XX市XX医院教学信息管理系统需求说明.docx

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1、XX市XX医院教学信息管理系统需求说明一、总体要求1、系统设计要求（）实用性：满足用户应用管理作为第要素进行考虑：软件需充分考虑到用户多而散，操作水平、操作习惯各不相同的特点，做到管理简单、界面友好、使用方便。（二）先进性：系统能够适应今后业务发展变化的需要。采用面向对象的软件设计、编程方法，保证系统的模块化设计。运用现代管理技术，以保证系统建设过程的科学性。（.:）可扩展性：应用软件采用的结构和程序模块构造，充分考虑使之狭得较好的可维护性和可移植性，即可以根据需要修改某个模块、增加新的功能以及重组系统的结构以达到程序可重用的目的。系统部分功能号虐采用参数定义及生成方式以保证其具备普遍适应性；

2、部分功能采用多种处理选择模块以适应管理模块的变更。（四）稳定性：系统的数据后大、实时性强，系统在长期的运行中，必须保持稳定、可靠，同时必须保持数据的一致性。同时充分考虑系统的容错性能，以保证系统的可驿性。2、总体技术要求2.1系统设计与开发应严格遵循各项政策和业务规范，其功能必须满足业务管理、领导决策和服务社会的需求。2.2系统应运用成熟技术进行开发且支持个性化定制开发，同时，在技术和业务两个层面确保较好的前胞性，使系统有较长的生.命周期，有效降低系统运行的风险。2.3系统要求能同一平台进行管理，支持单点登陆模式，无需切换账号。2.4系统的开发应充分考虑系统的载荷，预留充足的运行负荷，并确保系

3、统数据的安全。2.5系统设计与开发应充分考虑对业务数据处理与维护的高效性，对业务数据查询、统计、分析得响应速度要迅速，减少用户等待时间，以提高工作效率。同时，要兼做用户的悚作习惯，设计友好、美观的用户界面，业务操作筒单、实用。2.6系统设计与开发应采取有效措施，确保系统数据的准确性和完整性.同时要保证系统应用的开放性，可以方便地与财政其他系统接咬，保证数据的二次运用。2.7将系统部署在局域网内或Internet网络上，医院管理部门通过系统管理后台对系统维护管理。2.8系统的所有功能都支持在PC端、Pad端及手机端运行，自适应不同屏器大小及操作方式。3、功能要求(一)住院医和规范化培训管理：实现

4、住院医师规范化培训的全过程管理，包括学员信息管理、培训计划制定、培训过程监控、培训效果评估等功能。(二)实训中心管理：支持医学模拟中心的日常运营和教学资源管理,包括模拟设备预约、使用记录、维护保养、课程安排等功能.（三）实训中心智能考务管理：提供客观结构化临床考试(OSCE)的在线组织和管理功能，包括试题库管理、考试流程设置、自动评分、成绩统计分析等。二、系统功能参数序号功能模块技术弁数(一)住院医部规范化培训管理1基础配置管理1.1多角色用户管理系统支持众多用户角色的设理,1.2多种应用模式1 .系统针对不同的用户角色,可提供多种应用模式,包括：电脑端应用及移动端应用。2 .支持系统扩展,实

5、现平台单点登录，多个系统无缝切换.3.支持平台内用户多身份切换.1.3动态权限分配系统针对多种用户角色,可灵活为其分配系统的操作权限，保障各项业务功能的有效划分。I.4动态流程配置系统可对工作流程进行灵活配置,包括参与的人员角色、流程的顺序。1.5个性化配施于系统配置，支持系统搭建和功能调整的所见即所得。管理员可结合自身管理特点和发展需求，实现快速、灵活的系统功能搭建调整。2轮转计划管理2.1轮转计划模板1 .系统可按照国家规培要求以及医院教学要求,建立轮转计划模板。2 .模板中可i殳置多种电杂的轮转规则：分阶段编制、科室联排编制、科室几选凡编制、科室固定月份编制、导师科室编制等。3 .支持对

6、设定的轮耕计划规则进行检验,避免规则设置错误。2.2个性化轮转方案支持结合科室工作或学员乂次的个性化培养方案.可结合科室工作安排，支持科室层面灵活安排学员轮转计划。2.3编制轮转计划可导入住院医师名单、科室名单、历史轮转数据，利用轮转模板实现轮转计划编制，排班结果达到科室容量平衡。2.4轮转计划查看1 .按学员查询，可查询各个住院医册的轮转计划，每个月份所在的轮转科室。可根据学员姓名、时间段、年级、医学方向、学制、学员类型、身份类别、学员状态、专业基地筛选需要查询的住院医师轮转计划。2 .按科室查看.可查看各个科室在各个月份的轮转人数，点击人数可杳看具体的人员名单。3 .支持以EXCE1.的形

7、式导出轮转表。定制式轮转计划导出，可根据国家与地区要求导出符合格式要求的文件2.5轮转计划调整通过拖拽图形模块的方式调整轮转计划。可在已有轮耕数据基础上，拆分合并轮转计划数据，可将住院医师的轮转计划中未轮转过的任意科室轮转顺序互换，支持轮转科室的卜级分配功能，教学管理人员可以在学员入科之前将轮转信息向下分配至实际轮转科室。所有调整均有日志自动记录。2.6补轮转I.可按照姓名、工号、身份类别、学历、请假时长范围筛选需要补轮转的住院医师。2 .系统可显示住院医师请假期间所在的轮转科室。3 .教学管理员选择补轮转的科室和时间。-1.系统将教学管理员选择的科室和时间调整至住院医帅的轮转计划。3档案管理

8、3.1自主注册支持住院医师和师资自主注册个人档案，填写个人信息。提交后由教学管理田审核。3.2建立住院医册档案I.系统可按照中国医郎协会要求建立住院医师基本档案信息，包括基本信息、培训信息、工作及学习经历、证照信息。2 .档案标签可体现系统中的信息追溯,如:轮转信息、学员评价、教学活动参与情况、出科考核、请假记录与系统的轮转管理、评价管理、教学活动管理、考勤管理模块数据互相关联，相关的信息自动汇总到档案中的对应标签。3 .轮转信息中可查看住院医师的已轮转科空、未轮转科室、轮转中科室，以及轮转具体时间和带教老师；学员评价中可查看住院医师轮转过的件个科室的各个角色对其的评价分数及具体评价表：教学活

9、动参与情况中可查看住院医师参加的所有教学活动的时间、地点、名称、签到情况、活动发起组织：出科考核中可杳看住院医酎j已出科的各个科室的出科考核成绩，可显示出科考核件个考核分项的成绩及具体的考核打分表：请假记录中可查看请假类型、开始结束时间、请假事由、紧急联系人、销假状态。3.3住院医师档案杳询1 .向多个管理角色开放住院医师档案的查询。2 .可根据姓名、工号、学员类型、身份类别、年级、学制、专业基地、医学方向、培训状态筛选需要查询的住院医师，也可以选择档案基本信息的自定义杳询.3 .可按照医师协会格式要求进行学员信息的导出、可按照管理要求自定义导出学员档案信息、可批送导出学员档案头像。4 .批量

10、粘贴账号查询。5 .可批量:调整学员的结业、延期、退赔等培训状态，并可根据不同培训状态填写对应的时间及原因。6 .管理可重置学员的登录密码，可解除学员的移动端使用权限。3.4建立师资档案1 .系统可建立师资档案，2 .档案标签包括基本信息、担任角色、带教经历、历史评价、教学活动记录。3 .担任角色、带教经历、历史评价、教学活动记录等标签内容由系统的角色管理、入科分配、评价管理、教学活动管理等模块数据生成，相关信息自动汇总到档案中的对应标签。4 .担任角色标签中可调整任职开始结束时间。5 .档案中可记录加资人员参加过的各级加资培训,可上传培训证明。3.5师资档案查询1.向多个管理角色开放师资档案

11、的查询.2.可根据姓名、工号、职称、师资类型、状态筛选需要查询的师资人员.3.6档案审核可根据配置设置档案维护内容是否需要审核，医教管理部门对设置为需要审核的内容进行审核，确认填报数据的准确性。4入院教育管理4.1资料维护教学管理员可上传、维护入院培训学习资料。4.2资料查阅学员入院时，通过待办事项提醒其要包阅入院培训资料内容，阅读后点击确认。4.3进度查看教学管理部可以瓷看进度情况4.4培训课程教学管理部可以组织发布入科院培训课程，学员可扫描签到,讲如上传现场照片。支持按场次导出入院培训报告书.5入专业基地教育管理5.1资料维护专业基地教学管理员可上传、维护入基地培训学习资料。5.2资料查阅

12、学员入基地时，通过待办事项提解其要查阅入基地培训资料内容，阅读后点击确认.5.3进度查看教学管理部、专业基地教学管理员可以查看进度情况。5.4培训课程1 .基地教学管理人员可以组织发布入基地培训课程,学员可扫描签到，讲师上传现场照片02 .支持按场次导出基地培训报告书。6出入科管理6.1入科教育1 .管理员可设置入科教育栏目分类,各科室可根据栏目类别分别上传对应的入科教育学习资料。2 .各科室的住院医师可查看当前轮转科室的入科教育学习资料，并通过系统确认完成入科教育资料的学习。3 .管理员可查看所有科室住院医师完成入科教育学习的情况。4 .各科室可以组织发布入科教育，学员签到，上传现场照片，并

13、支持按场次导出入科教育报告书。5.针对不同学员类型，可独立维护入科教育资料，也可共享资料.6.2入科管理1 .系统根据轮转计划为科室教秘推送待入科住院医师名单，教秘为住院医师安排本科室的带教老师，克成入科。2 .系统支持设置主带教和辅带教.主带教和辅带教的人i名单库可根据师资级别进行区分。3 .带教老师可确认住院医师已报到。6.3科室住院医师名单1 .科室主任、科室教秘可查询本科室的住院医师名单。2 .带教老师可以看到住院医师是否己经取得执业医资格的信息。6.4出科报告科室教秘可通过系统杳看当月出科的住院医师名单，审核其是否满足出科资格，进行出科操作。出科需审核的内容包括：出科考核情况、评价情

14、况、教学活动参加情况.6.5移动端功能可在移动端实现出入科管理、科室住院医师名单查询、入科教育学习资料杳看。7考勤管理7.1清销假申请及审批1 .住院医师可通过系统发起请假申请，内容包括：请假类型、原因、时间等。由教学秘书、带教老师等各级管理人员进行审批,支持自定义请假申请页面提示。2 .在请假审核页面审核人可杳看学员请的累计信息,包括：当前年度请假次数，在院累积谙假次数，累积谙假天数.3 .请假流程可自定义配置，也可以根据身份类别设酉请假天数限制。4 .支持考勤单导出至PDF及打印5 .支持学员循假流程,在原谙假单基础上学员可提交销假申请。支持扫码二维码销假.教学管理部门角色电脑、手机端提供

15、“销假二维码”，学员请假后归来，利用移动端扫描二维码“销假”（提供产品功能演示界面检图，6.支持设置不同请假类型的允许请假天数.7.2考勤填报1 .科室教秘、带教老师为自己管理的住院医前填报考勤.可自定义多种考勤类型，包括：值班（日常班、周末班、白班、夜班）、请假（事假、年假、病假、产假、陪产假、探亲假、丧假等）、出勤（迟到、早退）等，且可根据用户要求再增加或减少考勤类型。2 .支持多种方式进行填报,可按日历选择固定天数和按范围选择天数。7.3学员排班I.支持学协录入个人排班信息，科室教秘审核后生效。2.支持教秘一键导入排班信息，学员和管理员可查看。7.4考勤表查看（学员）学员可在移动端我的考勤菜单中以日历及列表形式直观杳看自己的班次及请假信息，点击各个班次或谙假信息可进入详情页面查看.