中小学责任督学督导全套评估表（最新分享8套）.docx

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1、中小学责任1学导全套评估表（最新分享8套）1 .校务管理和制度执行情况评估表2 .课程开设和课堂教学情况评估表3 .学生学习、体育般炼和课业负担情况评估表4 .教师师德和专业发展情况评估表5 .招生、收费情况评估表6 .校园及周边安全情况、学生交通安全情况评估表7 .校风、教风、学风建设情况评估表8 .食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况评估表中小学责任督学单项督导评估表（一）校务管理和制度执行情况一级指标二级指标说明督导方式赋分自评得分督学评分管理队伍管理机构机构设置合理，岗位职员分明。访谈，查阅资料10管理队伍配备合理，资质合格，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强,廉洁奉公访谈10干群关系

2、干部办事公道,夫心教职工生活,在群众中喊信较高,干群关系融洽.访谈10管理制度学校章程有教代会通过的学校章程.章程指导性强。查阅资料IO发展规划有教代会通过的学校发展规划，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。查阅资料10规章制度制度健全、可行,能够得到落实。查阅资料、访谈10管理管理各项工作有条不紊，整个学巡视)0效能有序校秩序井然，后勤服务能满足教行教学需要。校园校务公开相关政策公开、过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事务的积极性高.查阅资科、访谈10家楼和谐家委会组织健全，家长参与学校工作的热情向，家校关系和谐.访谈、查阅资料10,三；度高学生、教师、家长

3、满意度高。问卷调查10备注每个事项的评价结果以等级工现，最后得分85分以上、70-R4分、60-69分或60分以F,分别为优秀、良好、合格或不合格。合计I(X)中小学责任督学单项督导评估表（二）课程开设和课堂教学情况T指标二级指标说明督导方式X分自评得分督学课程设置开齐课程落实国家课程计划，开齐课程,按照要求开展实验教学。查阅资料、访谈10开足课时落实国家课程计划，开足课时，确保学生每日1小时体育锻炼,不挤占非考试科目的教学时间。查阅资料、访谈IO校本课程开发校本课程开发有计划、有落实、有成效。查阅资料、访谈IO课程实施课堂教学以学为本，问题导学，因材施教,教学相长。随党听课、座谈10学科德育

4、学科教学落实三维目标，社会主义核心价值观教育贯穿学科教学。随堂听课、座谈10学一社团学生社团多样化、课程化。查阅资科、观摩10活动设施设备利用率教学装备达到本省标准，设施设备利用率高，管理规范。查阅资料、座谈10课程管理教学常规检查教学常规有要求、有落实、有检查、有评价。查阅资料、座谈10教学质量监测建立了教学流程监控、教学质址检测与分析、学生粽合素养评价的质垃管理系统查阅资料、座谈10听课评课课堂教学评价指引清晰，领导与教师听课评课制度健全。查阅资料、座谈10备注每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、7（84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格.合计I(X

5、)中小学责任督学单项督导评估表（三）学生学习、体育锻炼和课业负担情况一级指标二级指标说明督导方式X分自评得分督学评分品行表现德及道品爱学习、爱劳动、爱祖国,诚信、友善，有爱心，有集体荣誉感和货任感，遵守社公公德，无违法犯罪现象。座谈、查阅资料10行为习惯抵成良好的文明行为习惯，遵守秩序，讲究卫生，尊敬师长，与同学友好相处。校园巡视、访谈10心展身发体质身崇学生身体素质达到0学生体质健康标准.近视新发病率、超重检出率、常见病发病率符合本省要求。查阅资料、校园巡视10心理健康喜欢学校生活,性格开朗阳光,枳极进取，乐于合作，能正确认识和约束自己的行为。校园巡视、座淡10学业成就,学习能力强，学业水平

6、和信息素养高，作业完成情况良好,各学科测试合格率均高于教育行政部门要求。抽样检测、杳阅资料10体艺素养认真上好体育课，积极参加体育锻炼，熟悉2项体育技能和I项艺术技能，有定的艺术鉴赏和表现能力，积极参加校内外的艺术活动。活动观摩、杳阅资料10习担学负精神压力学习快乐，生活开心，精神愉悦，适度紧张.问卷卷查、座谈10业担课负作业适量，考试适当，课业负担适度.问卷调钱、座谈10践力实能活能生技生活自理能力和适应环境能力强，掌握基本的生活和劳动技能.校园巡视、访谈10社会实践积极参加军训、社会调查、志愿者活动等社会实践活动，热心社区服务。查阅资料、访谈10备注每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分8

7、5分以上、70-R4分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。合计I(X)中小学责任督学单项督导评估表（四）教师师德和专业发展情况一级指标二皴指标说明督导方式赋分自评得分督学评分教师队伍学历水平教师学历水平、师生比均达到本省的标准要求。阅料查资IO骨干教师有骨干教师培养方案,骨干教如占有一定比例，且结构合理。查阅资料、访谈IO班主任队伍有班主任选聘、培养的计划和制度，班主任专业化程度较高。查阅资料、访谈10教师成就在教育、教学等方面成绩突出，受到学生、家长及社会的好评。查阅资料、座淡、问卷调查10加德建设m教育广泛开展师德宣传教育活动，大力弘扬模范教师师凤师德.查阅资料、访

8、谈10德核2明确教师职业道谯规范与师德标准,建立落实师德考核与激励办法，建立教师师值档案，教师师例有效投诉为零。查阅资料、访谈10专业发展校本教研、科研开展务实、高效的校本教研活动和小课题研究，教师积极参与。杳阅资科、访谈10校本培训、培养开展形式多样的校本培训和多种项目的教师梯级培养，促进教师专业发展。查阅资料、访谈10德目工作全员育人德育机构与制度健全，有德育整体规划，学校、家庭、社会形成合力。杳阅资料IO德育活动围绕社会主义核心价值体系开展系列专题教育活动，宓有成效。杳阅资料、访谈10备注每个事项的评价结果以等级呈现,最后得分85分以上、7084分、60-69分或60分以下，分别为优秀、

9、艮好、合格或不合格。合计100中小学责任督学单项督导评估表（五）招生、收费情况一级指标二级指标说明督导如分自评得分督学评分规范招生招生规范按照政策与计划招生，程序规范。杳阅资访谈10阳光分班严格按照政策开展阳光分班,程序规范。查阅资料、访谈10学籍管理学籍管理规范，系统查询便提。查阅资料IO规范收费标收费项目合理，收费标准公校园巡IO收支准公示ZJO视、访谈收费程序规范收费程序便民，收费票据规范。访谈、查阅资料10经费使用严格财务制度，实行民主理财,经费预算和使用合理,资金使用效益明显。查阅资料、访谈IO规范办学依法办学没有违法违规办学行为，无体罚、变相体罚学生的现象发生.校园巡视、访谈10编

10、班情况没仃违规编班，班额符合本省标准。校园巡视、访谈10考试管理没有违规频繁组织考试.访谈、座谈10教材教辅征订没有违规组织统征订上级教育行政部门核准的图书目录以外的教材教辅，访谈、座谈10备注每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。合计I(X)中小学责任督学单项督导评估表（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况T指标二级指标说明督导方式分督学评分安全教育安全宣传安全宣传有计划、有主题、有落实，有阵地和标识。查阅资料、校园巡视10安全教育在学期初、学期末和学期中期分别开展不同主题的安全教白，开展安全、法制、禁毒

11、、心理健康等系列教育活动,每学期有安全演练计划阅料查资10与方案，有活动记录与总结。安全管理安全制度安全管理制度健全，有全时空粮盖的安全管理体系和“一岗双贵”安全责任体系。杳阅资料10全查安检安全检查经常化、制度化，有记录、有报告、有跟踪整改。杳阅资科、校园巡视10校园安全有严密的安全保卫措施，有严格的外来人员登记制度，无重大安全货任事故发生。查看资料、校园巡视10交通安全学生交通安全，出入校门安全，措施得力.查看资料、校园巡视10校园周边安全校园周边治安环境良好，200米以内没有网吧、游戏厅。校园巡视IO余障安保安全管理队伍有分管安全的校级领导，有安全管理机构与人员.保安配备符合教育行政部门

12、的要求。查阅资料、访谈10安全设施有校园监控,技防符合教育行政部门的要求，消防设施齐全。园视校巡10安全预案建立了突发事件应急处置机制，学校教育教学活动有安全预案。查阅资料、访谈10备注每个事项的评价结果以等级呈现，最后得分85分以上、7084分、60-69分或60分以下，分别为优秀、艮好、合格或不合格.合计I(X)中小学责任督学单项督导评估表（七）校风、教风、学风建设情况一级指标二级标说明督导方式赋分自评得分督学评分校风建设办学目标办学宗旨符合国家教行方针和素质教白要求，办学目标符合学校实际。座谈IO办学理念坚持以人为本,促进全体学生全面发展，关注并支持有特殊需要的学生。座谈10学校学校特色鲜明，有特色活动、座谈、现10特色特色项目、特色课程。场观摩校园文化校园文化励志、益智、怡情，且有鲜明的特征，师生员工有独特的行为规范和精神气质。校园巡视、座谈10教风建设敬业精神