全面提升新时期教师培训质量.docx

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1、全及升IW期考邨增调质量一教化修有关或贵人IWRfc考库MWI模式改革簪记者向目前培训工作在肯定程度上存在培训科对性不强、内容泛化、方式单一、原量温控蹲期等同比；这实按雷培训.演化实践性培W1.推行老师自主选竽和培训学分管理制度,创新培训模式.教动网络研修及校本研多相结仔.I1.1.教化部印发了关于深化中小学老Sti珞训校式改革全面提升培训Afi忸的指呼乔法、（以下稿称tff.敦化部老师工作司负贡人就芍关”理回答了记若的提问.16*：栽们常说,百年大计.感化为本.放化大计.老体为本。培刎作为提高老师素养的篁Jf手段.IS家特别生视.能筒委介蛤一下最近几年老牌若训的状况吗？此次看法出台又有怎么怦

2、的青景和意义？*i软化申总纲要中明晡提出要对老Wi实行诲5年一周期的全员培训要求.就老师培训工作,近年来教化部就做了三个方面的工作：是完善全倒珞训制度，软化都会同相关部委出台政诚,推动各地Tr支配地对全体老仲逆行分类、分层、分尚培训，何5印不少于360学时，并对培训主要环节的工作提出了总体要求.二处加培支配项H引.2010年启动的“回堵支时,3年来共编加什老舶3M1万人.凡中.农村老仲33S万人.占%,通过完葬顶层设计,实施项目招投标、IM定/训标速、guff1.格”专家除和资源库*开Kfti名评估等措施.打出“组合拳设范管理,提i侦M.切实发挥示SVH领、当中送炭、促进改子的作用，笈推动培训

3、改我试奴,后动老师培训白主选学试点,为老师创建自卜:在界机会：内助老和培川彳分泞肝讯点.将培训学分及老和资格定期注册、考核评优相结合：启动老邨网络研修M建设讯R.充分利用信息技术F段.推动老的培训和春化.为落我教化坎总纲要要求，各地也在不断想大培训力度，处费投入不断舒加，培训规模不断扩大，培训工作取得了明显进展.同时，我们也用您到H的培训工作在肯定程度上存在培训计时性不强、内容泛化方式仙、旗呆曲柱薄弱等何咫.及主动Ifi辰深化塔础教化课程改革、全加实施素养教化的现实帝求相比存在差此.椎以演足广闱老阿接受更痛明量培i1.的期励.看法，出台的主娈H的就是解决当前老师培训工作存在的突出向题.推动各地

4、由绕培训关键环节，实行计对性搭旗，深化培训模式改革,全面提升培IUMifir可以说，看法3明确r款时期名伸培训工作改革方向.格时推动各地中小学老加焙调工作的改卡发展产生主动的影响.记IhU:乂住的美京相比，这次总指导看法,些不同的弊且？生特为值得留京的地方？*（敦化规划纲饕班布后.20“年故化芾印发关于大力加强中小学毒前培训工作的齐法，,2012年会同发改委、财政部印发关于深化老师校化改年的价法.这两个文件明确了新时期老师培训工作的廖本思珞W总体任务.并从宏观泞理的角度对培训内容、培训模式培训制改、培调体系祖织保国等提出总体安求.看法则是在前期政策Jyaa上.阳烧培训楂式改革和培训明/式升网顼

5、核心任务,提出指导性看法.生夔在以卜几个特-是针前突出何国,提出现招实招二是政策创新来自魅层实践，把地方首翻阅历经过研制上升为国家政策二是反映谣圆探讨成果,做到科学决策.四是体现以师为本，神老和作为政策的动身点和落脚点.激发广冏老怫参训动力.湎足电邮时高货所培训的期盼-（看法，中有四个方面须要将姝术机，是落实按需培训.应将此作为珞训工作的动身点和落脚点.5!穿于培训规划.项目役计、姐织实随.侦Ift监控全过程“二是强化实践性培训,实蹬性课程应不少于老i培训课程的50%,培训者团以世优秀老师所占比例不少于50%，三是要玳发包Mi募训动力,通过推行老娜自亡川？什泞珅M度,将秋耐和规范结合起来.修老

6、绵叁训主动性.四是技术应用,建设老却网络研修社,推动网络研能及f本研修相结介.创新培训校式：利用口息化泞界Tf;.扣强用调过科许理和质蚕监控.Mt一个文件的出台.最日要的是落实.H-()的。实,您有些更议？答I时r文件落实.村个方面的工作须要地班：是各堆要加大宣扬力境,实行右效方式,尽快布助枚化行政部门、澳中培训机构、培训%和广阳老仲J鲜文件的新要求.提高相识.杉皮件识一：让各地要建立址金工作机刖.明商资任分工.M定时板衣和路途图.加快工作步伐.将文件搬出的各项报国落到实处.三是各地要创建性地开展IR,在落实攵件的过程中,要结合本地女依，加大改革创於力度，特殊是要推助老师培训模式的旅台改革，立

7、体化地柞动工作，为老师培训模式改革积累更多同历，灾现更多突破.(记#赵小雅)来源I中国敦化报“国培支配”全面启动实施发布时间：2010-07-26实行全会和效化加划IW大力加强中小学老师培调国路支配”全面启动实凝全国中小学&如培训秘，国培支配动宴施工作公议今H在京3开，软化都部长袁弥仁出席公议并讲话,他强谓，全国枚化工作会议和枚化规划纳安为老师队伍建设工作疥明口方向.我们必需孤蜘落实.行行力措施.仝向健海老师队伍案诉.“国培支收”是落实全W教化工作会议和投化规划纳要启动的第一个软化发展响大项目.是进步加强中小学老师队伍W设的项币大举措.要仔细纵织.细心实施.裳张仁指出,强国必先强教，党教必先强

8、师,党中心.国务院处段重1老师队伍建欢工作，全国教化工作会以和校化戏达纲要将加强老师A伍建设作为爪耍的保田箱施，提出了建设高索昨专业化老师队伍的战略任务.赳娜/书记.淞宗宝总理和刘延东W务委用的讲话中.对老加队伍建设和老坤培训工作做出了卑要指示,为我们今后的工作指明白方向.加强老师培训,是深化货彻科学发展观,促进软化公允的项赋娈华济，是深化实施素作敕化，全面提i软化帧Iit的必定变求，也是广阔中小学老体专业化成长的内在甯求和屁望，at敦化行政部门要充分相识加强老师培训的求妥性和紫迫性，努力落实全国教化工作会议和教化说时纲亶要求.人力加强老加培训作.仝面提商老短队伍素界.SiJtCffii1.1

9、.要1V上行动越来,探讨酬定并组织实嫉新轮老师珞训工作,全面推动中小学老Ati全员培训I,一要统券斓磔,以提i老师专业化水平和软化段学实力为核心，以农村老伸队伍为遨点，芍支配、有步既地时全国100O多万中小学老师进行分类、分层、分偌培,保证老体何五年接受一轮培训，全面提高老抑实施素养教化的实力水平.二矍创新模式,充分发坏现代远科教化广段的作用将袋中珞训及远程培训结合起来.满足老Wi多样化珞训需求,加强培训的计对性和实效性,不断提高老帅珞训原盘水平.三要完善机制，建立完着老帏培训红取保附制度，强化学习动力机制，形成中小学老师增退的保防体系和激励机制，促过老师终身学习”索贡仁修调,妥充分发铲国培女

10、IE”的示蕊小版、“雪中送炭”和促进改革的作用.通过培训一推种J-老仲.使他们在推动索祚教化和若肺培训方面发挥什干小莅作用：开发老Mi培训优,啦资源.创新老Mi培训投犬和方法，推动全国大规模中小学老师培沟的开展I，R点支拜中西削农村老师培训,引导和故时地方方着老Mi培训体系,Jf1.大农村老州培训力度,褪若梃f农村老师队伍东本：促进至每教化改航.部必商等师范僚校面对坛础教化.服务花砒教化.2010年，中心财政投入5.5亿7匕支精实JIi-田增支ft!”.各地娄加强ff1.Sm,严格老郎培训机构资帆认定,完善培训帧M保障制度，设范培训管理，邠强绩效坪估.娘心生机好支配的实施.教化部用部长陈小娅主

11、持会议.财政部有关司局负责人出席.北京、河北.浙江山东、陕西5雷（方）教化行政部门.东北师范高校和中心电化教化馆负揖人介招了中小学老帅培训的做法和阅历.公议以视顿形式召开，W（K,i）和斩“生产建江兵团教化厅（教委、敦化炖）.渔硒师范i校和我化推:有关司局负货人在主会场卷与；各省教化行政邰门和有关机构负责人、都分网校代点在分会场参与.办一线老师满足的培训“国培支配”实施三周年记发布时间:2013-09-10新华网北京9月6H电（记衣王仲、吴必）中心财政支配专项经费26亿元，培调中小学幼儿园老部35。万人，其中,农村老师335万人，超过95%.这是教化面材政郃向对中小学老用实地的“W家战培训支配

12、女值3年米的甲大成果.通过这项工作.线老师开拓了眼界、提升了水平,增加了工作的主动性和创珑性.置换研修限产培胃，秘老师补短收“幸号有了PI换脱产矿能项目，让我们农忖Mi也仃脱产培Iu的机会云期行二雄巾会泳/迪乍钺中学初中地理老，币李IS宽说.迪乍M中学地处农村,仲资慨乏,Ia为学校跳地理老师,力乐专业中业的李箍宽只能换专业教地理.命自学和同事梢助，他总纺觉“很牵强。警与培训后,大后代学案例的分析、比较、供花及操作,不仅让李希宽学到了上好地理课的生本技能W学同也漱发了他对地理学科的域好.结合本地区实际他发去/论文-农村皴网地区初中地理教学现状及改进插r.获云南督教化论文二等奖.还在县级中学教学竞

13、赛.教化软件竟赛中分W1.女二等奖,先后被评为校级优为老师，县娘优方r老箭称号，收化部老师工作司司长许汾说，国培支配迭技优秀的农忖老Mi股产3个月到院校梁中研修，由Ift加疏校的仲范生到受训学员所花农村学皎顶岗实习.以解决老M脱产期间的教学问2-这创新举措不仅使Mi货跷5的支村学校老师有了脱产培训的机会.也快5*i旅投的仲藏生褥找了更好的实践机会.据统计，3年来,仅“国培支配”优有8.7万老师咨与了界换脱产研修，自主连学嫉曜多样I一修老师动力机他：中老Mi张赞参与过许多培训，却收效小人.因为那共培口”、多是指令性的内容“1、是自己如要的.与自主选的j张我对参与培训再度有了热tt浙江力.广州市警

14、地领先试行自主选字.为广修老Mi解决了培训的椎题.张谛选昨了多媒体技术较学应用）培训班,通过一杀列技术应用案例，值不仅在软件应M上轻松入门,还可以般为运用各种软件制作教学跟姿的图片、音阳、枕嫉.许涌指出.至U1.正在逐步推开自主选学峋名的珞训模式.这种模式构隹厂门主性、开放式.网络化-的老师培训自主选学服务平台.老Wi可以依据自身专业发展规划和软学实际自主迭扭时间地点.内容,途径、方式和培训机构.据解.教化SnW定好训课程标灌实值项H招投标.建立专家麻和资双麻、实能项目怡恩化管理开展学员M络雨名评估绅措fft.确保培训AfiftU卷与培训的不少老师哀示，从“被动“接受培训到“主动”选界培训，不

15、仅辞理模区更为长久常态.,我的培U1.1.我做仁的宗旨也大大提IfiJ了一殴老师的动力.远程网络实豉实调，IHt时空学习之廉宋道晔是育岛李般IX教化探讨发展中心的一名老老师,1986年中师平业.一小学语文老师27年,先后获得特级老师、泞届齐瞥幺箭.全国教科研先进工作齐警称号，虽然这些年她等与了许多形式的培训，但常常感到门己的专业技能没有太多提升.直到2O1。年7月.她参与中小学老邮远理仝!培训.她第到老师生涯发生1.不一样的变更“借助网络平台.我对我的专业发展有了更K运的规划和设计.我己成为运转全员培训指导老*能号及资源开发.还指导学员完成支配制定、谡例探讨，纸笃作业、在规研讨等等”地说，许海指出，1.立信息技术和网络的不断发展，然息技术及教化枚学注介成为将来发展的总势之一.向现代俏息技术要出珞.已成为“W增支配”的必定选择.从2O。6年起先,教化部启动老师远程培训探究,充分发挥现代母科教化r段的作用,对9O万名农村义务软化学校骨干老Hi和中学课改学科件T老师进行有舒对性的培训.2010至2012年，通过示器性项目和中西部项目远程培W,培训农村老Mi近30。万人，原本实现了对23个中西都省份农H义务教化学校仝建房.来源：新华网-BIie支配，横式让我抬老师坐得住学得好*7万老邮介与UMW*本报讯（记者柯进）哮号伊ISI络支配的置换脱产研金项目.