船舶检验专业人才培养方案.docx

《船舶检验专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《船舶检验专业人才培养方案.docx（25页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、船舶检验专业人才培养方案专业代码：520407）一、培养目标及规格1 .培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握脂船检验必须的基础理论和专门知识,具备现代造船的模式要求的本专业领域实际工作所需的基本能力和专业技能：主要从事船体建造检验、船舶设备安装检验、船舶艇装检验等工作的高素痂技能型专门人才。2 .规格（1）学制与招生对象学制：全日制三年招生对象：高中生（2）知识、能力、素质结构知识结构知识大类知识名称知识标准专业基础知识画法几何及工程制图基础知识常握识读和绘制工程图样的原理和方法工程力学掌握力和刚体的平衡的基本规律和研究方法机械设计基本知识掌握平面机构运动、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮等

2、知识：掌握机械零件的设计原理和设计方法、一般机械装置的工作原理和结构等相关知识船舶原理的基本知识掌握船体近似计算的方法，计算船舶的浮性、秘性、抗沉性等性能的方法和原理船舶电工电子技术的基本知识掌握电气安装件及船体构件开孔补强、船用电缆及其拉政、船舶电气设备的安装等内容：掌握交直流电路原理、工业生产中梏用电器设备的性能和使用的相关知识专业知识船舶结构与制图、船舶新装工程的基本知识/解船舶的类型与特点，熟悉船体制图标准，船体图样的表达内容与原则，绘制船体图样的方法。了解船舶设备与系统的组成、原理和布置要求船舶建造工艺的基本知识熟悉船舶建造过程，了解建造工艺，掌握型线放样，构件和外办展开的原理和方法

3、造船生产设计、船舶结构设计的基本知识掌握生产设计编码、生产设计标准、船体生产设计、托盘管理、管系生产设计、铁的件生产设计的基本原理、方法和过程船舶CAD/CAM应用的基本知识熟练掌握CAD软件与东欣软件相关知识，运用软件建模以及数学放样的原理和方法船用材料与船舶焊接无损探伤的相关知识掌握船舶金属材料的主要属性、船舶结构焊接缺陷种类及产生原因以及船舶焊接无损检验操作技术船舶检验的相关知识掌握船用材料检险、船体建造检验、船体蒯装检验等内容；掌握船舶建造的各种检验的要求、内容和方法等相关知识精度测量的基本相关掌握船舶建造过程中的测属技术和现代造船精度管理的方法造船英语的基本知识掌握常用船舶专业词汇，

4、了解船舶制造与修理工程英语基本特点，进行进行简堆阅读和翻译能力结构能力分类能力名称能力标准识图制图能力了解各类船舶的结构形式与特点，掌握船体制图的原理和国家标准、各类船体图样的内容、识读和绘制方法：能够独立绘制一般的船体图样通用能力造船软件操作能力和船体结构设计与计算机能力进行船舶CAD/CAM应用的能力，熟练使用通用CAD软件和造船专用软件等进行船体结构设计焊接及其它设备操作能力掌握船帕金属材料的主要属性、常用的焊接方法，以及工艺要求。能够正确选择焊接方法和工艺，独立进行焊机操作以及其他设备的操作。核心能力工艺文件制定与识读能力和编制生产计划、技术文件能力进行修造船生产if-划、组织等管理能

5、力，能编制修造船生产计划和技术文件、能组织修造船生产船舶建造与修理工艺制定和现场施工指导能力，熟练掌握脂舶建造工艺过程、方法生产设计与绘制能力造船牛.产设计、绘制生产设计图纸、编制技术文件的能力，熟悉现代造船技术，熟练使用计算机绘制船舶图样、编制生产计划能力、陋装工艺制定、安装能力、生产技术文件编制能力构件放样、外板、结构展开和船体构件制作、分段总段装配能力及陋装能力从事修造船中钢料加工、部件装配、平面分段潦水线、分段装配、总段装配、船台装配的能力，熟悉船体钢料加工工艺、加工设备及使用方法,熟悉船体装配工艺过程及施工方法，能进行上述工种操作现场施工管理能力熟悉生产设计和制造工艺，能锅正确编制生

6、产计划，进行现场施工管理精度测量能力熟悉船舶测量仪器的使用方法和船舶建造中测域方法，能进行船体分段精度测量船舶检5佥能力掌握船用材料的种类性能和脑量检测方法素质结构学生应具备良好的职业道德修养和专业素养，对工作有热情，有事业心和责任感，具有团结协作和吃苦时劳精神,并善于沟通。二、职业岗位与能力1 .职业岗位与能力分析岗位群岗位能力专业能力课程设置船舶检险专业岗位群2 .专业及务产业集弹（或专业服务产业领域）船粕修迨业、装备制迪业3 .专业及务职业范B1.大中型造舶企业和船舶检验单位一线技术人员4,专业就业岗位（包括首岗就业岗位、拓展就业岗位）首岗就业岗位可发展就业岗位拓展就业岗位船舶焊接质量检

7、脍员船舶制造质量检险员船舶箭装肢量检验员船舶涂装质量检验员船舶资料图纸审查员用用设备检查员船东检验员、业务员三、谭程体系根架1.公共基础爆程（通识教育课程）课程类别序号课程名称建议学时建议学公共基础课程1思想道德修养241.52法律基础241.53政治思想理论4834实用英语一6045实用英语二6046实用英语三3027实用英语四3028体宫与候康一3019体育与俄康二30110计算机基础563.511应用文写作32212基础高等数学4832.专业（大类）基础课程课程类别序号课程名称庭议学时建议学专业（大类）基础课程1工程制图563.52工程力学3223机械设计技术402.54公差配合与机械测

8、量技术3225电工电子工艺563.53.专业课程课程类别序号课程名称建议学时建议学专业课程1船油结构与制图9662造船材料与焊接4833他先原理4834期船速造工艺724.55造用生产设计724.56造姐专业英语4837那箱速造测量与精度管理4838船的检驻4839船处布装工程563.510相柏焊接无损检测48311船殖涂装与防腐4834.专业实践课程课程类别序号深空名称在议学时是议学分专业实践课程1船体结构制作实训6022机加工实训3013钳工实训3014造船生产设计独立实训3015期船放样实训6026船的CAD/CAM实训9037焊接实训12048焊接检验实训6029造船精度控制实训301

9、10专业技能壕合实训120411毕业防岗实习48016四、校企合作方式船航检舲专业已与大连中远船务工程有五公司、大连船舶工程技术研究中心有限公司、大连遒轮公司、大连工业工程公司等多家福箱企业展开了校企合作，合作模式灵活多样：1、“订单”合作模式招生前（或大学二年级开始）与企业签订联合办学协议，录取时与学生、京长签订委培用工协议，录用时与学生悠合测评成绩挂钩，实现招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置,实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶为实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才第求目标.鉴于订单班学生数量需满足学校相

10、关规定，单个企业的用人需求不多，考虑订单班学员由欧柏特、欧利德、江本等几家设计单位的需求共同组成。2.教师到企业挂职眼炼培养“双师型”教师，主要的途径之一则是安捧教师到企业挂职锻炼。具体操作：由院领导或教师个人与合作企业取得联系，确定挂职俄炼的时问与工作安排，挂职锻炼前由学院、企业和教师个人签订合作矫议，锻炼教师做好相关工作记录，并完成挂职锻炼报告，完成协议内容.通过挂职锹族，可以使教师在以下方面得到提高：1）深入船舶制造或设计企业，提高实践动手能力；2）了解行业现状和发展趋向，熟悉船箱产品工艺流程：3）实践假壕，利于深化教育教学改革。为保障学校教学工作的正常开展，挂职能炼效果达到最健，教师大

11、多利用系暑假或教学空档期，根据自身不足选择到大连渔轮、大连船邦工业工程公司、大连船舶工程技术研究中心等合4作企业挂职锹炼。3、教学见习模式学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的珊船建造、生产工艺、现场测量和经首理念及管理制度，梃前接受企业文化职业道德和劳动纪律故百，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对船油生产过程、分段精度控制操作流程等迸行现场观摩与学习；并安捧学生实地参与相关工作，较为系统坨掌握岗位工作知识，有效漕强协作意识、就业意识和社会适应能力。我院巳利用学生假期安排学生到大连渔轮公司、大连锚痂工业工程公司等多家迸行教学见习，徨到了企业的一致认可。4、顶岗实习模式学

12、生前二年在校完成教学计划规定的全制课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。另外，为了适应锚厂需求，培养多方面人才，顶岗实习岗位主要设有：船舶焊接质量检验员、船舶制造质量检验员、用炉聒装质量检验员、船船涂装质量检毅员。（1）船舶焊接质量检验员岗位实习内容：认真学习焊接工艺、检骏及安全,并做好I师傅交绐的工作任务，且迸行操作前的技术交底，作好施工日志。.（2）班处制造质量检舲员岗位实习内容：认真学习领会分段施工图纸和相关操作规范，并跟着师傅做好精度测量工作，且进行操作前的技术交底,作好施

13、工日志，（3）船舶躺装质量检舲员岗位实习内容：认真学习领会脑装施工图纸和相关操作规范，并跟着师傅做好晒袋检测工作,且进行操作前的技术交底，作好施工日志。（4）船用涂装质量检疆员岗位实习内容：学习涂装工艺要求，学习项目相关的规范、标准等，跟着师傅学习涂装检验相关知识、技能、操作规范，并进行操作前的技术交底，作好施工日志。五、第二果堂活动安排1,建立船舶博物馆以班级为单位每一届都需要选择现服役的或者历史上具有代表意义的船舶查找其详尽的资料，包括主尺度、用途、历史经历等，并上交到学院专设的船舶博物馆。船舶博物馆对外开放，馆内陈列往届学生制作的不同类型的船模并附带每条铅的详细信息及制作学生和指导教拜姓

14、名。通过建立并完善用船博物馆既能够让学生在制作船模的过程中对本专业产生了浓厚的兴墟，培养了动手能力并在查找与该船相关的信息过程中了解了相关专业知识，搬炼了信息搜索的能力，而且促进了学院的凝聚力有益于培养学院的犯箱文化氛困。建议组织学期：第二学期，支撵课程：期箱原理、船舶结构与制图。2、分段模型制作装配学院提供某船型分段的施工图和结构图，学生以组为单位进行该分段的模拟装配，最后制作组应完成的任务除了纸庾的分段外，还应制定出该分段的工艺方案,主要包括：（1）该分段的基面选择（2）制作该分段的设备（实际应准备的设备）（3）该分段装配方案（4）该分段的焊接程序除了制作团队位，还可以报名锚检组，主要负责以下任务：（1）该分段制作过程的施工质量（2）分段的精度控制（3）分段工艺措施的合理性最后学院分别评选出最佳的制作组和船检组。本活动学生通过自己动手操作，将课堂所学的专业知识应用到实际当中，很好的体现了理实结合的思想，学以致用，更好的理解和巩固了自己的专业知识，逋过小组成员