智慧课堂项目简介.docx
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1、智慧课堂项目简介XX科技股份有限公司编制目录智慈课堂项目背景3客户情况及市场情况3I客户情况3Q市场情况4技术选型5项目团队构成5团队成员技能需求6智慧课堂项目背景随着社会的不断发展,我国的教育制度也正在不断地优化和完善,当前在教学工作中要更加注重和信息技术的相互融合,信息技术在教学领域中的广泛应用为学生提供了良好的学习环境,能够更好地促进学生的全面发展,智慧课堂在教学工作中的应用也能够推动教学改革。所谓智慧课堂就是以建构主义学习理论为基础和前提,合理地利用大数据、信息技术以及云计算等,为学生打造高效的课堂学习环境,实现在课前预习环节、课中授课环节以及课后复习环节等阶段中营造一种智能高效的教学
2、模式。并且智慧课堂的开展主要以提升学生的综合素质为主要教学目标,合理地利用信息技术为辅助来支持学生进行深度的学习,从而更加全面地掌握相关重点知识,提升教学质量,这就要求在以后的教学工作中教师要充分地发挥出智慧课堂的应用价值,让学生能够更加全面地融入到学习氛围中,提升自身的参与度。客户情况及市场情况1 .客户情况课堂以实现增加学生知识,培养学生学习能力为目的,提高学生学习效率是优化课堂教学效果的最佳途径,因此,通过教与学两方面的标准化设置,采用智能设备,大数据技术,对学生行为记录数据的采集与分析,针对每个学生的个性需求和个体情况,系统推送不同的教学内容和练习题目,以实现精准教学,提高学生的学习效
3、率是智慧课堂的目的。精准教学(PreCiSionTeaChing)方法最早由1.inds1.ey博士在20世纪60年代提出,1.indS1.ey发现,在自由操作的实骁条件下,观察、记录被试者的行为频次及响应速度等数据.据此调整被试者的活动,可以获得更好的学习效果。精准教学,包含了教与学两个方面内容的精准性,为真正实现精准教学,智慧课堂应当满足以下各方面的要求。2 .市场情况智慧课堂在教学工作中的应用其实就是对传统教学模式的优化和完善,智慧课堂是以一种全新的智慧教育理念为指导,合理地借鉴翻转课堂的应用经验,从而对翻转课堂进行升级和完善。翻转课堂在教学工作中的应用实现了课堂教学结构的颠倒,体现出学
4、生的主体地位,而教师作为学生的辅助者和引导者,需要在教学工作中尽可能地帮助和指导学生接受和理解知识,进一步深化各种重点知识。数字资源作为教学知识的主要传播模式,能够为学生创造良好的学习条件,激发学生学习的主动性和积极性,让学生能够在课前预习环节利用数学资源及任务来开展自主学习,在实际的教学各环节中能实现教师和学生之间的有效互动。学生如果有问题的话可以及时地通过和教师沟通交流予以解决。智慧课堂在酬转课堂的基础上将会更加注重对学生自主学习能力以及思维能力的培养,针对学生开展个性化教学。相比翻转课堂教学模式来说,智慧课堂更加注重对学生学习情况以及自身认知能力的采集、移动学习终端设备的采用以及大数据智
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