儿童色彩心理学.docx
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1、儿瓶色调心理学:色网,;微子的心理。心情.仃普相当的关联性,是项灵敏的指示器,色调偏好1.j性格有很大关系孩了对色调的选择甚至可以透殂出他当时的心情是欢乐还是芯仿.对颔色的无志识选择行可能说出了孩子的内心圈私:他的深层特性与旗帜特征:孩f极端他酷爱某一种颔色,他的特性往往趋突出,这种特性常常是他优点和旗点的“理发点二这是儿近色词心理学的发t.学酉通过大里总结和探讨好i!t了色调是如何揭示儿承内心的.儿童心理学家阿尔修勒博士.曾就仃五十名二至五岁的僚子,进行午行关儿童色调的追踪调查探讨,结果发觉,对孩f来说,色调与戌条各有其固定的意义,例如二种具有不同颜色的成条近要出现在同一个画面上,即代表孩子
2、内心有二种不同的限吸、陵情相互到绪着,酷爱黄色的孩子,表示依靠心我强.宁愿一辈子扮演小倭子的角色.爱好战色则具有老大或H私欲的意思:定型红色意味性格较为刚烈、宠龙惹是生非,且魁情丰?X:枪红色琳!除了象征着充溢爱心之外也痣味这个孩子其有高饿的审美观、曲殊、美顺与爱护.紫色足爽朗的代名词,特性上牧地和.没杵什么心机,具彳包浦、宽恕的胸怀烈的新奇心叼上进心.宛城桃色的孩子,乡羊极为活泼外向,人级很好,但有点自我中心,不懂得体i*别人与粗校入叶的跳想.值得用意的是.假如你的小孩子融赞然色.盥色、檄榄除、黑俄等深色系列时,就得探究其心理背谕了,因为此中有许多是网于心理疾病患W.孩子对于色调的偏好与执齐
3、并不是与生佻来的,有时可能是被父母S!形的结果,为的则是因父母的教化方式干脆影响孩子的心理所致,这无疑是项警钟。警钝我们.应当耐于孩子的色调I1.t界,方更一步的关切,甚至在为核子选择玩具.家具.图画书时.都应多做考证,如此才能给孩子,个统给且健康的色调世界.色!与孩子的心理与心情,有薪相当的美联性,是项灵敏的指示SS.下面百膏儿At色调心理学的探讨AtHi软件工程师学)2右一对中加混Ii1.的小孩,作为一名细致的叫蚪.她发觉了这一奇妙的现象I每个假子似乎都fj自己无意识的色调偏好.孩fW玩的24色博皮泥.36色绘Wj水笔.总仃两衲班色吊口须要补仓】去玳装柜台买衣税.款式内怎么野奇可爱,伟贷小
4、姐也无法劝联孩子接受他宜科之外一的颜色,第一是绿色,其次是紫色,李嘉的氽友提示李彭说,孩子将来可能成为一名与世无争的环保主义者.或存非好用类的艺术家“对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的内心除私:他的深层特性与旗帜特征:孩f板端地骷嘤某种颇色,他的特性往往越突出,这种特性常常是他优点和统点的爆发点1找准/这个年发点父母对孩子的引导可以史加什的放矢。既然嵌色说出了孩子的电私.我们可以运用前洁有效的“像色疗法来对偿子的某些“极消特性加以矫正.发觉之r依阳性特殊强有超过30%的小女孩特殊偏:S构红色,父町或许认为这是女孩子的天性但本文上在4-6岁的女殖中,也有特殊厌烦粉红色的人,粉红是这样一种颜色,
5、厌烦它的人特殊厌烦,而追捧它的人,连枕头和漱口杯都要买“由红色.上面有五凿小花的.大fi的证据&明,神爱粉红的女孩。父母的亲子关系特殊拈制,在心理上特殊依旅父母,大小事冷型大人替她京办法.站在前面替她做挡许牌假如父母拒绝当这个“挡箭牌让此力已去解决这个问遨,她的果泪立刻就像开了河的水龙头,关也关不住,落营就是一个例子,地的一切用局都是粉红色,人又胖,外号“粉红小睹”,但就是这么个高胖女孩,连同伴错案了她的皮球回家,纳都不愿去交涉Ir要施希妁狗去跟对方小琳友说,妈妈常常叹气:这朵温室小花,将还能移移栽到野地里去吗?发觉之二:厌烦竞争能爱埃色和is色的小皇友都行回话比争的倾向,泳色龙K,连小轮自行
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