职业技术学院电子商务技术人才培养方案（五年制）.docx

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1、电子商务技术专业人才培养方案一、专业名称、代码及入学要求专业名称：电子商务技术专业代码:610214二、入学要求I普通初级中学毕业三、修业年限学制：五年学历：大专四、职业面向与就业岗位所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业W）（代码）主要岗惘电NM贵格证书修等修任书举例电子子信大大（61）计算机类（6102）软件和信息技术版务业（5）电子商务加I计停机程序设计员4-01.-05-01）I计停机软件工程技术人42-02-10-03）：大数据工程技术人员（2-02-10-11）电子就务M站开发（前端/后用）:新媒体送首I移动开发:电子猥务平台运V：电子戏务数据分析倡息技术处理员电干俄务设计

2、Wi五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力：掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务行业的电子商务师、计算机程序设计员等职业群，能够从事电了商务网站开发（前端/后端）、新媒体运营、移动开发、电子商务平台运营、电子商务数据分析等工作的高素斯技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素J贞、知识和能力等方面达到以下要求：1 .素质坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心

3、价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵法守纪、崇谯向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，网行道第准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有蛟强的集体意识和团队合作精神。具有一定的审美能力，能够形成12项艺术特长或爱好。2 .知识本专业必需的文化基研;知识。计算机基本知识。相关的国家法律、法规知识，计算机操作规范及有关技术规定的知识。（Q掌握PS切图和Web前端静态页面设计知识。掌握Web前端动态交互页面开发和实现常见页面特效

4、。掌握MySQ1.数据库管理和CRUD操作知识。掌握PHP语法和面向对象知识.掌握VUE开发前端脚本知识03 .能力掌握具有静态网页设计开发的能力。掌握使用Pho1.oShoP软件切图的能力，（舒掌握使用前端脚本语言实现动态页面交互，网页特效的能力0（4）掌握软件工程的基本概念。（5）掌握PHP语法的能力。具有开发微信小程序的能力。掌握数据库的概念和常见操作。六、课程设置（一）公共基础课程公共基础课程包括公共基础必修课和公共基础选修课。公共基础必修课共28门，合计125学分。主要课程有：思想政治理论课（包括：职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、思想道德修养与法律施础、毛泽

5、东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策）、语文、英语、数学、人际沟通与交流、公共艺术、历史、音乐、中国传统文化、高职英语、体育与劳动、信息技术基础、军事理论、军事训练、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业基础心理健康教育等：公共基础选修课共1门，合计2学分“包括：河洛文化.主要公共基础课程简介如下：1 .职业生涯规划第一学期开设,36学时,其中理论36学时课程目标:使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提爵职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备.内容简介:生涯规划

6、导论、兴趣探索、性格探索、技能探索、价值观探索、职业世界概述、目标职业世界探索、职业生涯决策、求职信息与材料准备、面试与面试技巧、目标职业与能力提升等。2 .职业道德与法律第二学期开设,36学时,其中理论36学时。课程目标:使学生了解职业、职业素册、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想：掌握职业道德基本规范，以及职业道例行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操：形成依法就业、竞争上闵等符合时代要求的观念：同时使学生了解与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力：指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对

7、是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。内容荷介：包括“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道镌”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”等内容。3 .经济政治与社会第三学期开设,36学时，全部为理论学时。课程目标：引导学生.掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识：提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念：提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。内容简介：“透视经济现象，投身经济建设”，“关注政治现象，

8、参与政治生活”，“坚定文化自信，加强社会建设和生态文明建设”等，其中详细叙述了商品的交换与消费、企业的生产与经营、个人的收入与理财、社会主义基本经济制度与社会主义市场经济、小康社会的经济建设与对外开放：坚持中国共产党的领导、保证人民当家作主、坚持依法治国、当代国际社会与我国的外交政策：推动社会主义文化繁荣兴盛,加强社会建设和生态文明建设等内容。4 .哲学与人生第四学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：使学生r解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生

9、态度,为人生的健康发展夔定思想基研1。内容简介：“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用姆证的观点看问题,树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，树立崇高的人生.理想”“在社会中发展自我，创造人生价值”等。5 .语文第一至四学期开设，288学时，其中理论288学时。课程目标：通过学习，进步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力：加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力：加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。内容荷介：主要对记叙文、议论文、说明文、小说、散文等不同文体基础知识和范文的讲述和

10、赏析。通过对课内外教学活动的实施，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好A1.惯，接受优秀文化蔗阳，形成高尚的审美情趣,6 .数学第一至四学期开设，288学时，其中理论288学时。课程目标：通过学习，进一步学习数学的基础知识。提高学生的数学素养，培养学牛的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打下展础。内容荷介：集合与爱辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何。7 .英语第一至四学期开设，共288学时，其中理论284学时，实践4学时。课程目标：对英语学习

11、产生一定的兴趣，有一定的自信心和积极性。能够听懂荷单的课重用语及与课文主题相关或类似话题的陈述，能认读所学词语、识别常用英文标志和常见文体的浅显短文，能使用口头英语公开回答问题、能书面简单描述个人经历等。学会运用有效的学习策略，具有利用课本外的英语资源进行学习的意识,解并尊重英语国家的些风俗习惯。内容简介：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法：听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力：听懂简单对话和短文，困绕日常话题进行初步交际，读懂简单应用文，模拟套写语篇及简单应用文。8 .信息技术基S1.i第二学期开设，72学时，其中理论30学时，实践42学时。课程目标：信息技术基础课程是为全院各专

12、业年级学生开设的门计算机公共课程，它是计算机的入门课,通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能。内容简介：了解计算机的基本知识：熟练掌握操作系统的具体操作方法：熟练掌握Office办公软件中各组件的具体使用:了解计算机网络基础:熟练掌握Internet的应用，培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力。9 .人际沟通与交流第三学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：本课程主要任务是培养学生良好的沟通态度,帮助其树立正确的沟通意识，举握交际沟通的基本原则，懂得交际沟通的基本礼节，熟练掌握沟通技巧，从而

13、全面培养学生的沟通实践能力，提高学生的综合素质。内容简介：主要介绍人际关系概述、人际间的交往艺术、沟通与沟通技巧、共同客体分析、沟通主体分析、语言沟通技能、演讲与辅助手段等内容。10 .公共艺术第一学期开设，共36学时，其中理论36学时。课程目标：通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或拿握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰常学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业索养、创新能力与合作意识。内容简介：熟悉不同音乐、舞蹈和戏剧作品的基本形式、风格和特点，音乐、舞蹈和戏剧欣赏：音

14、乐，舞蹈和戏剧的基本常识：欣赞音乐,舞蹈和戏剧作品的基本方法,感受音乐、舞蹈和戏剧作品反映的精神，增强自身实践及与他人分享、交流和合作能力,获得身心愉快与欣赏经验，发展创新思维，培育综合素养，提升生活品侦。11 .体育第至七学期开设，252学时，其中理论14学时,实践238学时。课程目标：体育课程是大学生以身体练习为主要手段，坚持“健康第”的指导思想，通过合理的体育教育和科学的体育锻壕过程，达到运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标，最终达到增强体质、增进健碾和提高体育素质的任务。内容简介：根据全国普通高等学校体育课程教学指导纲要、高等学校体育工作基本标准、学校体

15、育工作条例的要求及我校实际情况，遵照健康第一的教育思想，开设定项体育课程、选项体育课程。定项课程是全体学生均需要学习的项目，主要有：出径、太极拳等。选项课程是根据专业情况和学生的爱好兴趣设定项H,主要有：篮球、足球、排球、健美操、武术、乒乓球、游泳、羽毛球、跳绳、体育舞蹈等。12 .历史第四学期开设，36学时，其中理论36学时。课程目标：培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生.全面发展的一门她础课程。培养学生用历史唯物主义观点阐粹人类历史发展进程和规律。促进历史知识的普及和传播,提高学生的爱国主义情操和民族精神。增强学生历史意识,汲取历史智慧,培养职业道德和敬业精神。内容简介：中国古代史、中国近代史和中国现代史。其中包括史前时期与先秦历史;秦汉时期大一统格局的建立与巩固：三.国两晋南北朝的政权分立与民族交融：隋唐时期的繁荣与开放；宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展：明清时期统一多民族国家的巩固等内容.13 .公共礼仪第一学期开设，共36学时,其中理论36学时.课程目标：使学生首先掌握公共礼仪的基本知识，具备社交礼仪的理念和意识，熟悉般社交礼仪行为的规范，具备社