《模拟电子技术》课程标准.docx

《《模拟电子技术》课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《模拟电子技术》课程标准.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、一、制订课程标准的依据本课程标准以中华人民共和国高等教育法和G中华人民共和国职业教育法专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力、教高（2000）2号关于加强高职高专教育人才培养工作的意见精神为指导，依据物联网应用技术专业人才培养方案对课程的教学要求而制订.二、课程的性质E模拟电了技术课程是物联网应用技术专业人才培养方案中技术平台模块下的职业基础能力课程之一，是该专业的一门必修课。三、本课程与其它课程的关系序号前期课程名称为本修程支撑的主要知识、能力和素质1高等数学培养学生对做、枳分运豫能力.2电路分析培养学生了解元件功能，能运用电路基本定

2、律分析和计算。序号后候课程名称为后候课程支撑的主要知识、能力和索房1数字电子技术使学生对数字电路设计、调试、分析解决电子电路问SS的实际本领获得相应的学习能力。2电子产品制作块合实训常见加本电路的工作原理，分析方法及常用电子测仪仪器的使用方法四、课程的教学目标知识目标1.建立模拟电子技术的壅本概念，掌握联本定理及定律的应用，2.能描述模拟电子技术中各种常用元器件的结构、原理、性能和应用。3.能分析各类单元电路的组成、原理及性能指标的估算。4掌握模拟电子线路的基本设计与制作方法能力目标1.佬酩熟练地识别、判别、检测与选用常用半导体器件.2.具有对基本放大电路的识图能力和分析能力.3.能修钻练地使

3、用常用电源设备、信号源和常用电子仪器。1.能终对单元电路和姐合电路进行测试、调试和故障检修。5.能了解粘机制作工艺要求及元器件的安装技巧，具备整机制作、安装、调试的能力：能完成制作报告和绘制出正确的电路保理图.素项目标1.培养良好的分析问也和解决问遨的能力.2.培养科学的创新精神,并在表达能力、协作能力和自学能力.3.培养职业闵位必须的质心意识、安全意识和环保意识，提升综合素旗。1.培养具干j认识1*1身发展的正要性以及确立自身维续发展目标的能力。四、课程的教学内容与建议学时（46+26学时）序号章节（项目）名称学时教学形式备注1项目一点流稳压电源电路108教学做合一项目学时包含体化、实验、实

4、训学时2项目二光控灯电路8教学做合一3项目三逻辑测试笔电路10+2教学做合一4项目四青顿功率放大电路66教学做合一5项目五报警器电路46教学做合一五、课程教学设计指导框架章节（项目）名称敦学目标学习与训练内容学时建议教学方法手段与资源利用建议敦学环境说明考核评价1.能够解择PN结1.PN结的修成及教学方法，形成性考及其单向导电特性播性讲授法、引导核（主要从2.能描述半导体2.半导体二极文法、演示法、出勤与课二极管的符号、类型、管的符号、类型、特性课堂讨论法、项目二极管的尔向导电性及二极管的主要参数实施法多媒体堂表现.并根据：极管的主要选择：极管型号媒介资源：教室对电路的直流参数选择二极管型号3

5、.特殊二极管的108教材、教案、黑电工实制作、电穗乐3.能用万用表判介绍板、多媒体设验（实路调试、电源断：极管的质量、类4.:极笆识别、备、实验设备、训）室产品性电路型、管脚的识别检测实验仪器仪能、测试报告等方1,能根据二极音5.搭接桥式整流表、装配所需面综合考特性分析器流电路的电路井测试耗材评）工作原理,计算主要性6.直流稳压电源能指标及元器件选择方法5 .能根据所学知以搭接整流电路并测试6 .能描述直流枪压电源组成,熟悉百流稳压电源主要性能指标7 .能了解并联检压电路组成、稳压原理和元器件选择方法,会分析电路简单故障8 .能根据所学知识制作串联型直潦秘压电源组成及其主要性能指标7 .并联稳

6、压电路组成及其工作原理、元器件的选择、使用场合及故障分析8 .集成枪压电源电路的制作与调试项目光控灯电路1 .能描述半导体三极管的符号、类型：主要参数及温度对特性的影响、三极管工作原理，2 .能用万用表检测三极管:三极管的质量、三个电极的判别3 .能分析三板管三种蝶本山成放大电路的工作原珅,计算告参数及和电路的特点和应用4 .能根据所学知1 .三极管的结构、符号、类型、各根的电流和电压之间的关系、工作原理及上要性能指标2 .用万用表判斯三极管的质量、管里及管脚3 .三极管放大电路的茶木组成、要求及其性能指标4 .一:种各单管放大电路工作原理、根据直流通路和交流通12+8被学方漏济授法、引导文法

7、、演示法、课堂讨论法、实施法媒介贾源，教材、教案、黑板、多媒体设备、实脸设备、实蛤仪器仪表、装配所需耗材多媒体教室电工实脸（实邮室形成性考核（主要从出勤与课堂表现、对电路的制作、电路调试、产品性能、测试报告等方面综合考评）识制作单管放大电路5 .能描述多级放大器的级间朋合方式、性能特点.6 .能解择频率特性的般概念、三极管共射电路的频率特性。7 .能分析多级放大电路的性能指标8 .能根据所学知识制作光控灯电路路对放大电路迸行伸态分析和动态分析5 .单管放大电路的制作与调试6 .多级放大游的常见祸合方式及特点7 .多级放大器的主要性能指标的估算、娠率特性的一般概念8 .光控灯电路的制作与调试13

8、速辑测试华电路1.能解择反馈的概念、反馈的类型及不同类蟹的反馈对放大电路的影响2 .能解择集成电路的特点、分类、符号、集成运算放大电路的组成及零点漂移现象，3 .能描述差动放大电路结构特点、差动放大电路抑制零潦的原理、电路杼态分析方法、差动放大电路的四种方式.1.能描述集成运放的理想特性及主要参数、篥成诟放的典型1 .反馈的概念、反馈的类型及不同类鞭的反2 .集成电路的特点、分类、外形及符号3 .集成运放的组成及各组成部分的作用和要求4 .零点漂移问题、差放电路的结构及差放抑制等凛的原理5 .理想运放的主要参数、两个工作区、特点、集成运放的3种施本电路及运算电路10*2教学方海讲授法、引导文法

9、、演示法、课堂讨论法、实施法媒介资源，教材、教案、黑板、放大电路所需潺材多媒体教室电工实验（实训）室形成性考核（主要从出勤与课堂表现、对电路的制作、电路调试、产品性能、测试报告等方面综合考评）的分析、应用及线性和非线性特点.5 .能掌握集成运放线性应用的二种基本电路及运算电路图的分析6 .能根据所学知识制作集成运放应用电路6 .单值、迟滞、窗口电质比较器和方波、:角波发生器的电路现成及参数的计驾7 .逻辑测试转电路的制作与调试馈对放大电路的影晌R四音频功率放大电路1,能描述功率放大电路特点、类型、功率放大电路的要求、知晓低频功率放大电路主要技术指标2 .能描述OCJOT1.电路组成、工作原理、

10、性能参数的估肾方法、交越失出产生的原因、消除交越失X1.的方法、史合管的组成原则3 .能描述相关集成运放的组成及工作原理的分析4 .能根据所学知识制作集成功率放大电路1. 功率放大电路特点、类型、功率放大电路的要求、主要技术指标2. OC1.电路组成、工作原理、性能参数的估算方法、交越失其产生的原因、消除交越失真的方法3. OT1.电路组成、工作原理、性旎参数的估算方法，发合管的组成原则.4. 1.M386集成功率放大器及其应用5. 集成功率放大电路的制作与调试6+6教学方法：讲授法、引导文法、课堂讨论法、实施法媒介责b教材、教案、黑板多媒体教室电工实脸（实训）室形成性考核（主要从出勤与课堂表

11、现、所整练习题等方面综合考评）目五报警器电1.能描述晶间管特点、类型、参数、知晓晶闸管主要技术指标1 .晶闸管特点、类型、参数、知晓品向管主要技术指标2 .品闸管在电路4+6教学方法：讲授法、引导文法、演示法、课堂讨论法、多媒体教室电工实验（实形成性考核（主鬟从出勤与课堂表现、路2 .能熟练使用晶同管完成电路设计3 .能描述继电器首特点、类型、参数、知晓晶网管主要技术指标4 .能熟练使用维电器完成电路设计5 .能根据所学制作多路彩灯控制电路设计中的使用方法、工作原理3 .维电器管特点、类鞭、参数、知晓品同管主要技术指标4 .继电器在电路的使用方法和工作原埋5 .多路彩灯控制电路的设计、制作与喝

12、试实施法媒介责毒，教材、教案、黑板、集成电路所需器材训）室对电路的制作、电路网试、产品性能、测试报告等方面粽合考评）七、教学基本条件1.对教加的基本要求（1）团队规模：基于每届1个教学班的规模，专兼职教师2人左右，其中，专职教师1人，兼职教师1人，职称和年龄结构合理，互补性强。（2）教和专业背景与能力要求：主讲教如应为电子信息大类专业本科以上学历，从事过模拟电子技术相关课程的教学或实训教学工作，具有较强的语言表达能力及职业教学方法的能力，掌握定的教学方法与教学艺术。（3）课程负五人：熟悉电子技术专业相关技术和高职教育规律、实践经验丰富、教学效果好、在行业有一定影响教师。2,教学硬件环境基本要求

13、为保证教学效果，理论可在环境整沽的教堂（多媒体教室）或电工实验（实训）室教学,但实验必须在电工实验（实训）室教学：在电工实验（实训）室教学时，应保丽每两位学生有一套实验设备.序号名稼苓本配要求场地大小/3功能说明1环境整洁的教室（多媒体教室）奥椅60套、投影设备1套120以上承担理理论教学任务2电工实验（实训）室电工实验设备25套、投影设备1套120以上承担实5金教学任务3专业实训室万用表、电烙钛等电工工具实25套、PCB板25块、投影设备1套120以上承担实训教学任务3.教学资源基本要求（1）模拟电子技术多媒体网络课程资源：模拟电子技术网络课程网站：（2）参考书目模拟电子技术基础3,曲啊卿、杨晓波、李英辉编，北京邮电大学出版社（第1版），2012年8月6模拟电子技术基础3,周良权、傅恩锡、李世馨编，育等教育出版社（第4版），2009年8月出版。模拟电子技术基础3,陈梓城主编.高等教育出版社（第2版）,2007年11月出版。模拟电子线路（一）瓦郑应光主编，东南大学出版社，2000年5月出版.g模拟电子技术设计与制作指导书，电子工程系自编教材，2013年7月出版。4.学生基础掌握前续课程所学基础知识和基本技能，具有较好的学习习惯和学习积极性。八、其他说明1 .教法说明