(12篇)学习贯彻党的二十届三中全会阶段工作总结(详细版).docx
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1、学习贯彻党的二十届三中全会阶段工作总结(共12篇)目录篇一、学习贯彻党的二十届三中全会阶段工作总结.3篇二、开展学习贯彻党的二十届三中全会精神情况汇报6篇三、学习贯彻党的二十届三中全会精神总结报告.12篇四、学习贯彻党的二十届三中全会精神情况调研报篇五、学习贯彻党的二十届三中全会精神工作情况报告22篇六、学习贯彻党的二十届三中全会党建工作情况汇篇七、关于学习贯彻党的二十届三中全会精神情况汇报65篇八、学习贯彻党的二十届三中全会精神个人思想报告66篇九、学习贯彻党的二十届三中全会精神自查报告70篇十、学习贯彻党的二十届三中全会精神情况的汇报73篇十一、党支部学习贯彻党的二十届三中全会精神工作总结
2、79I篇一、学习贯彻党的二十届三中全会阶段工作总结自深入学习贯彻党的二十届三中全会开展以来,检尺村党支部全面贯彻落实镇党委的总体部署和安排,紧紧围绕乡村振兴这一主题,充分认识开展深入学习贯彻党的二十届三中全会的重大现实意义和紧迫性,坚持重在实践特色、重在解决问题、重在实际效果,以认真负责的态度、改革创新的精神和求真务实的作风,精心做好各项工作,高质量、高标准完成了分析检查阶段各项任务。一、主要作法1、以自觉学习为基础,强化高质量发展理念。学习贯彻党的二十届三中全会进入第二阶段以后,村支部紧密结合县、镇经济局势和本村的实际情况,注重在真学上求全面、在真懂上求深入、在真信上求坚定、在真用上求实效,
3、使广大党员干部普遍受到了一次深刻、全面、系统的高质量发展教育,真正把对高质量发展的认识变为一种根本的思想方法与工作方法。2,以解放思想为先导,增强高质量发展动力。村支部坚持“四个结合”(结合其他乡村成功发展的经验,结合贯彻落实X届三中全会精神,结合当前社会主义新农村建设面临的问题,结合本村的区位因素和实际情况),积极开展解放思想讨论活动,引导党员干部在解放思想中进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,用高质量发展统一思想、提高认彻党的二十届三中全会各环节日程安排,从工作内容及要求、完成时限、具体服务、督办、承办责任人等方面进行明确和规范,为各支部扎实开展学习贯彻党的二十届三中全会提供了指导依据。(
4、二)抓好学习,提升党性修养。活动开展以来,组织全旗党员干部有针对性地抓学习、求实效、促进步。一是每个党员干部在业余时间,自觉开展学习,认真做好学习笔记,并对学习笔记定期抽查检查。二是组织大家观看了党的二十届三中全会开幕式等,通过党员干部自学和集中学习相结合,为更好开展工作增启发、树模范。同时要求每名党员撰写心得体会并上墙公示,将自己在学习中的体会进行深入剖析,并通过学习,认识到自己在思想和工作中应改进的地方,使广大干部在学习中接受了教育,启发了思路,提高了认识,拓展了视野,进一步增强了全镇党员领导干部转变作风、服务百姓的理想信念。(三)开门纳谏,梳理意见建议。首先在班子成员内部学习讨论的前提下
5、自查自纠,收集起自身的问题,其次是广泛听取党员、干部、群众、服务对象、老干部、“两代表一委员”、X活动联系点村组干部的意见建议,通过发放调查问卷、民主测评、召开座谈会、设置意见箱、交心谈心等形式,集中听取和征集党员干部的“四风”问题意见和建议26条,涉及民生问题的意见和建议20条。主要有:(一)“四风”方面:基层调研不深入,听汇报、看材料较多,掌握情况不清,对村级工作的指导不深入。比如:有些同志到村只是简单看看档案、查阅记录,到农户少。部分干部工作作风飘浮,照搬硬套,措施不切实际;部分同志对群众冷漠,对群众咨询或者要求办理的合理事项,不能一次告知或者及时办理;工作缺乏主动性,习惯于在办公室等指
6、示,习惯当工作的“二传手”等。关于民生方面:1、加大农村安全饮水、农村道路等基础设施的投入力度,合理调配资金;2、建议在危险路段设置防护栏及警示标志;3、建议加强集镇管理,彻底改变集镇“脏”、“乱”、“差”现象,对集镇违规建筑展开排查,对发现的问题进行整改;4、建议加大文体活动的投入;5、建议加快对四街古民居的修缮;6、建议加大农村环境整治力度,为村上配垃圾桶、垃圾车,定期对垃圾进行清理;7、对留守儿童、孤、老、病、残人员要多加关心,尽量创造就业机会,让群众能够就近就业。二、突出重点,立查立改,通过实践检验学习贯彻成效。(一)明察暗访,惩防结合。收集到的意见和建议,只有落到实处,开展学习贯彻党
7、的二十届三中全会才能出实效。针对部分镇直单位上班不在岗及时间观念不强,参会不及时等现象,镇纪委组织暗访,共通报了10个单位19人次,并以镇纪委文件的形式下发了工作作风专项整治通知和暗访情况通报,干部作风得到进一步转变。同时,镇纪委坚持不定期进行暗查,确保“四风”问题不反弹。(二)关注民生,解决诉求。3月初活动开展伊始,刘山村村民反映高速路口脏乱差,全师德师风建设长效机制,深化教育评价改革。优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。分类推进高校改革,建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,超常布局急需学科专业,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖
8、人才培养,着力加强创新能力培养。完善高校科技创新机制,提高成果转化效能。强化科技教育和人文教育协同。加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。完善学生实习实践制度。引导规范民办教育发展。推进高水平教育开放,鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。优化区域教育资源配置,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供绐机制。完善义务教育优质均衡推进机制,探索逐步扩大免费教育范围。健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。推进教育数字化,赋能学习型社会建设,加强终身教育保障。(14)深化科技体制改革。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,优化重大科技创新组织机制,统筹强化
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