教育公司宣传册资料.docx

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1、封面P1.公司衡介.荣I1.知识产权.团队P2目录P3P4H1.模研创坊P5P6一五JSf1.I工创新实跄室百阳宣传册P7-P8一协作机网人创新中心数享党&馆P9Pio未来视界数字体谢g-虚拟博ISre1.垓训室P11-P12一精益智造实训墨地方案设计敢打开发P13-P14定3蛭务师即8训卜侬胸学培训.考证封底公司简介：浙江力阳教育科技有限公司（以下简称百阳教育）成立于2007年3月,是专业从事智能制造技术研发应用、先进制造相关领域应用型技能人才培养、实验室建设、研发项目合作等的国家级高新技术企业.团队由浙江大学一流教研能力团队成“总部在杭州.讲应用于教学实训、人才培养紧密结合,实现产教协同发

2、展.自主研发的“精益智造”应用型人才培养解决方案充分挖掘大型制造业的精禧生产培训实验骏备与课程体系优势.人工智能实验室在师资培训、实验室建设、课程建设、教学资源开发等应用方面提供了强有力的支掠，模具精创坊解决方案为提升模具专业人才培养层次，提高人才培养质量提供了行之有效的解决方案，公司注册资本100O万元，目前拥有国内顶尖的专家学者团队100多人.其中中国工程院院士1人,浙江大学教授S人.副教授8人.荣誉：国家而新技术企业浙江省科技型中小企业浙江省创新型中小企业拥有发明专利1项、实用新型专利6项、软件著作权26虱团队:弟誉证密Mav0*A4*COMfMSi1.finiRftHafiMeuI海江

3、省创新型中小企业目杀、精模研创坊二、四、五、六、五轴精工创新实脆室S协作机器人创新中心7未来视界数字体验馆9耕益制造实训祭地14定制服务18一、精模研创坊百阳教育通过十几年模具行业技术祟积，形成模具专业整体解决方案一精模研创坊，将模具实训室建设成省级示范性实训基地成为浙江省模具技木人才培格中心、浙江省示范性职工培训基地、模具知识普及教育基地、浙江省模具工考统地地：形成可复制、科学性的校企协同创新里岗、课、褰、证实训堪地建设模式,而院校产教融合实训基地建设示范引领作用著增强，对模具行业人才发展起到引领作用.精模研创切包含硬件实训室建设、软件平台和配套资源三大模块，实训室建设是模块化整体解决方案，

4、包含模具制造区、试模区、装皂区、检测区。百阳教行自主开发的模具装调与测绘智能实训台集成了模具实物装调教学、练习、止拟仿典考练系统、智惑教学录播系统.将模具企业四向智愚立体模具库改造成教学的模具智憩库，含机器人、AGY、四向、WMS等，与模具企业生产现场接轨.智能柜提供模具教具、刀具等的智建存取，配套资源包含模具、机械类范础立体教材、实险仿真教具100套+、定制3D/2D动亘100部+,定制活式实训指导并学模具用工1模具数控加工等,虚拟仿真模具拆装考练系统已建设有100套来自企业的真实模具资源、以及汛套的增强现实(AR)智能导学工具.忸能线下实体教育。软件平台场上腰厅及模具专亚博物馆采用UniI

5、y3D技术，结合院校历史，定制化设计模具找上展厅及模具专业博物馆，根据院校教学或历史展示或其他侧加点为主浅.进行设计线上展厅及博物馆,包括但不限于模以的分类，材料，工艺、专业历史发展等模块，同时，本软件平台方便扩展，可与师生的作品关联.上传到预序的展厅或模块以便参考、学习、存储与传承.模具虚拟仿其考雄系姚实训室内老师利用信息化设备向学生讲授专业理出知识、演示虚拟伪软件实训内容，虚拟教学考核完毕转移到实物设备及教具上操作脸证,打造“虚实结合,虚实互补”的全新教学体验,增强教学效果.系统包含演示模块、练习模块和考试模块.对模具的各个事件、拆装顺序，本系统进行年个步骤和正确顺序的演示,练习，井可进行

6、考试以及自动给出分数。系统全套模具的岑都件都有幺称标注.方便学生掌握模具结构知识特点.二、五轴精工创新实验室五轴数控加工理实一体化实调中心是由智能五轴加工中心、桌面型教学机平台和配套的课程资源包组成,整体效果图如下（具体设备可依据隔求网驻）1 .中型五轴精机设计:全封闭式中型五轴联动耶刻机,果用/头式转台式（B轴（：轴）结构,数控系统；专业五轴触屏数控系统，带RTCP刀尖跟防功能，愫作简单。传动：XYZ三轴用高精密立线林轨和滚珠丝杆，五轴梁用高精密谐波域速机，结构：整体铸铁结构,确保高刚性高抗振性和高精度.适用材料：适用于玉石、阳费、金属等多种材料.2 .桌面型教学机平台改备功能：见面型教学机

7、解决实训设备少和实操课时不足的问遨，操作体验：配置1:1比例的机床操作面板，与此实机床操作效果一致，帮助学生轻松掌握多轴设符的操作。教学支持：教师可通过投影仪和显示器进行教学演示,促进教与学的融合.仿我系统：仿真机型丰拓，操作面板和界面与真实机床一致，学生易学易用,熟统常握后为实机操作打下明础，3 .配套课程资（包内容特点：基于标准与专业课程开发.内容包括课件、实训指导、徵课、虚拟仿真、动画等，支持手机APP扫码学习.教学支持；资源搭我在我教学系统，支持教师备课、资源共享、在线授课，提升教学设计的丰富性.应用范阚：课程资源支持理论讲解、产品加工教学、多轴数控培训和考证等活动.三、协作机器人创新

8、中心人工智能系列解决方案触于团队在工业航域的项目案例，结合学校科研与教学的需求提供定制化的解决方案,包括但不限于机器人撤运、码垛、上下料、装配、抛光打磨等应用：机器视觉定位、测届、识别、手眼标定、移动抓取、视觉分拣,检测有无、表面缺陷、红外等应用；智能制造生产戏系统采用模块化设计，在保证总体系统管理配附施要的情况下，可根据学校自身教学特点和条件，选取对应的模块。本方案按照工业级数字化工厂布置,装得设计符合相应国家或国际规定,部分设备和功能模块兼顾教学特点的开放性设计.构造一个层级式教学、高式实度的运作环境，为学校提供一个先进的、创新的、密切联系J1.业生产实际的工程科研和实践平台。产品配套产品

9、配套工装夹具设计、机器人应用与维修,机器人工作站、数字图像处理涔、机器视觉、工业视觉等相关课程的教学资源.实现对机器人、机器视觉相关知识和应用的快速入门，也可以用于具体的工业应用项目的快速评估，还可以进行高阶机器视觉应用的三次开发。己交付：机械曾产训开发平台、机器人技术实训平台、侨作机器人自动附潜装备科研平台、I袋夹具实训平台、机静人工具应用平台、机器人拆袋实训平分、物联网实训平台、机器视觉基础应用实训平台、往复式线扫相机实训平台、激光-:难视觉实训平台、多相机协同旋转实训平台、一键式裔粕度测I*实训平台、深度学习实训平台等。方案优势1）所有案例均取材于工业现场实际应用案例：2）从入门到高阶应

10、用，可进行图像化编程利代码编程，支持底层开发包：3）按制定制2D视觉和3D视觉应用案例，按衡边抵不同的机器人或者机器视觉模块，以及不同的应用场跟，不同模块均有独立的电控与P1.C控制系统，便于开展教学上的量化训练：4）可用于静态应用,也可按需定制模拟工业现场流水线、转盘：5）P1.C通iN办议采用当今最主流的以太网方式；6）传输方面集结了各类气缸、转盘、曲轴、皮带、步诳及私服运动方式；7）集光电、光栅、漫反射、红外线、色标、干簧管、接近开关及真空传感潺应用：8）集接触器、电子继电器及时间维电器高低两种电平建功应用.机器人图片多可四、未来视界数字体验馆1.数字党建馆(1)建设背责结合5G和虚拟仿

11、人技术，创新思政教行.(2)总体思路采用YR和互联网技术，打造沉浸式3D数字博物馆，融合城上线下教仔，(3)展厅规划学习篇：涵蠡党建名词、习近平新时代中国特色社会主义思想等五大展厅.实践辐：包括主烟活动、地层故多、党建成果成就等三大展厅。(4)功能特点角色扮演：体脸不同角色权限.智能导游：自动搭放多媒体内容.媒体播放；背景音乐与解说，社交互动：在线交流，分享观点.时空穿越：全景模式.虚拟体验.3D模型查看：细致观察模型，学习测评；游戏化知识考核，数据管理：分析学习行为,统计成绩。(5)编辑器功能360全景DIY：可视化操作，全珏作M管理.三维DIY：场馆搭建，展品编辑，解说编辑，(6)优势与特

12、色退真体验：全景和3D技术结合.功能多样：支持自主升级.技术先进；无需下栽，多终端适配。2.虚拟博物馆(1)建设背景信息技术推动教育领域数字化、智能化.(2)瓢设目标提供动态化、沉浸式的展览体验.(3)总体思跖利用3D相全景技术，创新教育模式.(4)核心技术帧同步技术：支持多人在线互动.H5编辑器:简化内容编辑.空间技术：优化展馆拼接，(5)数字展馆功能展览展示，媒体播放、智能导游、全媒体知识拓展.教学管埋：角色扮演、知识测评、数据管理.社交互动；点吩评出、人见人社交互动。DIY漏轼功能：自主编辑展馆内容和场馆规模.(6)内容策划定制化内容策划，确保主SS内容与信息技术紧密结合.(7)大数犯管

13、理与决策系统追踪用户学习行为，提供科学决策支持。优势与特色逼真体验：结合全景和3D建模.功能丰富：多样交互功能，技术先进：基于WebGI,多终端延能。3.虚拟实训室不同角度的图片虚拟仿真实训室通过模拟真实实验场景和过程，为学生提供了一种高度沉浸感和交互性的实验学习环境。相比传统实训空，虚拟仿真实训室具有以下优势：(1)高度沉浸塔；虚拟伤口实训室能够模拟出与口实实脸室几乎无异的环境，让学牛.仿佛置身于实物现场,从而提高学习的专注度和兴趣.(2)安全的学习环境：在虚拟环境中，学生可以进行各种实聆操作而无需担心安全风险,这为学生提供了一个安全的实验平台。(3)交互性操作：学生可以与求拟实的环境进行实

14、时交互，操作虚拟设招、调整实验参数，观察实验现象.这种交互性极大地增强了学生的参与礴.(4)突破时空限制：虚拟仿真实训室不受地理位置和时间的限制，学生可以在任何时间、任何地点进行实裟学习，极大地提高了学习的灵活性。唧仿真实训型的理设内容一、硬件设备虚拟仿火实训室需要配高性能的计能机作为主机,用于运行虚拟仿真物件和处理图像以及数据,可确保学生在虚拟环境中能峡流畅运行各种模拟实险和场景。此外.还需要交互式显示屏幕,用于显示虚拟环境中的场景和操作界面.为了提供更真实的体验，还可以考虑使用虚拟现实头部或手柄等交互设备.二、虚拟仿真实训平台虚拟仿真实训平台是建设虚拟仿真实训型的核心.软件平台应具备多种实

15、验模块,能桃两盅各个学科领域.包括工程、医学、管理等，以满足不同专业的实践需求.1 .教学内容与课程设置根据不同学科和专业的需求，针耐性地设置各类实训项目，让学生在虚拟环境中进行真实场景的模拟操作.通过模拟案例、角色扮演等方式，激发学生的兴趣和动力，促使他们主动参与学习，提高学习效果，2,多人协作学习虚拟仿真教学平台支持多人同时在线学习学生可以在平台上与其他同学例作完成学习任务.这种协作式学习有助于培养学生的团队协作能力，提高学习效率.3、资源信息共享虚拟仿真实训平台可以实现资源信息的高度共享。教师可以将教学资源上传至平台，学生可以随时陆地下载、SS.同时,学生也可以招自己的学习成果分享给其他同学,实现互帮互助.4、数据分析与评估通过建立实时数据分析和普估系统，可记录学生在虚拟实验中的操作数据，提供实时的学习反馈和数据分析.通过对学生操作的赛冽与分析.教师能好更好地了解学生的学习情况.提供有针耐性的指导，提供个性化的学习