实习简报第一期.docx

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1、建华中学西华师范高校2011级实习简报I)主办:西华师范高校2011级实习小组wenku.baiduview98f781d528ea8Ic758f57876.htm1.实习见面会（本报讯）2014年9月11日在南充建华中学教务处会议室西华师范高校实习生与南充建华中学召开了实习见面会,该校教务处主任王饶老师、校长韦哈、副校长黄昕以及西华师大实习带队老师秦起秀和37名实习老师与会。王主任就南充建华中学的历史沿革、校内环境、学校师资和办学理念一一向大家做了具体介绍。接下来，王主任就本次实习的相关事宜做了细心支配，对大家的教学实习和班主任实习提出了严格的要求。然后王主任讲了实习期间的一些留意事项.最终

2、,秦起秀老师代表本次全体实习学生对实习校方对实习的高度重视和亲切关怀表示感谢，会议在热情的掌声中结束。见贤思齐高二、1班实习老师郭紫珊新学期伊始，看着又一届新生满脸稚气与新颖地进入师大，我们这群即将“下架”大四学生也把自己扮出几分成熟，迈出走向社会的第一步。教学不是纸上谈兵，作为一个师范类学生，决不能空有专业学问与教学理论，因而教学实践就显得尤为重要.9月12日，正式起先了我在建华中学为期两个月的实习生活.我的指导老师是一位教化阅历颇丰、并有独特教学理念的语文老师一肖强老师.实习的两个月内，我将跟随肖老师学习怎样上好语文课，以及作为班主任应怎样管理班级.上课前，肖老师给我介绍了学生的学习状况以

3、及适合学生学习、为学生所接收的教学方式.在听课时，我仔细做好笔记，重点留意学生的老师的上课方式与讲课思路，同时留意学生的课堂反应，汲取老师的优点.在此期间我发觉，肖老师在两个班级讲课时，会依据教学对象的不同调整课堂的节奏与讲课方式，真正做到因材施教。一周的实习，我也有了一次上台讲课的机会，面对教室四十多张面孔，在讲台上的我常会遗漏内容，总是待讲到相关内容时才匆忙补充.其缘由无外乎缺乏讲课阅历，同时上课前的打算也不充分.不得不叹学然后知不足，教然后知困也。跟随肖老师学习语文教学的同时，我也成为高二(1)班的实习班主任。谈及班主任工作，肖老师不是一贯的严师角色，而是平易近人,亦如亦友。师生间有同等

4、的对话与沟通方式，拉近了彼此的距离,也使整个班级械围显得和谐友爱.这也正是我的教学初衷。教学理念的不约而同，同时肖老师又实践的如此胜利，让我的老师生涯有了榜样，更有了目标I仅仅一周，我已受益匪浅，而要胜任老师工作，更好地扮演老师角色，必需更加努力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！破茧新生高一5班实习老牌唐燕茹2014年9月11日，我怀着忐忑和激烈的心情，走进了南充建华中学.雨幕中的教学楼，在树木的村托下，显得格外漂亮，而我特别期盼，在这样漂亮清爽的校内中，起先我的实习生活。在实习生见面会上,韦校长为我们介绍了建华中学的历史和办学理念，王主任也向我们提出了实习期间的要求和留意事项.我想，学校如此

5、重视这次的实习，我更应当珍惜这样来之不易的机会，努力在实习期间熬炼自己的教学实力，增加教学阅历，多向老师们取经，学习他们教学的特长，给自己将来的发展奠定更坚实的基础.会后，我被分派给李庆奉老师实习.在初次见面时，我还是免不了有些拘请，但是，李老师幽默和随和的看法便让我很快放松下来,与他的谈话也特别开心。下午，实习正式起先了，由于李老师工作的缘由，做表、打字、校对、跑腿等事情是少不了的，但是我初来乍到,对各个科室不熟识，再加上文字工作上并不娴熟，所以在第一天做起来的时候，有很多地方须要向老师请教，而李老师也耐性给与了我指导.虽然会觉得累，但正是在这样的疲惫中，我才能更快地融入这个学校的日常教学工

6、作,并且有了在西华师高校习时难以得到的体验和熬炼。因为李老师是高一5班的班主任,所以我也成为了这个班的实习班主任和实习语文老师。还记得第一次跟随李老师走进班里时，同学们新颖地看着我，眼里有着自不待言的兴奋，这让我很快乐，也特别乐于和他们在课下沟通，和他们的相处，让我不禁回忆起了中学那段至今照旧记忆犹新的美妙时间.我想，我既是他们的老师，也是他们的挚友，我希望自己在将来的两个月，在为他们传道、授业、解感的同时，也能留下一段值得纪念的回忆。刘勰在文心雕龙里说，人“为五行之秀，实天地之心”，我想，人的优秀之处正是在于能够从一些事情中吸取教训，总结阅历,让自己为了更加优秀而不断进步.假如打个比方，那么

7、以前在如象牙塔一般的学校的我，就像是一只裹在茧里的蚕，随着时间的消逝，在不断积善着自身的力气，而这一次的实习，就是我的力气由量转化为质的过程.我信任，两个月的实习生活所学得的阅历，确定能让我破茧而出，用学问的双翼，迎接人生的挑战，挥动出属于自己的将来。欢乐+责任高二2班实习老师许杨梅经验过大三的见习，对于“实习”这个词我已不觉得生疏了，但是照旧怀着一份忐忑与希望。终归见习更多的还是以一名学生的身份去观摩老师如何上课并获得阅历，不会有上课的机会.可以说实习才是我第一次真正的以“老师”的身份走进校内，起先我老师生涯的第一站，在这里我将真正第一次站上讲台，第一次听见学生们叫“老师好!”我的志向始终都

8、是希望自己能够成为一名“合格”的老师.“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下,这是我最喜爱的一句用来描述老师的话，我也以此来警示自己。如今的我即将登上讲台，不免有些惊慌和着急三年来持之不断所学习的学问以及在有限的时间内所熬炼的师范技能能否适用于真实的教学场景中呢？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实习是高校阶段很重要的一件事情。实习不仅可以熬炼我们的教学实力，也可以提高我们对教化工作的相识，在实践中体会教书育人的重大责任.信任这短短的两个月，会给我留下很多美妙的回忆.这些会让我的实习生活变得值得期盼和丰富多彩.照旧记得自己是如何

9、怀着一份忐忑与希望来到建华中学的,不知不觉间，我已经实习了一周了.在这短短的一周里，通过帮老师批改作业、听老师上课、制定班规以及听取老师们的指导，我更加的体会到了当一名老师责任重大;懂得了作为一名老师确定要以最好的精神投入教化事业中，确定要信任自己的学生;更重要的是知道了教书育人最宣要的是育人，对自己学生的不放弃.成果的好坏或许不能断定一个人的一生，但品德却能影响人的一生，而环境是确定其关键的因素.诚如“藻生麻中，不扶而直I白沙在涅，与之俱黑一句“老师好”不仅仅只是一句简简洁单的称呼，更是一份责任。班主任是怎样炼成的高一4班实习老师彭玉珍有一句话是这样说的：不做不知道，一做吓一跳。原来每一件看

10、似简洁的事是真的不那么倚洁,而能把每一件倚洁的小事做好就更不简洁了.经过这一周的实习，这句话又一次刷新了我对“班主任”的相识。小学的时候，“班主任”在我心中是神圣不行侵扰的，一句话比圣旨还管用，而那句常挂嘴边的“把你家长请来”更是绝技的杀手铜,让我对ta的话是唯听是从；中学的时候,“班主任”是权威的代名词,它不再像我小学记忆中那样神圣,而是一个掌控班级的管理者,而“班主任”无疑就是使职权生效的印章，威严的只是“班主任”这个头衔而已I高校的时候因很少见到班主任便缺少了对它的概念。直到实习班主任之前，班主任在我心中的形象照旧是掌控学生命运的统治者。但是，我错了.班主任没那么权势，ta只是一个为同学

11、们解决一塌糊涂的芝麻小李的后勤人员，做着甚至可以说费劲不讨好的工作.我所实习的班级是一个各方面规章制度都没有完备好的班，学生人数不稳定，由于是高一,大家彼此之间也不太热识,甚至连一份像样的花名册也没有.来到这个班的时间不长,由于之前没有做班主任的阅历也不敢向教室过多走动，因为不知道应当要说些什么，要做些什么，在班主任许老师的带领下我初步拟订了一份班规、一分座次表还有班上的花名册，分别交到新选的班干部手里.制定班规不仅要有严格的规章制度，还要抽时间听听同学们对班规的看法建议，不得不说，只是这样一个简洁的任务，已经让我伤脑筋了，因为大家会看法不同，确定无法顾及全部，要想让班规达到应有的规范效果又使

12、同学满足，这就须要班主任在中间起到平衡的作用.除了我做的这些简洁工作，平日里还向许老师学习如何处理学生个人问题，而处理这些问题，除了过硬的处理问题实力，还须要班主任强大的内心、长久的耐性和对学生不轻易放弃的决心、无微不至的关切以及超强的洞察实力。说班主任工作费劲不讨好是有依据的,或许有能让全部学生都喜爱的老师，但没有一个人能做到让全部的人都喜爱。古往今来，依据惯例，以如生关系规律的正常发展，在班主任工作实施过程中总会遇到几个唱反调的学生,班主任语重心长的说教换来的往往是花样迭出的外号.在备课之余还要兼顾班上大小事,用一句话来表达最真实的感受便是一心都操碎了I我不知道作为班主任这强大的内心是怎样

13、练出来的，或许是出于责任,或许是因为本职工作，或许在校领导冠与“班主任”头衔之际便别无选择.实习一周之后，在我刷新对“班主任”相识的同时，还得出了一个结论，那便是：班主任确定够资格得到你的敬重，准没错！建华中学实习有感高一6班实习老师李贵清我们是9月11日第一次到达建华中学的,我们参与了由建华中学的校领导组织的有关我们这批实习生实习问题的会议。参与完这次会议，我明显的感觉到神奇而又惊慌的实习生活即将起先。会议结束后，我们各自联系了负贵带领我们的实习的班主任老师和科任老师。我先联系的是班主任颜老师，看到颜老师肃穆的面孔,我忽然感到惊慌起来，接着我又见到了带领我实习数学学科的张老师，出乎我的意料，

14、张老师是一位年轻，充溢活力的女老师，她一看到我，显得特别的兴奋，张老师很热忱地向我介绍了实习将要做的事情，还激励我，让我打算讲课，并主动的带着我与高一六班的学生见面.我很感谢张老师对我所做的一切指导，让我对即将到来的实习生活的恐惊感渐渐消退，并慢慢的萌生了对这份工作的热忱.在这将近一周的时间里，我与另一位实习老师和高一六班的学生一起，完成了以“迎国庆”为主题的黑板报，因此也快速的拉近了我与同学们之间的距离.现在我已经渐渐熟识了这里，闲暇的时候去张澜纪念馆逛逛，去感受当年张渊先生创建这所学校的热忱，去体会他老人家的良苦专心，更能触发即将为人如表的我们的教学热忱，向张涌先生致敬！在张老师的热心帮助

15、下，我已经讲过几堂课，现在我已经能轻松的站在讲台上为同学们上课，而同学们也适应了我的讲课模式，希望以后的实习生活会越来越充溢，越来越难忘。而我们在这里实习的老师，大家的关系也越来越好，越来越默契，希望我们这个实习群体能在建华中学精彩的完成任务，展示出我们西华师大的风貌！实习心得初一3班实习老师泽里纳莫始终以来，我都想当一名语文老师，之前定位是小学，而这次学校给我一个到建华中学实习的机会，让我走进中学课堂.起先，我特殊恐惊到初中实习，因为大家都说初中的孩子特殊淘气、叛逆，再加之我个头又比较小，感觉气场不足，确定会被“欺压”.但令我没想到的是，我所在的初一（三）班是一个特别f1.!事的集体，班上的

16、学生都特别值礼貌、上进、聪慧，这让我也信念倍增【我的指导老师王娟老师对我影响特别大，首先，她特别平易近人,把班上的每一个孩子都当作自己的孩子,把作为实习生的我也当做她的季友，耐性地对我进行指导；其次，在语文教学方面，她给我说了很多方法，告知我怎样讲课效果可以更好，学生可以更快地汲取；最终，在班级管理方面，她给了我很多和班上学生接触的机会，使我更快地了解我的学生.这一周的实习虽然还没有正式讲课，但我批改了很多作业，通过批改作业来快速地了解我的教学对象,更好地驾驭学情、学生基础等;通过批改作文，让我了解到我班的余恩伟同学对自己的长相特别自卑，其父母关系的不融洽也让他感到很压抑等等.我快速地将他的作文交予王老师，之后与余恩伟沟通，开导他.从实习的第一天起，我对自己的第一个要求是：一周之内将全班50人记住，并且与