2024年推动党纪学习教育走深走实简报(二十篇).docx
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1、2024年党纪学习教育工作情况报告自党纪学习教育启动以来,XX支队强化政治引领、抓实教育质效、增强破题之能,以领学、促学、践学“三学”机制为抓手,推动党纪学习教育走深走实。一、建立以上率下的领学机制1 .强化党委示范作用支队党委将党纪学习教育作为首要政治任务,推行“修订条例深化学、新老条例对比学、国法规章辅助学”机制,举办专题读书班,结合谈话实录召开“以案促治”专题研讨会,原原本本学习条例。班子成员以普通党员身份参加所在支部集体学习,围绕“六大纪律”开展研讨交流,充分发挥“关键少数”的“头雁”作用。2 .强化支部引领作用机关党支部通过集中学习、分组研讨、纪律党课等形式,固化落实每周五集体学习制
2、度,累计开展支部书记讲纪律党课XX场、警示案例教学XX余次、开展“严管就是厚爱”大讨论15场,引导全体指战员受警醒、明底线、知敬畏。3 .强化党员干部带头作用党员干部分包编入青年理论学习小组,做好集体领学导读、交流研讨引导、重点篇章释义,带头做好学习笔记、交流学习体会、撰写学习感悟,树立爱学、善学、勤学的良好导向。二、建立多措并举的促学机制1 .聚焦理论学习着力点沿用主题教育“四可四不可”学习机制,细化制定学习计划、党日安排,严格落实“签到考勤、补课补学、推门查学”等制度,利用学习强国、共产党员新闻网、融合通信工作群等载体搭建指尖学习平台,同步开展廉政文化创作和“家庭助廉”系列活动,营造全面覆
3、盖、全员参与的浓厚氛围。2 .把握警示教育关键点紧盯“关键少数”和重点领域,结合谈话实录,通过开展“一对一”廉政会商、防火干部集体谈心、参观廉政基地,深化警示教育。结合“光荣之城学党史”活动,强化正向激励,教育引导指战员铸牢知行知止的思想根基。3 .找准政治监督切入点坚持把党纪学习教育同整治形式主义和为基层减负有机结合,搭建“党委巡察、机关督查、基层自查”三级政治监督模式,下发政治监督提示单4份,梳理汇总、跟进解决XX余类倾向性问题,强化政治监督成效转化,督促队伍各级把党纪教育抓在经常、融入日常。三、建立以学笃行的践学机制1 .多层次抓实固本强基全面分析杳摆条令纲要抓建月、冬季执勤岗位练兵考核
4、存在的薄弱环节,延伸开展抓建月活动、开设“强基班”、“机关干部谈基层”管理论坛,从严从实固本强基。召开巡察整改党委专题民主生活会、警示教育大会,认真做好问题整改后半篇文章,以巡促改、以巡促建、以巡促治。2 .多方位激发队伍活力深挖队伍内部先进典型,开展“五一”劳动奖章获得者、应急使命2024参演人员先进事迹分享会,全面激发队伍奋进力量。坚持“基层至上、指战员第一”理念,统筹疗休养、职业技能培训I、文体俱乐部活动、“六一”亲子活动等党委实事工程,不断提升队伍凝聚力和向心力。3 .多维度聚焦主责主业将党纪学习教育融入治本攻坚三年行动、电动自行车综合治理、“拆窗破网”等重点任务,高效遂行政治工作,有
5、力落实政治监督,切实将党纪学习教育成果转化为守土尽责的实际成效。2024年党纪学习教育工作情况报告在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为深入贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,推动党员干部夯实党性根基、筑牢思想防线,大力营造学纪、知纪、明纪、守纪的良好氛围,党支部多举措推动党纪学习教育走深走实。一、基本情况(一)强化组织统筹,加强思想动员。自党纪学习教育工作启动以来,很党委及各党支部认真传达学习党中央和区市相关会议精神,对开展党纪学习教育作出安排部署。举办党纪学习教育读书班,采用“集中学习+研讨交流+实践参观十个人自学”学习模
6、式,重点围绕中国共产党纪律处分条例,原原本本学、逐章逐条学、联系实际学,进一步推进中国共产党纪律处分条例入脑入心。辖区各基层党组织结合“三会一课、主题党日组织党员依个人情况线上、线下参学,确保党纪学习全覆盖、零遗漏。(二)丰富学习内容,创新学习方式。在学习内容上,我们不仅全面系统地学习了党章党规党纪,还紧密结合实际,深入剖析典型案例,让党员干部从鲜活的事例中汲取教训,增强纪律意识。我们精心挑选了具有代表性的案例,涵盖了不同领域和层面的违纪行为,通过对这些案例的深入分析和讨论,使党员干部更加深刻地认识到违纪的严重后果和危害。在学习方式上,我们积极创新,采用线上线下相结合的模式,开展了形式多样、丰
7、富多彩的学习活动,如专题讲座、研讨交流、知识竞赛等。线上学习平台的运用,方便了党员干部随时随地进行学习,提高了学习的灵活性和效率;线下的研讨交流和知识竞赛则增强了学习的互动性和趣味性,使学习变得更加生动有趣,提高了党员干部的学习积极性和参与度。此外,我们还组织了实地参观、警示教育等活动,让党员干部亲身感受党纪的严肃性和重要性。(三)注重实践转化,推动工作落实。我们坚持将党纪学习与实际工作相结合,引导党员干部在工作中严格遵守纪律要求,切实履行职责,提高工作质量和效率。通过实践的检验,我们看到了党纪学习教育的显著成效,党员干部的工作作风明显改善,工作能力和水平得到进一步提升。我们建立了工作台账,对
8、党员干部的工作表现进行跟踪记录和评估,及时发现问题并督促整改,确保党纪学习教育的成果能够真正转化为工作实效。同时,我们还鼓励党员干部将学习到的纪律意识和规矩意识运用到日常生活中,自觉遵守社会公德和家庭美德,树立良好的党员形象。二、不足之处(一)个别党员干部对党纪学习的重视程度还不够高,存在着学习不深入、不系统的现象,对一些重要的纪律规定理解不够透彻。这反映出我们在思想动员和学习引导方面还有待加强,需要进一步提高党员干部对党纪学习的认识和重视程度。(二)学习教育的形式还不够丰富多样,在一定程度上影响了党员干部的学习兴趣和效果。虽然我们已经采用了多种学习方式,但仍有改进的空间,需要进一步创新学习形
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