力：24具白质或总队、绿色环保意识、安全通识、信息素洋、创就精神；2.4R有较强的条体.曲识和团队合作精神，能绯进行仃效的人际沟通和协作.与社会、自然和谐共处：26具仃职业生双规划意识.26鼻猿客户,提供优旗服务,能够与客户进行良好、有效的沟iff1.,1.大学生职业生涯发展与就业指导身心素质3.1具行健康的体螳和心理.健仝的人格,施编掌握基本运动知识和一两项运动技能.1 .体育与体康2 .心理他城枚育人文本小4.1惟承弘扬中华优秀传统文化，具有感受美、表现樊、室就笑、创造美的能力，具有一定的市关和

11、人文素养I42掌提定的学习方法,R有良好的生活习惯，行为习惯和自我管理健力.1.中华优为传统文化2.艺术概论知识结构1.,-n,1.;知识5.1?押马克思主义延本理论和些本知识：52掌提思想道蜴和法治必础知识：53掌握应用文写作、英港交流、计篮机也用等科学文化*础知识.I.大学论文2.计尊机延础3.高职高专英党专业知识6.1 R有视觉设H等合职业f伯力,J1.品机党传描。IW作专业必甯的文化荼养与专业理论知识,6.2 具有合理形式矢法财、配色法财透行设“创作的知火：63R备合理材樽及相应技法的短识,熟切设计的特性要求,熟皿设计制作的流程知识，6.4 具备市场谓睛及现I1.的战合分析能力,雅握项

12、目在当下市场中的定位.油翁群体和主疏发现形式加65具备柏关役计工作的俎织管理及培训知识.1 .设计索描2 .平面构成3 .色彩构成4 .插图设计5 .版式设计6 .书信装帧设计7 .字体谀计&-一创意9.包装设计IO.摄出基砒I1.广告设计12.标志设计IXVI设计4.!ism能力结构,.-能力7.1掌握图形、图像、文字设计创说健力:72热塔运用专业相关的计并机软件应用能力I73了解设计艺术和设计市场的川本理论,具符4计人员的基本或养I7.4具备标志Ktih企业形象设计.书籍设计、包装设计、产品摄影、广告设计等的设计与IW作能力.1.设计素描2 .平面构成3 .色彩构成4 .插图设计5 .版式设计6.indesign排版M础7 .招第装轴!设计8 .字体i5计9 .图彩创总10 .包装设计I1.摄影班醯12 .广告设计13 .标志设计14 .V1.设计15.C4D状件应用16 .U1.界面设计17 .税财辑通用能力8.1黑仃人文学科方面的M砒知识，书一定的文字和语言表达能力；8J了解龙木学和奖学基碑知识.具备艮好的龙木修芥:83具有创新意识和较强的团队合作能力18.4R盯良好的职业道电、较强的工作员任心、敬业精神和社会员任密I.计算机基的2.大学用文3Z术舞论4大学生创业基础七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(