人力资源管理毕业实习报告五篇.docx
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1、人力资源管理毕业实习报告五篇在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。为了让您不再为写报告头疼,下面是店铺收集整理的人力资源管埋毕业实习报告5篇,供大家参考借鉴,希望可以器助到有需要的朋友。人力资源管理毕业实习报告篇1人力资源管埋讲究的是人才的管理艺术,其基本原则是物尽其才人尽其用,在这个人才横溢的时代里企业家们不仅要能招揽到人才,更要能发挥人才的价值,这也就是人力资源管理存在的意义,也是我实习的目的。一、实习内容第一阶段:首先了解企业文化,以便在人力资源部实习时跟大家更好的配合。第二阶段:制作公司本部及X个X级单位员工档案,从最原始最基本的信息了解人力资源。
2、第三阶段:和指导老师及领导交流,结合公司实际了解和掌握人力资源管理埋概念、部分实际战略实施。第四阶段:收集相关资料,结合公司实际,了解我国人力资源管埋的现状及未来发展趋势,发现问题,结合所学的理论知识,和指导老师进行请教和探讨。第五阶段:实习总结与思考,撰写实习报告。二、实习心得在书本上所谓人力资源管埋,就是指运用现代化的科学方法,对与物力相结合的人力进行合埋的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想,心理和行为进行恰当的引导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。这在我看来一直是个十分抽象的概念,直到这次有幸到人力资源部实习
3、,在实际的运用中我渐渐感受到了人力资源是如何在一个偌大的企业中发挥若它举足轻重的作用。而人力资源部主要负责人力资源开发和实施,中层领导班子的建设与管理,劳动、人事、工资、保险、专业技术职称、职业技能鉴定、员工教育培训、人事档案、劳动保护、离退休管理等方面的工作。一开始的我把各种事情都想得很简单,认为人力资源管埋是一项很轻松的工作,时间长了,我发现我错了。人力资源管理不仅是枯燥乏味而且还要有耐心。每天看到无数堆文件堆得我的桌面重重会会这让我很苦恼,坐在办公电脑面前时间长了,脖子酸了,眼睛花了,重复单调繁琐的档案管理工作,让我厌倦,甚至想放弃,但当我看到整齐的文件盒和有序的资料、看到自己做的表被拿
4、去做数据处理底稿我也看到了工作的果实来之不易!我顿然有了种飘然的感觉,那是喜悦。也就是在这样无声无息的作业中,我对人力资源的认识开始着无声的变化。同时我的毅力也得到了无声的锻炼。人力资源管埋让我体会到了能力的重要性。这里所指的能力不仅指自身已具备的能力,更重要的是自学、应急的能力,工作中的事情不是每一件我们都做过,都会做,很多的时候是你在平日或是在学习生涯中没有涉及的,那时候便是体现一个人自学能力的时候了,如何在最短的时间内高效的学会并且完成任务成了当务之急。同时,具备良好的心理素质也是非常重要的,也许电脑一个小小的零部件故障都可能成为你工作中的拦路虎。遇事沉稳,不骄不躁,要一步一步脚踏实地的
5、走。三、实习总结3个月的实习已接近尾声,这次实习,是我第一次如此“亲近社会的实习,除了对人力资源管理工作有了更进一步的认识以外,对我适应社会也是大有裨益的。当今社会,科学、信息技术的日新月异,我们只有在不断的学习中才能进步。对了,它还教会了我方方正正做人,实实在在的做事。人力资源管理毕业实习报告篇2编辑点评:通过人力资源实习使得作者认识到人力资源管理工作的实际,如何从实践中得到检验并指导实践。人力资源管理专业已全部完成在校理论课的学习,自2月份开始进入毕业实习阶段,有关实习要求及安排如下:专必毕业:习是人力资源管理专业教学工作的重要组成部分,是全面实施素质教育、提高学生综合素质的重要途径,对学
6、生认识社会、适应社会、了解人力资源管理工作的实际培养分析和解决实际问题的能力有重要作用。二、实习目的1、通过实习,让学生接触社会,认识社会,初步了解人力资源管理工作的实际,把所学的知识综合地运用于实践,使之在实践中得到检验并指导实践,从而培养其独立从事人力资源管理工作的基本能力,为今后就业和从事人力资源管埋工作奠定基础。2、通过实习,使学生加深国家对人力资源管理方面方针政策的理解,进一步坚定从事人力资源管理工作的信心、增强工作使命感和责任感,提高综合素质O3、通过实习,检查管理学院人力资源管理专业的教育教学工作,了解办学情况,找出差距和不足,吸取经验和教训,改进今后的工作来不断提高教育教学质量
7、。三、实习内容1、由实习单位有关负责人具体介绍本单位机构设置、人员配苣、组织结构、工作纪律、工作指标等情况。2、由实习单位有关人员详细介绍本单位工作人员的具体工作内容、工作程序、工作方法、工作制度等情况,并在学生实习过程中加以指导。3、由实习单位有关人员介绍当地人力资源构成状况,包括教育程度、学历构成、专业构成、职称构成、人才引进、人才流动等情况。4、由实习单位安排有关人员介绍本单位员工管理情况,包括人力资源管理机构设置、人才档案库建设与管理、员工数量和质量分析、人才预测、人才建设规划等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调查研究。5、由实习单位安排有关人员介绍本单位人才引进和人才存留情况,包
8、括相关政策、措施、方法、效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调置研究。6、由实习基地安排有关人员介绍本单位人才使用情况,包括人才使用的制度、措施、方法、效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调查研究。7、由实习基地安排有关人员介绍本单位人才培养情况,包括模式、措施、方法、效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调查研究。8、由实习基地安排有关人员介绍本单位员工激励情况,包括政策、措施、方法、效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调直研究。9、由实习基地安排有关人员介绍本单位员工考核、评价、奖惩、升降的政策、制度、措施、方法,效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调直研究。1
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