职业技术学院文物修复与保护专业人才培养方案五年制.docx

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1、文物修复与保护专业人才培养方案一、专业名称、代码及入学要求专业名称：文物修复与保护专业代码：650404二、入学要求普通初级中学毕业三、修业年限学制：五年学历：大专四、职业面向与就业岗位文物修复与保护专业主要为发展文化事业和文化产业的需要，面向文物及非物质文化遗产保护行业、博物馆行业，培养各类考古、文物修友及文物保护专业人员、文物保护作业人员等实用技能型人才.根据国民经济行业分类（2017版）和中华人民共和国职业分类大典（2015版），其所属的专业类别、职业面向和就业闵位如下（表I）：衰1，文物修直与保护专业的职业面向和e1”所属专业大类（ftH）所属专牍（代码）对应行业文化艺术大类6WI；文

2、化版务类（884）文物及春物US文化遗产保护（885）Mr2-1.-OB（GI他】008）考古及文物保护专业人员4-13-03（三1KiO3文物保护作业人员2-10-08-02文物藏处专业AH2-10-08-03可移动文物保护专业人员2-10-0K-工艺契术品制作人员6-09-03-16书画装故师装饰类工五、培养目标与培养规格（一）培养目标依据国家大力发展文化事业和文化产业的需要以及文物博物馆行业发展的需要，主要面向政府文物管理和研究机构、博物馆、考古发掘、教育机构、遗址保护，文物与艺术品创意生产经营、陈列展览、文物拍卖、文物修包与保护等单位或企业，培养具仃良好的思想素质、职业道镀、职业精神；

3、掌握文物修更与保护专业及考古、博物馆、文物鉴赏等相关领域专业理论知识和技能：具有粽合实践能力和学习创新能力：有较强创新创业能力的综合实用型技能人才。（一）培养规格1.素质（1）热爱祖国，坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，努力践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感.（2）拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法，崇德向善、减实守信、摩重生命、热爱劳动，通循道第准则和行为规范，具仃社会货任感和社会参与意识。（3）树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观、世界观和价值观。（4）遵守职业道第、社会公第，具有侦量意识、环保意识

4、、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野。（5）具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重，勇于担当、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（6）具有健康的心理素质，良好的文化修养：掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。（7）能够不断地创新，具有修复多类材质文物的能力。（8）具备较高的人文精神、科学精神和现代化文化理念及素养，具有从事文博行业良好的身体与心理素质，具有良好的人际公共关系。2.知识（I）掌握高等职业教育必备的基础知识，如社公主义科学体系基础知识、德育与法律基

5、础知识、英语、体育、计算机应用等人文基础知识。（2）熟悉国家文物工作方针、政策和法规，（3）了解文物修发、保管的传统方法和现代科技知识。（4）掌握对各种文物进行识别的初步鉴定能力（5）掌握文物收藏、保管与布展的基本知识。（6）掌握文物修身与保护技术的基本理论、基本技能、修电的般程序、方法步骤。3.能力（1）具有拓展学习能力，掌握学习的规律和方法，学会独立学习，能绣在文博相关领域有终身学习的意识和旺盛的求知欲，不断更新知识，获取信息，改造和完善自己的知识结构。（2）具有人际沟通或协作能力，掌握与他人沟通的一般技巧，理解分析各种社交语言，学会正确的处世原则，学会恰当得体地与人交往、合作。（3）具有

6、计算机应用能力，学会计兑机常用工具软件的使用，熟练应用计兑机进行常规录入，利用计算机处理信息，利用互联网获得有效的信息.（4）具有较强的陶瓷罂制作能力（5）具有较强的占籍、书画、陶瓷等文物修夏能力.（6）具饴进行书画装裱操作的实践能力。（7）具备考古现场工作的般能力。（8）具备文物信息采集处理的能力。（9）具备能够在博物馆、纪念馆、展览馆、艺术品评估机构、拍卖行、文物考古与保护等部门，从事文物保护科学研究或其他辆助岗位实际工作的能力。六、课程设置本专业主要包括公共基础课程和专业课程。（一）公共基础课程公共基础课程包括公共基础必修课和公共基础选修课。公共基础必修课共29门，合计125学分。主要课

7、程有：思想政治理论课（包括：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、思想道镌修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、语文、英语、数学、人际沟通与交潦、公共艺术、历史、音乐、中国传统文化、高职英语、体育与劳动、信息技术基础、军事理论、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业基础、心理健康教育等：公共基础选修课共1门，合计2学分，选修课程为河洛文化。主要公共基础课程简介如下：1 .职业生涯规划第一学期开设，36学时,其中理论36学时课程目标：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯

8、规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。内容简介：生涯规划导论、兴趣探索、性格探索、技能探索、价值观探索、职业世界概述、目标职业世界探索、职业生涯决策、求职信息与材料准备、面试与面试技巧、目标职业与能力提升等。2 .职业道德与法律第二学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想：掌握职业道值基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上诗等符合时代要求的观念；同时使学生了解与学生关系密切的有关法律基本知识，

9、初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力：指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。内容荷介：包括“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道镌”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”等内容。3 .经济政治与社会第三学期开设，36学时，全部为理论学时。课程目标：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识：提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的

10、信念：提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。内容简介：“透视经济现象,投身经济建设”，“关注政治现象，参与政治生活”，“坚定文化自信，加强社会建i殳和生态文明建设”等，其中详细叙述了商品的交换与消费、企业的生产与经营、个人的收入与理财、社会主义基本经济制度与社会主义市场经济、小康社会的经济建设与对外开放：坚持中国共产党的领导、保证人民当家作主、坚持依法治国、当代国际社会与我国的外交政策：推动社会主义文化繁荣兴盛、加强社会建设和生态文明建设等内容。4 .哲学与人生第四学期开设，36学时,其中理论36学时。课程目标：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识.提高学生用马克思主义哲

11、学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成枳极向上的人生态度,为人生的健康发展夔定思想基础。内容荷介：“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，树立崇高的人生理想”“在社会中发展自我，创造人生价值”等。5 .语文第一至四学期开设，共288学时.课程目标：通过学习，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提B学生阅读现代文和浅易文言文的能力：加强文学作品阅读教学，培养学生欣常文学作品的能力：加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际

12、水平。内容简介：主要对记叙文、议论文、说明文、小说、散文等不同文体基础知识和范文的讲述和赏析。通过对课内外教学活动的实施，使学生进步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣.6 .数学第一至四学期开设，共288学时。课程目标：通过学习，进一步学习数学的基础知识。提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计兑工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打下必讯。内容简介：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意用的三角函数、数列与数列极限、向S1.复数、解析几何、立体几何.7 .英语第一至四学期开设，

13、共288学时，其中理论284学时，实践4学时。课程目标：对英语学习产生定的兴趣，有定的自信心和积极性。能够听懂简单的课堂用语及与课文主题相关或类似话题的陈述，能认读所学诃语、识别常用英文标志和常见文体的浅显短文,能使用口头英语公开回答问题、能书面简单描述个人经历等。学会运用有效的学习策略，具有利用课本外的英语资源进行学习的意识。了解并尊重英语国家的一些风俗习惯。内容简介：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法：听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力：所懂简单对话和短文,困绕日常话题进行初步交际，读惯简单应用文，模拟套写语篇及简单应用文。8 .信息技术基础第二学期开设，72学时，其中理论3

14、0学时，实践42学时。课程目标：信息技术基础课程是为全院各专业一年级学生开设的一门计算机公共课程，它是计算.机的入门课，通过案例出动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能。内容简介：了解计兑机的基本知识：熟练掌握操作系统的具体操作方法：熟练掌握Office办公软件中各组件的具体使用；了解计算机网络基础：熟练掌握In1.erne1.的应用，培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力.9 .人际沟通与交流第三学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：本课程主要任务是培养学生良好的沟通态度.帮助其树立正确的沟通意识，

15、掌握交际沟通的基本原则，憧得交际沟通的基本礼节，熟练掌握沟通技巧，从而全面培养学生的沟通实践能力，提高学生的综合素质。内容简介：主要介绍人际关系概述、人际间的交往艺术、沟通与沟通技巧、共同客体分析、沟通主体分析、语言沟通技能、演讲与辅助手段等内容。10 .公共艺术第一学期开设，共36学时。课程目标：通过艺术作品费析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏.能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业素养、创新能力与合作意识。内容简介：熟悉不同音乐、舞蹈和戏剧作品的基本形式、风格和特点，音乐、舞蹈和戏剧欣赏：音乐，舞蹈和戏剧的基本常识：欣赏音乐，舞蹈和戏剧作品的基本方法,感受音乐、舞蹈和戏剧作品反映的精神，增强自身实践及与他人分享、交潦和合作能力，获得身心愉快与欣赏经验，发展创新思维，培育综合素.养，提升生活品质。11 .体育第一至七学期开设，252学时,其中