学校各学院教学工作考核暂行办法.docx

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1、各学院（部）教学工作考核暂行办法为了进一步深化教学改革，提高各二级学院（部）教学管理水平和质量,建立科学规范的教学管理工作评价体系,调动各二级学院（部）教学管理的积极性与主动性，全面提高学院的教育教学水平，特制定本办法。一、指导思想与原则各二级学院（部）教学工作的考核评价遵循教育规律，结合学院实际，坚持以考核促建设、以考核促管理、以考核促改进、重在建设的指导思想，充分调动各二级学院（部）教学工作的积极性、主动性和创造性,促进教学工作健康、有序地进行,切实提高各二级学院（部）教学工作的质量与水平。各二级学院（部）教学工作考核评价坚持客观、公正、公平的原则，实行过程和效果相结合；定性考核与定量考核

2、相结合；科学性与导向性相结合的方法，合理利用必要的行政和经济手段，引入竞争和激励机制，逐步推进二级学院（部）教学工作的规范化、制度化和科学化，以适应新世纪对高等教育的发展要求。二、组织领导（一）学院成立二级学院（部）教学工作考核领导小组，组长由主管院领导担任，成员由有关职能部门和教学部门领导组成。考核办公室设在教务处，负责考核资料的收集、整理和汇总等日常工作。（二）教学工作考核领导小组负责二级学院（部）考核的具体实施。三、考核内容（一）各二级学院（部）教学工作考核分为课程建设与教学改革、教学管理与教学效果、专业建设三个方面。（二）各二级学院（部）教学工作的考核采用量化的方式，结果以百分制表示。

3、（三）各二级学院（部）除考核体系中的内容外，可根据二级学院（部）的特色项目提出加分，特色主要体现在教育教学上的特色，包含有：人才培养模式、教学模式、课程体系、教学改革、实践环节等。（四）根据考评结果和特色项目，由学院教学工作考核领导小组做出考核结论，上报学院考核领导小组。四、考核办法（一）各二级学院（部）教学工作考核评价工作每年进行一次,按自然年度进行考核，具体考核时间以学院的通知为准。首先由各二级学院（部）按照考核评价办法规定的考核评价内容和要求，进行相关材料的准备,写出自评报告并提供有关支撑材料,然后由学院教学考核领导小组按照XX学院院（部）教学工作考核指标体系查阅有关支撑资料，给出评价结

4、果，报学院领导审批后公布。（二）建有专业的二级学院在考核时如遇缺项，该项记为O分；未有专业的二级学院取该项全校的平均分。五、考核结果运用教学工作考核结果作为学院对各二级学院（部）综合考核的重要依据。六、本办法由教务处负责解释，未尽事宜协商解决，经院长办公会议审议通过后自发布之日起执行。附件XX学院院（部）教学工作考核指标体系20XX年度考评指标评分标准指标S如三a指标指标内程评分钢则要求21课程建设、教学内容与课程体系改革及实地（5分）课程建设（1.5）1.课程建设与课程改革有规划和指施，有分析和总结.（0.5）有规划和措篦计03分,有分析和总结计0.2分，提供材料和记录2.课程标准符合人才培

5、养规格要求、教案符合有关规定.（0.5）本二蝮学标（部）所涉课用的深科标准全雷送存Tr订计0.5分,少TIft1.o.1分,扣光为It.教务处提供3.专业课程应根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，科学设置课程体系，优化、系合造杼教学内容，（0.5）将职业隹格标准纳入教学内容,体现/职业岗位的任职要求。有体现计05分，查人才培养方案,抽荏教案，课程资善i22实教内与系新I分实践敦学体系(I)1.实践教学纳入课程体系的婺体设计中，理论教学与实训、实习内容密切结合,实践类课时占总数学时间的实践教学纳入课程体系的察体设计巾，实践类型时占总数学时间的50%以上计0。分.杳看人

6、才培养方案、数学计划、ft2.行业、企业,与收学方案设计.并参与教学金过鞭.各实践教学环节教学要求明确，在工作H划和配Jj描佬,成效显，*各实践教学环节.教学要求明%计03分;有工作计划和配套指旗计0.2分.提供材料和记录实践教学条件(I)1.与行业.全业合作开播实践教学条件建i!t.初步出直起校内生产性实找见地的校企躯合新模式,体现产被融合.有校企合作的校内实践延施计05分。提供材料和记录2.校内实训塞地和校外实习基地效学条件符合要求,能嵯满足教学计划的安排，基地建设百规划、每个专业fi4个及以上稳定的实践教学延地，白协议、有管理指俺.利用情况好.(0.5)实践教学基地充足.基地建设有次划计

7、0。分,有协议Oj%、有管理措施02分，薨供材料和记录实训内*1)注重实训内容更新，具有体现应用型人才培养、富有专业特色的实V1.项0.工作需要的教学管理文件和有关现定计0.3分.指标fi如=ft指标指标内涌评分11M果（20分）成果（5分）2.认真做好“三查”（期初、期中、期末）常规教学检杳，并及时儆好总结、分析和整诙。05）做好“三查”计0.5分.少一次扣0.2分。提供材料和记录3.落实学院专项检查,对发生利盅有整改方案能结合本单位具体实际,开展专项检杳，有反馍和改进措施.（05）开展了专项检壹,有反馈和改进措施计0。分.赞供材料和记录4.上报数学管理材料和报表及时.（0.5）上报教学管理

8、M科和报表及时计0.S分,一次不及时扣0.1教务处提供教学友量监控（23）1.质1%及控体系完备，建立了质疑监控机构和制度.运行与效果良好.（0.5）建立了质贵监控机构计0.3分.建立了质量器控计0.2分，提供材料和记录2.质址蓝控运行效果良好.无敦学事故发生.（I）无教学事故发生计1分，有七学事故不计分.博导组提供3.认真组织开屐学生评教、同行互评、教师评学等活动,措施得当（05）认我组织开展学生评教、同行互评、教师评学等活动计0.S分,少一项扣02分.提供材料和记录4.教学督导工作有计划、有总结。教学缶导检斑、专即落导分析报告时档手由、完整.心）教学督导工作有计划、有总结主计0.2分，教学

9、督导检查、专题督导分析报告归档规范、究整计0.5分教学档案管理各类教学档案按教学档案管理办法！收集完整,整理规范,荏询方便.（0.5）收集完整,整理规亳计0。分,少一项扣0.1分.在看教学档案32教研工作（3分）教研室活动（2）1.开展教学研究和我少级猊、同行教师互相听课、青年教师“传帮带”培养及课程砰讨有记录和成效，取得良好效果，有纲织方案,具体实it及相关材料计1分：视机方案扣。5分；无R体实战知I分I参加学院放学技能比寿二很学院（都）平均分居第E05分,第二加0.3分.3U1.0.1分.提供材料和记录2.项目教学、工学站合、教研室建役、专业发展计划研讨记录和建设成效，（05）有计划有研讨

10、记录计0。分,少一项扣0.2分.提供材料和记录3.“说课、说专业”研讨记录和开展。（05）目方案、有实施、有总结HOJ分，少一样扣0.2分。提供材料和记录参E学附比要二级学死部）平均分居第一加0.5分,第二加。,3分,第三加0.1分敦研教改项目1）以提高教学效果为目的,枳极开展教研教改,有院汲及以上教研教改项0.1）有教改规划或计划计0。分.提供材料和记录有院级及以上已研教改项目计0.5分指标fi如=ft指标指标内涌评分11M3-3教学运行（3分）教体工作规范3）I.专任教师课程标准、授课计划、教机做案、课件齐备.（2）各项教学文件齐全计2分，少一人次项扣02分.提供材料和记录2.严格按照教学计划和谋求实施教学,每学期调课率vi%.（1）无私白调课计OS分.调谟率低了10%计05分.不满足货求根据次：际储双扪分.提供材料和记录3-4课程考评笆理（4分）考试笆理3）1.认真做好考试管理及学生考前教育工作.（03）做好考试管理及学生考前教育工作计0。分.提供材料和记录2.实践性考核有方案有完整记录材札（0.5）实践性考核有方案计（）.3分，有完整记录材料计0.2分.餐供材料和记录3.试卷审批、送印、阅卷、分析、