《自动变速器诊断与维修》课程教学标准.docx

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1、课程教学标准课程名称：自动变速器诊断与维修课程编号：722133(C)课程类别：专业核心课程课程归属：汽车技术学院执笔人：自动变速器诊断与维修课程组汽车技术学院目录一、课程基本信息2二、课程定位2三、课程目标2（一）总体目标2（二）具体目标2四、课程结构与内容4五、教学实施建议8（一）课程教脚莫式9（二）教学方法建议10（三）教学团三议10六、教学资源10（一）推荐教材10（二）教翔料U（三）教学平台11七、课程考核标准11自动变速器诊断与维修课程教学标准一、课程基本信息课程名称：自动变速器诊断与维修课程代码：722133（C）课程类型：B类（理论+实践课）适用专业：汽车检测与维修技术总课时：

2、64课时总学分：4分二、课程定位自动变速器诊断与维修课程从相关汽车底盘课程中独立出来的,是为培养学生的自动变速器专门化维修能力而开设的职业核心能力课程.近年来，自动变速器技术发展快，应用广泛；目前在国外，几乎100%的商用车采用自动变速器，而轿车装备率也达到95%以上，国内轿车自动变速器的装备率也达到了70%以上，因此自动变速器的应用和维修业务量高速增加；不仅如此，自动变速器是高新技术高度集中的部件总成，维修技术要求高,维修难度大，不同的自动变速器在结构上有较大的差异、维修技术资料不全，造成自动变速器维修困难，特别是在变速器上体现的故障其可能原因是多个方面，因此自动变速器维修在汽车维修企业是一

3、个维修难点.针对这一情况，国家于2004年出台了自动变速器专项维修规定，允许自动变速器维修进行再制造（翻新），因此自动变速器是唯一有对应企业（汽车维修企业、自动变速器再制造企业（专项维修）、有明确的自动变速器维修岗位和对应自动变速器维修工作任务的职业核心能力课程。通过对汽车维修企业、自动变速器再制造企业的调直分析，汽车维修企业主要通过诊断手段判断故障部位并解决电控系统故障，部分液一机械故障；而自动变速器再制造企业主要对自动变速器的液一机部分进行翻新维修，即对自动变速器总成进行拆解、清洁、装配和调整.两个岗位工作任务既有相同又有区别.通过设重自动变速器诊断与维修课程可以为企业培养自动变速器专门化

4、维修技术人员，课程地位十分重要.三、课程目标（一）总体目标自动变速器诊断与维修是汽车检测与维修技术专业进行岗位能力培养的一门专业核心课。它是高新技术重要的应用，是培养高技术技能人才的重要内容，是支撑学生胜任岗位工作任务事要的课程.课程主要以典型车型自动变速器故障为实例，使学生掌握汽车自动变速器电路分析及控制逻指，掌握汽车自动变速器元件和相关参数的检测技能，掌握汽车自动变速器故障的诊断方法和技能.通过该课程的学习,真正使学生做到识原理、会应用、守规范、能诊断、会检修、能阅读维修资料、能使用先进的诊断维修设备，能形成故障诊断核心能力.本课程在学生的职业能力培养和职业素养的形成方面起到重要作用，课程

5、融入思政育人教学内容，将爱国主义意识、思想道德品质、为人处世道理等润物无声的融入到教学过程中，实现专业课程思政育人要求.(二)具体目标学生在课程学习后，实现以下素质目标、知识目标和技能目标。1.素质(思政)目标通过线上学习、小组探究，锻炼自主学习的能力；(2)通过故障诊断方案的反更修订，培养不断追求卓越的创新意识；(3)通过维修资料的查阅分析、检测数据的有效选取分析培养学生信息处理能力；(4)通过自主分析电路原理及故障机理,自主分析故障诊断方案等教学环节，培养逻辑分析的能力；通过企业7S标准规范管理操作，培养规范、安全意识。(6)通过引入经济强国、科技强国、技术强国案例，培养学生强烈的爱国主义

6、精神；(思政目标)(7)通过身边劳模的故事，培养爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神；(思政目标)(8)通过大师示范操作，培养执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神；(思政目标)(9)通过实践操作清洁整理整顿等要求，培养崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神；(思政目标)2.知识目标(1)熟悉自动变速器总体结构与控制原理；(2)了解自动变速器各部件结构、作用和工作原理;(3)理解自动变速器电路原理、控制逻辑;(4)掌握自动变速器电路分析方法、故障机理分析方法；(5)理解自动变速器故障码和数据流的相关知识；(6)掌握自动变速器故障诊断分析策略；

7、(7)掌握自动变速器故障诊断与维修方法；熟悉安全生产规范、操作规程及环保基本要求.3.技能目标(1)能正确的识读自动变速器电路图和维修手册；(2)能准确的找到自动变速器部件的实车位置、线束、插脚等相关信息；(3)能准确的绘制自动变速器电路原理图并进行电路分析；(4)会正确的检查自动变速甥故障,分析故障原因；(5)会熟练的使用诊断仪进行自动变速器读码、清码、分析数据流；(6)能规范的使用检测设备、工具进行自动变速器零部件和相关线路的检查、测试、维修或更换；(7)能正确的制定自动变速器故障的检修方案；(8)能规范的操作，诊断和排除自动变速器相关故障；四、课程结构与内容1.课程结构与学时分配本课程基

8、于工作过程的系统化课程开发，以企业汽车自动变速器维修中宜实、典型的工作任务为载体，结合汽车运用与维修1+X职业技能等级标准,根据汽车自动变速器结构类型及学习内容由易到难，摞旋上升的逻辑，将课程内容设图为5个项目，16项工作子任务，合理安排和设计理实一体化的教学环节，充分体现工学结合的职业教育类型特点和汽车自动变速器检修课程的特色，课程具体结构与学时分配见表1.表1课程结构与学时分配表序号项目任务学时1自动变速器拆装与构整任务1.1自动变速器操纵与认识4任务1.2CR-CR双排行星齿轮机构拆装与调整4任务1.3拉维娜行星囱轮机构拆装与调整4任务1.4辛普森行星齿轮机构麻装与调整42自动变速器机械

9、故障诊断任务2.1变矩器不良故除诊断4任务2.2”升档不良一机械故障诊断4任务2.3”换档冲击一机械故障”诊断43自动变速器油路故障诊任务3.1油路系统另部件检查与分析4断任务3.2升档不良一油路故障”诊断4任务3.3“换档冲击一油路故障“诊断44自动变速器电路故障诊断任务4.1电控系统元器件检查与分析4任务4.2”开档不良一电路故障诊断4任务4.3“换档冲击一电路故障“诊断45自动变速器综合故障诊断任务5.1不能行驶综合故除诊断4任务5.2换档冲击综合故障诊断4任务5.3升档不良综合故障诊断4合计642、课程内容依据教育部专业教学标准，行业企业岗位技术技能人才需求，汽车检测与维修技术专业人才

10、培养方案要求，结合历年世界技能大赛-汽车技术赛项、全国职业院校技能大赛-高职组;用车检测与维修赛项，对接修理工国家职业标准和汽车运用与维修1+X证书标准，形成窗课赛证”高度融合特色,同时将教学内容整合成4个项目，各个项目根据企业实际工作岗位从基础到宜杂到综合的递进关系迸行排列。具体课程内容如表2。表中标注为教学重点；标注为教学难点.表2课程内容一览表项目任务学习内容职业资格技能点、技能大赛竞赛点知识要求技能要求项目1自动变速器拆装与脸1.1自砸速器操纵与认识自动变速器的操纵方法、结构组成、型号识SJ;(2)单排行星齿轮机构工作;(3)换档执行元件的结构与工作原理；(1)识别自动变速器总成部件的

11、作用与功戳；熟悉典型自动变速器机械结构和工作原理；汽车运用与维修1.+x证书技能点：(1)按照维修手册面询相关变速器信息;职业院校技能大赛赛点：(1)按照维修手册直询相关变速器信息；任务1.2CR-CR双排行星齿轮机构拆装与(1)F4A42CR-CR自动变速器的拆装与调整，机械传动路线分析；新增杠杆法(速度矢量法)档位分析；识读、分析传动路线图；汽车堆修工证书技能点：(1)自动变速器拆装与调整.汽车运用与维修1+X证书技能点：(1)自动变速器拆装与调整；职业院校技能大赛赛点：调整(1)自动变速器拆装与调整；(DF4A23拉维娜型自Q)能够正确使用工具，规汽车蟆修工证书技能点：动变速器的拆装与调

12、整，能拆装和调整典型自动变速(1)自动变速器拆装与调整.fUit51.D3机械传动路线分析；新增器；汽车运用与维修1+X证书技T星1.AI二杠杆法(速度矢量法)档vXf1.J能点：垢-U位分析；(1)自动变速器拆装与调整；IH衣2三J职业院校技能大赛赛点：物是(1)自动变速器拆装与调整；(DA140E辛普森型自能够检J1.判断自动变汽车维修工证书技能点：+修：动变速器的拆装与调整，辛昌森速器总成部件技术状况；(1)自动变速器拆装与调整.二机械传动路线分析；新增V-.D*汽车运用与维修1+X证书技IjSz1.J4杠杆法(速度矢量法)档Xf1.点：垢第U位分析；(1)自动变速器拆装与调整；衣W混争

13、攵职业院校技能大赛赛点：病罡Q)自动变速器拆装与调整；Q)变矩器类型、结构组成Q)熟恐失速试脸方法、手汽车维修工证书技能点：和工作建；动换档试验方法；Q)自动变速据油泵的检直.(2)变矩器技术状况检直与会判别升档不良故障症汽车运用与维修1+X证书技三22判断；状，会选择合适的试脸方能点：变矩用(3)失速试题方法与结果分法，并能根据试验结果分(1)自动变速器油泵的检查;不良故析析、判断升档不良故障原(2)液力变矩器的松直;障诊断所(4)典型变矩器不良故障实因；项目例操作与分析；2自动Q)自动变速器换档原理.会判别换档品质(冲汽车推修工证书技能点：变速换档规律定义；击)故障症状，会选择合适(1)自

14、动变速器诊断.器机任务2.2(2)机械部件技术状况与升的试验方法,并能根抠试验汽车运用与维修1+X证书技械故”升档档关系分析；结果分析、换档品质(冲点：障诊不良一(3)手动换档试验方法与结击)故障原因；(1)自动变速器诊断；断机械故果分析；障诊(4)典型”升档不良Tm断故除”实例操作与分析；任务2.3Q)自动变速器换档品质Q)会检商判断变矩器技术汽车堆修工证书技能点：换档(冲击)定义、影响因状况；Q)自动变速器诊断.冲击一素；会检有判断自动变速器汽车运用与维修1+X证书技机械故障”渗力(2)机械部件技术状况与换档品质关系分析；(3)典型换档冲击一矶械故障实例操作与分析；机械部件技术状况；能点：(1)自动变速器诊断；项目3自动变速器油路故障诊断任务3.1油路系统另部件检查与分析(1)液控、电控油路系统组成、部件作用与工作原理；(2)液控、电控油路系统分析与比蛟；ATF选用与检直；(4)电控油路系统零部件技术状况检杳