《环境监测》课程教学设计.docx

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1、职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库环境监测课程教学设计一、课程教学设计理念、思路和依据1二、课程定位1三、课程目标I（一）知识目标1（二）技能目标1（三）态度忖标2四、课程整体教学设计2五、教学方法与手段14六、课程教学条件14七、课程考核与评价14八教学质量保障15九、课程特色15环境监测课程教学设计课程名称:课程类型:所属专业:环境监测专业核心技能课程环境歌测与治埋技术学时：学分：授课对象：高职学习者一、课程教学设计理念目标设计，体现诲等职业教育的特点，或点是培养职业能力：内容设计，以工作任务为内容，将知识、技能融于工作任芬明点教会学习者如何完成工作任务：项目设计，以学习型项目为教体

2、，构建教学内容,诳行课程整体设计：考核与评价设计，改变过去考卷定成绩的模式，增加过程考核比例，采取灵活多样形式，二、课程定位环境监测是高职高专环境赛测与治理技术专业的一门核心技能课程，也是对应于水环境监测工、大气环境监测工等岗位的证书课程本课程核心技能内容主要选自于环境监测行业标准和规范.根据生产一线对高职环境赛濯与治理技术专业技能岗位人才的要求,该课程重点教会学习者水质、大气、噪声及物射、土地与冏体废物等环境要素的监测.在开设本课程前需要开设分析化学、仪器分析等课程,同时本课程又为水处理、大气污染控制.噪声污染控制、固体废物处置与利用、环境影响评价等课程准得必要的知识和技能。三、课程目标(一

3、)知识目标1 .了解环境监测的基础上，竽提环境监测全过程质后保证有关知识：2 .掌握环境赛冽采样、布点、样品保存原则和方法：3 .掌树监测数据的统计处理,监测结果表达方法：4 .熟悉环境整测常用的标准和技术规范：5 .掌握监典型监测指标的测定原理、方法及所用监测仪器的操作与维护；6 .了解连续自动监测系统主要组成、典型项目测定原理和有关注意问巴二)技能目标1 .能根据监测目的确定监测项目，选择合适监测分析方法采取合理质量控制H1.施：2 .能按照监测方案和国家或行业有关标准和规范.完成现场监测采样及项目分析：3 .会正确使用环境监测工作中常用的我样、分析仪器：4 .能根据监测目的和任务要求，舂

4、与制定和实施海测方案工作；项目一环境监潴质量保证事目雌该项目是环境监泅工作的核心技能之一。通过实族该项目使得学习者对环境监测意义、环境监测工作程序与工作内容、环境监测技术管理核心一环境监测质录保证有一定的认识和理解，了解环境监测概念、类型、工作程序及内容，埋解质量保证的目的即保证监测数据的准确度、精济度、完整性、代及性及可比性，理解质量保证主要内容包括制订计划，椒据需要和可能确定监测指标及数据的防JK要求.规定相应的分析监测系统等,为开展有效的环境监测内容学习奠定基础.做学目标知限目标技能目标态度目标1.理解环境监测的概念和常见监测工作的类型：2 .拿辗环境监测工作的程序、原则和要求：3 .掌

5、弼我国环保标准体系构成。4 .了解数学方法、计算机软件，以处理监测数据。5 .理解环境监测质依控制的意义和工作内容要点：6 .理解环境赛测质批控制相关专业术语的含义。1 .能够识别监测类型与要求.2 .能针对监潴类型选择监测技术。3,能步根据工作实际杳问和使用相关标准和技术规范，4 .熟练使用数学方法、计算机软件处理监测结果，5 ,能完成监测数据的误差分析和监测结果统计检验6 .能针对具体监测任务提出质捽要点或质控建议，7 .提高学习者自主学习能力、分析问题健力和总结表达能力，I.爱岗敬业:2.实口求是:3.团队合作.教学实1组建学习小组,分析项目任务：2查问资料、分析讳论：3学习者讲解汇报：

6、4老帅讲解总结.（安排学习者查阅环境监测和环境标准网）假学内容1 .认识环境监测2 .环境监测质量保证工作对象苦干典型环境监测窠例分析条件工具1.计算机、计算软件、多媒体课件:2.环境标准资料、质埴保证技术资料：3.相关案例工作教师引导学习者学习标准.调查研咒,分析案例,讨论问题.制定方案劳动分组练习：每赳2-3人:角色:监测质量控制员工作0调查报告、监测报告（模版）项目二河流断面水质监测项目辘该项目是环境监冽工作的核心技能之一.通过实施该项目使得学习者对地丧水常规监测有一定的认识和理解,熟练掌握河流监测时查分析、布设采样点,确定采样时间和采样频率，熟练常樨水体环境中各污染因子的具体采样方法、

7、分析方法、数据处理及全过程质量控制及河流水环境质St评价等.同时全面理解水质自动监测系统.并能针对具体监测活动进行粽令评价出具相应报告,为评价和保护地表水水体质量提供依据。我学目标知但目标技能目标态度目标1 .京握河流监测计划包括的内容；2 .掌握河流监测断面布点、监测JS目确定及分析方法选择：3 .掌握电导率、浊僮、溶解氯、pH、生化需氧*等样品的采集方法及运箱保存要求：4 .掌握电导率、浊度、溶解就、pH、生化需氧用等测定原理、方法等；5 .熟恚数据处理和对结果的评价：6.了解环境水顽连续自动监测作用，知道自动监测站祖成及监测方法。1.能够根据监测目的,制订切实可行的问流断面水样监测方宴；

8、2,依据河流监测技术规范，完成电导率、浊度、溶解氯、pH、生化MJ氧量等样品果集、保存和运输:3 .能依据标准方法,完成电导率、浊度.溶解班pH,生化SS辄量等项目的测定:4 .能州正确处理数据，对照地衣水环境质戒标准进行监测河流水质进行简单评价：5,能在监测过程采取一定质控措施.1 .爱岗敬业:2 .吃苦耐劳:3 .实事求是：4 .团队合作.被学实*1.明确任务:2指导（坦织、咨询:制订方案；分纲采样；分析测试:蕊测报告力3 .实施（分现我样：分析测试：监测报告）：4 .检也评价教学内容1.河流监测方案制定2.电导率的测定3.浊度的测定4.pU的的测定S.溶解氧的测定6.生化需氧量的测定7.

9、水质连续自动监测8.河流水环境质僦评价工作对象校园河流断面水防监测条件工具1 .环境监测实训室及水质采样器、溶解氧测定仪、生化培养箱、酸度计.浊度计、等2 .多媒体教学设备3 .某水环境自动监测站工作组织分工一查找信息一制仃方案一分组采样一分析测试一监测报告一检查评价劳动分组；采样6人一组：测定1-2人一组；角色：水环境监测工工作成果某河流断面水筋监测报告项目三校园景观湖水质监窝项目雌该项目是环境监测工作的核心技能之1,通过实施该项目使得学习者进一步巩固前面所学知识，在进行校园景观湖水质监测中,增强对环境赛测方面的基本方法和监测点位的选择设计，提高学习苕WiiS和动手实验能力.同时根据监测结果

10、,找出污染因子，了耨水质现状及其变化趋势,为学院后勤管理部门提供可被依据.教学目标知取目标技能目标态度目标1 .知道湖水施测方窠包括内容；2 .拿握湖泊、水库监测断面布点、项目确定、分析方法选择；3 .掌握湖水常规顶目高盆酸款指数、总铁、总磷、总氮、押发酚、常见阴寓子等测定原理、样品的欣处理和分析测试方法：4 .知道校园景观湖水质监测数据的处理和对结果的评价方法.1.能根据赛测目的.制订监测方案：2 .根据相关规范、标准,选择高钵酸稔指数、总钛、总储、总备1、挥发的、.常见阴离子等测定方法；3 .能依据标准方法,完成嵇钙酸盐指数、总铁、总崎、总翅、挥发酚、常见阴离子等水样强处理及测定：4 .正

11、确处理数据表达结果,并能进行初步质量评价工作：5 .能滋根据分析情况，采取一定期量控制措施。1.认真仅设：2.安全意识：3.版fit意识.铁学料1 .明确任务:2 .指导（俎织、咨询：间订方案：分组采样；分析测试：监测报告：3 .实施分组采样:分析测试:监测报告）：4 .检查评价教学内容I.湖水监测方案制定2.湖水监测现场采样3.高跖酸盐指数的测定4.总铁的测定5.总磷的测定6.总赳的测定7.挥发酚的测定禹子色谱法测定水中常见阴离子工作对象校园髡观湖水质监测*工具1 .环境监测实训室及水质采样器、而压灭菌锅、四孔水浴祸、紫外一Ur见分光光度计、分析天平、离子色谱仪等；2 .多媒体教学设备：3.

12、校区景观湖工作旋加织分工一查找信息一制订方案一分加采样一分析测试一监测报告一检杳评价劳动岬分组：采样6人一组：测定1-2人一组：角色：水环境监测工工作*校园景观湖水质监测报告项目大空气质量监测项目雌该项目是环境监测工作的般心技能之一.通过实施该项目使得学习者对常规空气质盘赛冽有全面认识和理解，熟练常握空气监测调查分析、布设采样点、确定采样时间和采样领率，熟续掌握空气环境中各污央因子的具体采样方法、分析方法、数据处理及全过银质证控制等，同时全面埋解大气连续自动监测系统，并能针对具体监测活动进行综合评价也具相应报告，为评价空气质量提供依据。教学目标知识目标技能目标态度目标1,熟悉空气质笊监测中常用

13、术语;2 .笊殆i，气监测布点、监测项11确定反监测方法选择方法：3 .掌握空气样品的采集方法、采样仪器的结构、原理及操作规程：4 .掌弼可吸入颗粒物PM3、PM25,NohSO2的测定原理、测定方法及侦届评价方法.5 .理解空气质加连续自动雅测及作用：6 .了解宜气质量监测全程质收控制。1 .根据监测目的制订监测方案：2 .正确使用和维护常用仪器,并依据空气监测技术规范，完成P颗粒物PM仆、PMu、No2、S0：等污染物的样品采集,并旎处理与保存试样.3 .能依据标潴方法，完成P颗粒物PM1.、PMu、No2、S0：等样品预处理及测定，正确处埋数据友达结果，井健进行初步质埴评价工作。4,能采

14、取一定顺城控制措施，1.认真负责12.吃苦耐劳：3.原属意识.教学实XiI.明确任务;2 .指峥（狙织、咨询；制订方案：分组采样;分析测试；监测报告；3 .实脩（分组采样：分析测试：监测报告）：4 .检查评价教学内容1.空气质量监测方案制定2可吸入籁粒物PMK）的测定3.二氧化破的测定4.二氧化氮的测定5.PM2S的测定6.空气侦崎连续自动监测工作对象校园空气质Ift*工具1.环境监测实训室及空气采样器、煤粒物采样器、分光光度计、分析天平等，2,多媒体教学设法3.空气顺限连续自动监测站点（开封市黄河水院点位）工作厩组织分工一查找信息一制订方案一分批来样一分析测试一监测报告一检查评价劳动组织分纲：采样6人一姐，测定1-2人一组.（加色：空气环境监测工）工作校园空气质量监测报告项目七铜炉烟尘烟气监测项目嫁述该项目是环境监测工作中固定源废气监测工作的核心技能,所涉及的工作任务自接体现在各级环境监测站、工业企业环境监测机构等开展固定液废气污染物排放监测、建设项目理工环保验收监测、污染防治设施治理效果监测、烟气连续排放监测系统验证监测等.通过该项目实施使学习者对固定源废气污染物Sii测方案制订、废气污染源在线监测系统（CEMS、CEMS运行管理、监测过程旗崎保证等有全面理解与熟练掌握。敕学目标知识目标技能目标力度目标1.熟悉固定污染源赛测中常用术语：2