餐饮管理(普高)人才培养方案.docx
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1、餐饮管理(普高)人才培养方案专业代码:640201一、培养口标和培养规格(一)目标定位培养适应社会主义现代化建设事业需要,馅智体美诸方面全面发展,具备“诚、毅、勒、朴”的优良品质和良好的职业道德,既具备胜任餐饮企业一线实践所需的专业技能乂具备隹饮企业经营管理所需的管理知识体系和职业素质。能适应现代轻饮业及周边行业发展需要的高素质、高技能应用型专门人才.(一)职业定位1 .职业初始岗位:(1)餐饮连锁企业、餐饮门店基层管理者;(2)星级酒店中餐厅、西餐厅、咖啡厅、大堂吧等餐饮部门领班:(3)餐饮行业营销员、接待员、企划员、行政人员。2 .教学目标岗位:(1)星级酒店轻饮部门管理岗位:(2)餐饮连
2、锁企业门店经理、店长相关管理向位:(3)钟饮、食品及相关企业营俏部门管理者:(4)餐饮相关培训机构餐饮管理教学师资。(三)培养规格1.某本素质培养要求具有科学的世界观、人生观、价值观:具有强烈的法制意识和知识,能遵守相关法律法规:具有健康的身心素质:具有基本的人文科学修养:具备爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信等基本的职业素质:具有强烈的服务意识:具有良好的团队协作精神:具有较强的创新、创业意识和精神:具有自主学习、持续发展的意识和素质。2 .战本能力培养要求具有现代计算机操作应用能力:具有一般专业英语口语应用能力;具有般职业写作能力;具有良好的人际沟通能力:具有自我终身学习能力。3 .专业知识培养
3、要求餐饮企业管理基本理论知识:餐饮营销、策划、公关基本知识:饮食文化相关知识;食品营养、卫生与安全知识;餐饮服务、礼仪、美学与服务心理知识。4 .专业能力培养要求轻饮部门操作技能:轻饮企业产品生产、制作技能:餐饮企业餐厅部门运行管理能力:餐饮企业自主创业能力:餐饮企业厨房生产组织和管理能力。(四)公共和专业技能考核项目及等级要求,览表技能类鞭技能项目与等级考核时间发证部门番注公共技能高等学校英谱应用旎力B级第一学期始全国高等学校英谱附用能力考试委员会二、生源与学制生源:普高毕业生学制:全日制三年三、课程设置及内容要求(一)知识、案演、能力与课程结构分析项目具体要求开设课程与实践环节知识结构黑魁
4、平台具有一定的语言、写作、计算机文化等票础知识结构等高职商专英语、办公软件商级应用专业平台具力气饮专业有关技术业务基础知识、管理基础知识等饮食文化概论、食品安全、笆饮原料与设备质构素结思想品的具有良好的思想品格,符合本专业职业的要求E汴东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律知识身体泰质具有良好的身体素质,符合本专业职业的要求体育、牝仪与形体气质训练心理素旗具有与专业要求相适应的心理素质大学生心理健康教育能力结构通用能力具有一定的餐次设计和管理能力等房政管理与实务、宴会设计、餐饮创业项口管理、餐饮管理与实务、餐饮巾场营销职业能力具有一定的餐饮制作与服务、食品营养分折能力等锦饮服
5、务技能、西长西点工艺、中式面点工艺、快餐设计与制作、饮品知识与调制(二)专业课程体系构建图表词位分析工作过程分析能力分析相关课程餐饮部门经理/额班1 .餐饮服务技能2 .宴会设计与管理3 .餐饮市场营销1.前台与后台衔接管理1 .安全生产和11生控制能力2 .转饮服务技能X餐厅营销能力1.眼务质量控制能力5.饮品知识与调制餐饮服务技能宴公设计饮食文化概论树政管理与实芬笆饮市场苕销饮品知识与调制眼务心理学礼仪与形体气质训练K铁连锁企业经理、餐钛门店店长1 .合理、有效的执行各项工作标准2 .餐馍连锁企业、钱饮门店的产品生产技艺1 .眼分质曜控制能力2 .鞋饮管理运苫控制能力3 .团队建设和员工激
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