高校关于理论宣讲工作进展情况汇报.docx
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1、高校关于理论宣讲工作进展情况汇报*学院高度全视思想政治工作,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定不移落实立德树人根本任务。学校聚焦“为党育人、为国育才“根本目标,困说“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”这问题,组建大学生理论宣讲团.宣讲团以朋辈教育为切入点,借助微宣讲的形式,致力下将党的创新理论传达到基层、深入到年中。通过一系列具有创新和实效的微宣讲活动,增进了广大青年对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,推动新时代思想政治工作提质增效。一、基本情况*学院大学生理论宣讲团以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指引,以思想政治教育创新改
2、革为使命,以“学习新思想、筑梦新时代”为目标,以微宣讲为我体,以学生宣讲为主体,先后打造“五秩弦歌口述校史”“岁月峥峻信念坚现向青年讲党史宣讲党的二十大精神争做新时代好青年”等主题宜讲活动品牌。宣讲团运用贴近吉年的话语体系,在全校范用内开展大众化、分众化、互动化宣讲,积极探索微阵地、微内容、做互动的“三微”新模式,使宣讲内容更加贴近实际、贴近生活、贴近青年,既增强了思想政治数目的针对性和亲和力,也为党的创新理论“飞入寻常百姓家”探索“高校路径”,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在广大青年中入脑入心。二、主要做法(一)多措并举强化责任落实,突出思想引领1 .构建工作体系,加强组织领导.*学院
3、重视理论宣讲工作,积极搭建政策平台和体系保障。一是成立领导机构。由学校党委宣传部负责全面统筹协调,党委组织部、学生工作部、团委、马克思主义学院等相关部门紧密配合,共同推进各类宣讲教育活动深入组织生活、融入思政课程、嵌入校园文化、汇入社会实践,形成稳定有效的长效机制,确保理论宣讲工作取得实效“二是将理论宣讲工作纳入全校思政工作的整体布局,明确写入*学院关于加快构建思想政治工作体系全面推进“三全育人”工作实施方案,确保在理论武装、日常教育、管理服务、评估督导等各个环节中都能体现出理论宣讲的重要性,并贯穿管理体系,深入挖掘育人要素,完善育人机制,强化实施保障。2 .强化内部管理,建强宣讲队伍.是在全
4、校范围内挑选政治觉悟高、理论素养深厚、具备宣讲经验的学生,组建一支大学生理论宣讲团。学校党委宣传部负货指导宣讲团的文化建设和培训工作。二是确保师资力量的充实,提升宣讲员的业务能力。方面,依托马克思主义学院成立青年宣讲工作坊,为大学生理论宣讲提供明确的方向,制定规程、确立专鹿。另一方面,定期组织网络素养和宣讲能力专题培训班,线上选用优质教学资源,线卜.聘谙市委讲师团成员、资深礼仪专家、教育系统优秀教师和老党员,通过“菜单式服务、而对面辅导”形式开展宣讲培训,不断增强宣讲房的实践能力和理论素养.三是建立健全常态化、长效化的激励机制,充分激发大学生宣讲员的积极性和创造力。通过团队教师的指导,楮助学生
5、提升“写、练、讲”的综合能力,鼓励学士.党员、学生团干主动选择宣讲题材、寻找热点、举例说明、率先示范,发挥先锋模范作用,推动宣讲团高质量发展。同时,根据宣讲员在宣讲教育活动中的表现,评选出每月之星、季度之星、年度之星,有效激励宣讲员的工作热情和奉献精神.形成坚定的政治自觉和行动自觉.(二)“三微”宣讲从小处着眼,聚焦思政创新1 .以微阵地作为新亮点,激发宣讲大活力.理论宣讲不再局限于传统的礼堂、大讲台等阵地,而是深入火热的生活生产现场,以更加贴近群众的方式开展。方面,依托校园场馆(校史馆、博物馆、美术馆等栽体,打造线下宣讲阵地,结合专题展览开展理论宣讲,例如,宣讲员走进校史的,向师生介绍优秀校
6、友事迹,以“砚园榜样我学习”为主题开展宣讲活动。另一方面,宣讲员走进宿舍、教室、操场等场所,把一时一地宣讲变为随时随地宣讲。例如,“西江读书”学生社团的宣讲员在操场大树下,以“西江党史我来讲”为主题,与同学分享革命先辈的爱国故事.微阵地以“微小”的特点,使得宣讲珏与受众之间的身体即离更短,心理距离更近,有效提升了宣讲效果。2 .以微内容作为切入点,展现宣讲大能:t是注玳用小切口阐择大主题,让党的理论宣讲深入人心。结合先进人物的实际案例,自讲团采用“理论解读、诗歌朗诵宣讲”等多元化的宣讲形式,从青年的角度出发,通过接地气的语言、听得懂的道理、讲故事的方式,向青年学生详细阐述党的二十大精神,透彻解
7、释至要思想、玳要观点、比大战略和JE大举措,以实现传播党的创新理论、凝聚社会共识的目标。二是注重用“小故事”(小物件)讲好“大道理”,使理论宣讲更具现场感和代入感。以*四会沙糖桔为例,宣讲员讲述了学校吉前华教授作为科技特派历,带领博士教授团队深入乡村,对“小柑橘大产业”进行调研的故事.面对农民长期困扰的沙犍桔黄龙病问题,吉前华教授提出了“柑橘木虱传播黄龙病菌的牛物学机制及绿色防控技术”的解决方案,有效解决了果农的种植生产雄题。通过这样的小故事,宣讲员生动展示了“科技赋能乡村振兴”的实践成果,同时也闲择r“百县千镇万村高质量发展工程”在推动城乡区域协调发展中的重大意义。3 .以做互动作为主渠道,
8、碰出宜洪大火花.宣讲团始终坚持以问网为引导、以受众为中心,紧密围绕青年群体的实际需求和专业特征,通过精准化、互动化的宣讲手段,充分融入主题班会、党(团)日活动等组织生活中,形成独具特色的微课堂“在这里,吉年学子们可以自由探讨、积极提问,通过思想的交潦与碰撞,激发出智慧的火花,共同追?其理的光芒。(=)打造宣讲品牌活动,提升育人实效1 .开展校史宣讲活动,加强新生入学教育.学校将学习校史作为新牛.入学教育的重要环节。自2020年起,学校以“五秩弦歌口述校史”宣讲品牌为引领,组织新生通过线下参观校史馆或线上观看“小现带你逛校史馆”微视频的形式,深入了解学校的发展历程和校园文化。宣讲员向广大学子追忆
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