职业技术学校汽车营销与服务专业人才培养方案.docx

《职业技术学校汽车营销与服务专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学校汽车营销与服务专业人才培养方案.docx（21页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、汽车营销与服务专业人才培养方案一、专业名称与代码（-*）汽车营销与服务（二）专业代码：630702二、入学要求杵通高缎中学毕业、中等职业学校毕业或具符同等学力。三、修业年限三年.四、业面向所I1.专业大类（代码）所属专业类别（代码）对应行业（代码）主要职业类JN（代码）主1岗位类别（成技术职业资格证书Jt技能等级证书或行业企业标准和证书（名称、等级）63630702零售业（52）保险业（68）销售人员（4-01-02）保险服务人员（4-05-04）本专业可以从事的车咨询、汽车展览、汽车维护检修、汽车租赁、汽车营销、汽车维修前台接待、汽车保险与理暗、二手车签定评估、汽车性能检冽、汽车美容笄护与汽

2、车配件销件等领域的工作（1）汽车维修从业资格证书；（2）汽车营销师资格证书：（3）汽车维蟋中级工：4）汽车电工修理职业资格证书等。五、培养目标与培养般格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，谯,智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道使和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力：掌握本专业知识和技术技能,面向率包业、保险业的销售人员、保险服分人员等职业群能好从小汽车销伟顾问、配件销出与管理、汽车保险产品怫售、查明定损、二手车鉴定评估等工作的高隶质技术技能人才.（二）培养规格I.坚定拥护中国共产党额导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社

3、会主义思想指引下.践行社会主义核心价值观.具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感：2 .具有本专业专科人才必需的文化基础，掌理.本专业所必须的域础理论、专业知识、专业技能，做到“一专多能”，具有分析实际问题、解决相关颗域内工程技术问题的能力：3 .能膨较羯练地运用一般性的外文技术资料，正常诳行佶息交流：4 .具有计算机的应用能力、电工电子技术、机械基础、电路测量分析、检修能力、，S识图能力：5 .具有适应社会主义市场发展需求及应变的眠本能力与观念.（三）知识、力、索项结构1.知火结构（1）掌握本专业所衢的文化法础知识：（2）熟练掌握本专业所需的专业基础知识，包括机电一体化控制技术、汽车电工技术、汽

4、车电子技术、汽车传感器与执行潺：（3）熟练掌握本专业的S业知识：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备物造与维修、汽车检濯与仪器、汽车电控原理与维修技术、汽车网络技术等：（4）汽车营销服务、营销技术与企业管理方面的知识等：工能力结构（1）具有较强的英语和计算机应用能力：（2具有从酬汽车并销、评估、运用和诊断维护的能力：（3）具有汽车驾驶能力：（4）掌握汽车专业基本知识,具有较强的汽车电器设备维护及汽车技术服务能力：（5）具有汽车电子控制部件性能检测与分析的第本能力；（6）具有组织和管理企业的范本能力：6 .索质结构（1）思想品错：热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌：（2）文化素质：一定

5、的文化艺术修养，较严谨的选辑思维能力：（3身体素质：身体健康、心理健援、精力充沛；（4）工程意识：顺量意识、系统意识、现他意识、环保意识、安全意识：（5）团队精神：全局观念、协调能力、组织能力.管理能力：（6）创新精神：开拓精神、创新意识、创业能力.并具备技术知识更新的初步能力和适应岗位35求变化的一般能力。六、课程”A要求（一）专业（技能）课程1 .机雄IM图课程目标通过本课程的学习,让学生了解国家制图标准,掌握正投影法的基础理论及其应用,具有正确使用C机械制图国家标准等手册的能力：具行正确使用绘图工具的能力：具和空间想象力和空间构思的初步能力：具有能自觉按照国.家标准熟练绘制和阅读机械图样

6、的能力，并为后续课程和未来从犷的工程技术工作打下良好的基础，同时通过本课程的学习，培养学生既具有工程基础又有较高的工程文化素质，既有丰实的工程设计绘图基础知识、基本埋论，又行较钻练的绘图和读图能力.课程主要内容本课程的主要内容，遵循“以应用为目的”、“以必需、够用为度”、以及“以掌握概念、强化应用、培养技能为教学里点”的原则，以能力目标为主规,将内容分为：Bi机械图样的知识和技能（基本制图标准、绘图工具及其使用方法、几何作图、平面图形的压法）：三视图的知识（简单零件、加合体）；机件表达方法：标准件与常用件：绘制与识读零件图与装配图的知识教学要求授课教师基本要求：爱岗敬业.机械类专业毕业,本科以

7、上学历.系统担任过W机械制图及CADB教学.教师要系统熟练掌握自身专业领域宽广的技术理论域础知识：对于非机械类机械制图？课程的教学,要结合各自专业特点进行教学,因而,教师也要掌握所授学生所在专业的相关知识.实践教学条件要求：机械零件刈绘实训室、绘图室、机械原理陈列室及机构创新实训室.2 .汽车电工电子技术课程目标了解直流电路的组成，认识电路的几种工作状态及特点，熟悉电路器木元件的特点，鸵握电路元件的检测.学握基尔霍夫定律的内容和使用方法,达到能用基尔霍夫定律进行贪杂电路（两个节点、2个网孔、3条支路）的”算。了解思斯通电桥电路的平衡条件及测域电阻和温度的方法。了解半导体的暴木知识，掌握.极除、

8、三极管的结构、特点及应用、检测方法。掌握特殊二极管的结构和原理及在汽车上的应用.了解整流、逑波电路的原理,掌握-：极管放大电路的特点及应用,了解三极管的开关作用及开关电路在汽车上的应用.了解集成运算放大器的作用、基本组成、电路特点.了解电压比较器的特点及应用,掌握数字电路的基本概念，熟悉爱辑代数和普通代数的区别，熟悉龙轮运算法则，掌握基本门电路的结何、功能及在汽车上的应用.了解TT1.与非门电路、CMOS.课程主要内容电工电子技术是汽车检测与维修专业的一门重要专业理论课，包括电工技术、电子技术的鹤木知识，同时介绍了马汽车技术有关的直流电路、交流电路、电跟学、交流发电机与电动机、低压电器与控制电

9、路等电工技术和模拟电子技术、数字电子技术等基本知识.分析了电工与电子技术在汽车上的应用实例.并介绍了汽车徼机控制系统原理及应用等.为学习汽车电子控制技术要定良好基础，教学要求授课教师基本要求：爱酣敬业，符合高校教师的基本要求：车柄J1.程或交通类专业毕业：具有良好的一定的汽车电控维修理论和实践经验.实践教学条件要求：校内实验实习实训室，网络教学环境，校外实习实训基地。3 .金JB工艺学课程目标逋过学习以钢铁为主的金蟠材料的成分、组织、牌号性能和材料成型工艺（精造、粮压、焊接、热处理、切削加工），使学生具有选择材料、毛坯、加工方法和制定加工工艺路线的能力。课程主要内容主要内容包括金属材料的结构性

10、能等基础知识、强化方法热处理）及其选用：铸造和锐压成形的基础知识、成形方法及其应用；切削加工的基础知识、工艺过程及其方法。它涵靛了从材料学、热处理技术、话造技术、锻造技术到机械加工技术的佥侬及其制造过程的全部知识，是机电类专业必惨的综合性技术基础课.教学要求授课教师基本要求：担任本课程授课教怵,必须持有高校教师资格证，本科及以上学历，有机械加工制造类生产一雄企业实习3个月以上经历，从“机械类教学2年以上，应具有“双师”素侦，既能进行理论讲授，又能有效指导学生操作.实践教学条件要求：实验室一览表实脸室一宽衣实验空名称热处理实验室面积要求75m2序号主要仪器设备数此要求爸注1硬度测试计2（台）2金

11、相组织检测晶微镜8（台）3箱式电阻炉2台4金相组织试样切割机1（台）5金相组织试样遵嵌机1（台）6预擀机2台）7抛光机2（台）4 .机耀设计基础课程目标树立正确的设计思维，培养基本设计能力，开发创造性思维，了解现代机械设计技术，应对经济全球化和知识羟济的挑战：掌提常用机构及通用零部件的选用与设计方法，具备正确分析、使用和维护机械的能力,初步具备简单机械及传动装置的设计能力：培养学生运用标准、规范、手册、图册及网络信息等技术资料的能力，为以后学习及工作英定坚实的基础，课程主要内容对机械的认知：平面机构运动简图及自由度：平面连杆机构、凸轮机构的分析、应用及设计：间/运动机构的应用分析:用传动和齿轮

12、传动的分析、应用与设计:琏传动的分析与应用：轮系分析及应用：轴的结构设计及校核、轴系零部件及连接件的选用等.教学要求授课教师基本要求：担任机械设计基础授课教师,必须持有高校教师资格证，本科及以上学历,机械设计专业或机械制造专业,仃机械加工制造类生产一线企业实习3个月以上经历从事机械类教学2年以上，应具有“双师”本质，能动手完成常用零件的设计、制造，能单独指等学生完成课程设计。实践教学条件要求：校内实验实习实训室机械谀计基础课程实验实训室览表实训室名称机构陈列室面积要求60m2序号主要仪器设备数量要求招注I机械零件和机械原理陈列柜202拆装用减速器3（台）3相关拆装及测绘工出具6（套）5 .般济

13、学基物课程目标本课程为学生提供经济学的族本知识，从慨观和宏观的角度去看恃经济活动，提高分析能力，为后续i果程的学习选定基础并紧密联系实际，学会分析和好诀羟济生活中的实际向Sfi课程主要内容本课程主要内容包括.经济学绪论，价格理论，效用与消费者行为，生产力论与成本理论，市场理论，生产要素和分配理论，市场失灵与微观经济政策，宏观经济政策，国民生产收入与经济增长.教学要求授课教师基本要求：课程老师有经济学的教学经历，具有两年以上教学经脸.6 .AutoCADXfi1.I及皿课程目标学生通过课程学习,能掌旌AUtOCAD的基本命令、灵活运用AUtoCAD命令绘制符合国家标准机械制图规定的零件图和装配图

14、：同时培养学生的空间想象傀力与分析能力，能好胜任绘图员的工作，课程主要内界AutoCAD入门（软件启动、关闭、文件的保存和打开、CAD的工作方式、衲捉、极轴、追踪的设置和使用、图层的相关设置和使用）、二维平面图形的绘制绘图指令和编辑指令的学习：三视图的绘制：文字、表格、块的学习；尺寸标注的学习：零件图与装配图的绘制；布尔运算、图形查询：轴测图的绘制：.维实体的创建与编辑：图形的输入与打印怆出.教学要求授课教师基本要求：课程老师有机械制图及CAD的教学经历，能够熟练使用AutoCAD软件绘制零件图和装配图，实践教学条件要求：CAD1.CAM实训室7 .汽车发动机的认识课程目标：通过系统地实训发动

15、机范本结构、原理等方面的范本知识，使学生掌握必备的发动机她本埋论.对汽车发动机有个初步的认识：逐步形成汽车维修行业所要求的职业道德和职业素养培养学生对发动机进行维护检修的能力,特别是培养他们独立分析解决何即的能力，从而达到能胜任未来工作岗位所要求的对汽车进行维护检修分析排除故障的能力从而提高走向社会的职业竞争能力。课程内容：在教学内容上主要是以汽车发动机各个机构、系统、总成、部件构造、工作原理为主线.通过对汽车发动机的实训,使学生掌握发动机的大机构五大系统的整体构迨及工作原理（即：机体组的构造、曲柄连杆机构的构造及工作原理、配气机构的构造及工作原理、燃料供给系的佝造及工作原理、冷却系的构造及，作原理、润滑系的构造及工作原理、点火系的构造及工作原理、启动系的构造及工作原理和进排气系统的构造等）教学要求：要求授那教师爱诗敬业，符合高校教师的茶本要求，汽车或交通类专业毕业，具有一定的实践经验和较强的发动机理论及维修能力.实践教学条件要求：本校汽车实