2024“知敬畏、存戒惧、守底线”研讨发言（17篇）.docx

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1、2024“知敬畏、存戒惧、守底线”研讨发言（共17篇）目录第一篇:2024“知敬畏、存戒慎、守底线”研讨发言2第二篇:2024年党纪学习教育个人检视剖析材料5第三篇：党纪学习教育读书班研讨发言提纲16第四篇:2024年党纪学习教育心得体会19第五箱:2024年党纪学习教育个人检视剖析材料21第六篇:2024年党纪学习教育心得体会34第七篇：党纪学习教育关于严守党的六大纪律研讨发言材料36第八篇：学习党纪党规心得体会：讲政治守纪律守规矩要做至心三心”.42第九篇：学习在山东考察时重要指示深入开展党纪学习教育心得体会43第十篇：党纪学习教育廉洁纪律专题研讨发言46第十一篇：党纪学习教育党课讲稿：党

2、史上的纪律教育51第十二篇：党纪学习教育党课讲稿：学党纪筑牢规矩.防火墙54第十三短：党纪学习教育党课讲稿：严明党的纪律规矩，展新时代干部风貌66第十四篇:“敬畏党纪、学习党纪遵守党纪“的党纪教育研讨发言71第十五篇：某县纪委书记在全县党纪学习教育读书班开班仪式上的讲话.76第十六篇：在集团公司党纪学习教育动员部署会上的讲话81第十七篇:2024年党纪学习教育研讨发言89第一篇：2024“知敬畏、存戒慎、守底线”研讨发言同志们：习近平总书记强调：“加强纪律教育，强化纪律执行，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活”。知敬畏、存戒惧、守底线，这是新时代党对党员干部的

3、新要求，也是我们必须牢牢把握的新时代纪律要求（一）知敬畏。所谓敬畏，是人类对待事物的一种态度。敬畏是自律的开端，也是行为的界限。知敬畏，是做名合格党员的基本要求。知敬畏是党员干部必须具备的品德修养。习近平总书记指出:“各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。”这三种敬畏对象的提出深刻反映了中国共产党人的政治原则和党性要求，为党员干部行使权力提出了重大前提条件。之所以敬畏人民，因为人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。中国共产党来源于人民，植根于人民，践行全

4、心全意为人民服务的根本宗旨。之所以敬畏组织，因为这是团结广大党员和实现政治目标的载体，拥有巨大的政治能量和光辉的历史成就。作为名成员，当然要对寄托自己政治生命、实现自己政治理想的组织充满敬畏。之所以敬畏法纪，因为法律是维护社会公正、制裁罪恶的主要工具和强制力量。纪律是维护党的整体利益、惩处各类错误尤其是政治错误的主要标准和关键力量。（二）存戒惧。所谓戒惧，即警惕、畏惧之意。存戒惧就是党员领导干部面对纷繁复杂的现实生活，要始终保持高度警觉和清醒头脑，工作上要大胆，用权上则要谭慎，常怀敬畏之心、戒惧之意，自觉接受纪律和法律的约束。一要戒惧思想腐败。思想上的松懈必然导致行为上的腐败。无数事实证明，人

5、一旦思想防线垮掉了，种种不合理的欲望就会如决堤之水一般纷涌而来，很容易将人冲入罪恶的深渊。二要戒惧贪欲。作为i名党员干部，应审慎行使手中的权力，遵纪守法、廉洁奉公，多一点敬畏、多一点清醒、多一点自律，时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理。三要戒惧谀词。关于新形势下党内政治生活的若干准则中提出“党内不准搞拉拉扯扯、吹吹拍拍、阿谀奉承”，说明这一风气在我们党内依然存在，必须引起高度重视和警惕。（三）守底线。习近平总书记曾强调“党员干部廉洁自律在于守住底线，只要能守住做人、处事、用权的底线，就能守住党和人民的政治责任、守住自己的政治生命线、守住正确的人生价值一要要坚守政治底线，做到对党忠诚。政治性是

6、党员干部的本质属性。要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信“，坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度i致。二要坚守法律底线，做到依法用权。作为领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,绝不能把权力当成“单位财产”甚至个人“私有财产”，用来为个人或小集团谋取私利。三要坚守纪律底线，做到干净干事。作为一名党员干部，要清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官；要严守纪律底线，以事业为重，做到净字打底、干字当头，守住六大纪律，将干净与干事有机统一起来，想作为、能作为、善作为，不断取得新的工作业绩。四要坚守道德底线，做到一身正气。时时处处牢记习近平

7、总书记的教诲，以德为先，恪守为官的操守、人性的道德，对社会负责、对家庭负责、对本人负责，做一个有利于社会、有利于他人的人。五要坚守职业底线，做到文明规范。文明履职，做到语言文明、说话和气、态度和蔼，谦虚谭慎、以理服人；实事求是，全面、辩证、历史地看待工作中发现的问题，深入分析原因和后果，做出正确决策；勇担当，善作为，敢于亮剑，同一切腐败行为和违法行为作坚决斗争，营造风清气正的干事创业环境。第二篇：2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课,学习好贯

8、彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、上年度组织生活会个人查摆问题整改落实情况。针对上年度民主生活会查摆出的6方面11个问题，我严格对照区纪委、区委组织部有关民主生活会整改工作要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记来陕考察重要指示批示精神，结合工作实际制定了整改方案，细化了问题

9、清单。截止2023年8月，已全部完成规定内容，转入常态化推进。（-）严格工作标准。树牢标准意识、严把工作标准。以高标准提升工作状态、推动工作落实。时时处处事事对照标准，讲标准不讲人情、不达标决不放过，敢于较真碰硬。（二）强化理论学习。把学习贯彻学习习近平总书记重要讲话精神和重要指示批示精神作为当前和今后个时期的首要政治任务，切实掌握丰富内涵、精神实质、核心要义和实践要求，扎实推动党纪学习教育实现常态化长效化，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。今年以来，参加党委理论学习中心组学习3次,参加所在和联系党支部学习活动20多次，撰写学习笔记和发言提纲20多篇，每天坚持1小

10、时在“x干部网络学习“平台或“学习强国平台进行学习，通过坚持集中学习和个人学习、撰写心得与相互交流相结合，理论联系实际，切实提高了自我分析能力、解决问题能力、履职能力。（三）强化理论武装，捍卫“两个确立”。本人坚持培根铸魂，以学通弄懂做实习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，严格落实“第一议题”和党委理论学习中心组制度，带头学习党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，2023年以来，在党委会、党委理论学习中心组等会议上领学政治理论知识2次。同时，严格落实双重组织生活、“三会一课”、谈心谈话等党内生活制度。注重加强党员队伍建设，强化对党员领导干部的教育管理，

11、力求不断提升其党性修养，2023年以来，上专题党课X次，对班子其他成员、支部书记及部门负责人开展谈心谈话XX人次，开展廉政谈话XX人次。二、存在的主要问题及表现（一）学习贯彻党的创新理论方面。一是存在学习主动性、自觉性不够。党总支班子成员以普通党员身份参加所在支部的学习主动性和自觉性还有待提高，学习效果参差不齐，缺乏深度。比如，对集团党纪学习教育实施方案、工作清单的学习理解.、贯彻落实还不够全面和到位，工作开展还不够迅速有力，对学习习近平新时代中国特色社会主义思想停留在纸面上，没有学深悟透，没有反复读原著学原文悟原理，没有入脑入心。二是理论学习不深入，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义

12、思想上有差距。对开展政治理论学习缺乏深入细致谋划研究，学习方法较为单一。除集中学习外，没有经常性引导党员干部主动自学政治理论知识，导致学习不够深入、不够系统、不够透彻。同时对支部党员干部的研讨交流缺乏督促检杳，党员干部学习研讨内容没有与工作实际紧密结合，在全面系统学、融会贯通学、联系实际学上还需F功夫。三是党的创新理论学习的片面性。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，我主要关注于规定篇目，尤其是与自身工作密切相关的内容，而对其他方面的学习则相对欠缺，导致理解不够全面和准确。对理论的科学体系、核心要义和实践要求的领会不够深入，对其中的世界观、方法论以及立场、观点、方法的全面理解也尚不够，这

13、影响了学习的整体质量和效果。四是学习方式不够科学，学风不纯不正，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。学习有时存在“赶进度问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法,对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。（二）党性修养提高方面。一是在政治敏锐性、警觉性还不够强，表现在坚持政治纪律、政治规矩等方面，能严格要求自己和卜.属并坚决执行,而对工作外的不良作风和习气斗争精神不强。二是落实上级部署还不够到位。面对中央的重大决策、上级的部署要求，我一直是旅帜鲜

14、明、态度坚决，但有时过多考虑分管部门和所属单位实际，强调客观条件，站位还不够高、理解不够透，特别是在国企改革和转型升级关键期的背景下，对如何抓好高质量发展方面的思考还不足，落实到具体工作时，易出现引领不够的现象。三是作为一名共产党员，我始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致、自觉贯彻执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线，坚挣党性原则，坚持政治立场，坚挣理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力。经过自我检视，发现我在不断学习和理解党的有关方针政策上，在政治原则、政治立场、政治观点上，始终能同党中央保持高度一致。自己在思想上没有违反党的

15、政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。但通过深入剖析,，发现自身存在的问题:政治站位不高，总认为自己不是领导干部，又身处基层一线，只要做好本职工作、与身边同事相处融洽就行，存在“实用主义”的现象，头脑简单，存在思维定势，遇到事情总是第一时间请示领导，没有主动思考依靠自身解决问题的能力，缺乏从政治上来观察、从全局角度去考虑问题的能力。四是对“两个确立”的认识不够深刻。能够认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对“两个确立”中蕴含的科学内涵、内在逻辑等学习思考得还不够全面透彻，未能完全做到融会贯通

16、，在把研究成果转化为推动工作发展动力的政治白觉方面还存在一定差距。(三)联系服务群众方面。一是以人民为中心的意识还树立的不牢，党的群众路线落实还有差距，在机关工作，接触师生的机会不多，服务广大师生的意识不强、渠道单一、能力欠缺。二是在满足人民群众的新期待上有差距。对新时代下人民群众的新期待研判得不够及时，掌握得不够全面，未能全面认清和系统把握人民群众对物质文化生活的多样化、个性化的新需求，特别是面对当前人民群众复杂而又具体的利益新要求，以及多元而又具有个性化差异的新目标时，自己在课划发展、统筹工作的过程中，未能做到科学合理地关照各方、兼顾各类群体。对照现代化建设新要求和人民群众新期待，自己也知道要用改革思维来锻民生长板、补民生短板，但民生领域的历史欠账较多，且纷繁复杂，自己在如何把改革发展红利转化为民生幸福指数方面，统筹谋划不足，举措