绿色学校自评报告6篇.docx

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1、绿色学校自评报告6篇绿色学校自评报告1德育工作绩效评估，是实行依法办学，依章治校，全面推进素质教育，高质量、高水平一项孟要举措。我校结合市镌育工作绩效评估指标臼评如下：、德育管理（自评71分）学校董事会本着“民办学校的竟争首先是德育的竞争”的办学理念，坚持依法治校，不以赢利为主要目的，不断加强对学校的德育投入，有较健全的德育管理架构和较完善的规章管理制度。学校德育架导班子成员注重自身建设，通过学习政治理伦和政策法规，不断增强依法治校的意识，能深入教行教学第一线，起模范带头作用。学校实行民主管理，加强党团组织建设，成立工会、教代会、家长委员会，为民主管理提供组织建设保障，并定期开展活动，认瓦听取

2、教职工和家长意见，虚心接受监督，发挥了民主管理的作用。学校为提升教师师德综合素痂，稳定教师队伍做了很多工作，主要做法有：一是严把教加入口关，择优录用一批年轻有为的新教师充实教师队伍：二是加强新优教育，坚持教册的政治业务学习制度，组织教师学习教师法、4教师职业道德规范等法规文件，注重法规教育和师德师风教育，提高教师的师镌修养水平。三是建立师德考评制度，规范育人、教H行为，学校制定“教师德育量化评估方案”，通过定期考评，对教师进行量化考评，奖勤同懒,调动f教师的工作积极性.四是落实业务培训，学校通过组织教师进行班主任技能基本功培训，开展“一帮一、以老带新”、“请进来、走出去“等一系列培训学习，不断

3、提高教师的综合素质。坚持育人为本理念，不断拓宽德育工作柒道二、德育过程和德育效果（德育过程自评74分、德育效果自评51分）学校能贯彻福育工作的文件法规，健全了德育机构、队伍和德育网络。确立了“一切为了孩子，以人为本、全面发屣”的办学方向和“有高尚人格的、有真才实学的一代新人”的培养目标。1、是育人先育德，让学生学会做人“学校能结合生源特点，坚持以人为本，以育人为中心，以爱国主义为主线，提高学生思想道德素质和心理学素质。根据学生不同年龄阶段开展“国旗下讲话”、“爱我晨光”、“法制教自”、安全知识讲座”、“革命传统教育”、“主题班队会”“家长会”“家访”“在家在校三个”“社会实践活动”等德育教育活

4、动：注重学科教学的馈自渗透，要求教师要挖掘蕴含在教材中的德育索材，做到科科有德育，人人抓德育。2、是创设校园文化氛围，强化育人效果。学校注重校园文化建设，教室、走廊、展览厅、宣传栏等的布巴宫有教育性、知识性、艺术性，提升育人效果，形成了浓厚的育人挑用。3、是完善各项评比制度.学校完善和谐班、学生操行的佳奖、礼貌标兵、卫生标兵等评比制度，并充分调动了学生干部参与学校管理和班级管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作风，促进良好学风和校风的初步形成,学生操行评定优良庇93%后进生转化率85乐毕业率100$,升学率99%的标准，近三年来在校学生违法犯罪率为零。4、是学校十分重视抓好安全工作，学校

5、安全工作机构、队伍、制度健全。安全管理职责明确，责任落实。校车接送学生做到井然有序。学生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好.学校经常对学生进行安全教育活动，不断提高学生安全防范和自我保护意识，做到防患于未然。办学以来无发生重大安全事故。5、是抓好体卫美劳工作，促进学生全面协调发展。学校努力抓好体卫美劳工作，着力提高学生综合素质，促进学生全面协调发展。学校注意健全有关规章制度，按要求开齐体自、艺术教育、卫生保健和劳技课，正常开展“两操”并做好检查评比工作，还因地制宜，广泛开展师生体育和文化艺术活动。坚持开展一年一度校运会，保证学生的体育活动时间不少于1小时，近:年学生体育“三率”，合格率、达标率、

6、优秀率分别达到93$、98%、30%达到市标准，重视美育工作，配备艺术专业教师，认真抓好艺术教学工作。学校根据学生的年龄、爱好、特长，成立了音乐、舞蹈、书法、武术、蓝球等多个体艺兴趣活动小组，广泛开展体艺活动，认真指导，加强训练，有效地促进了学生体艺技能的提高。几年来，学校有计划地组织了系列文体活动，积极参加镇组织的各项活动，促进了学生身心健康发展。绿色学校自评报告2近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的

7、建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以卜.各项工作。一、建立工作网络，加强组织领导我校卜分至视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有支比较优秀的师资队伍，其中仃2名校医，有3名专职体育教肺。按照中小学卫生室器械与设备配备目录的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负货制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分

8、解任务，做到货任到人，工作有计划、有落实。二、开展全员培训，夯实理论基训为了使推进健康学校建设的理念根植r每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了促进学校健康的相美培训，提高思想认识，夯实理论基琳，提高实践能力。1专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训：另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。2、集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专巡讲座、教职工大会、红领巾广播站等形式，组织师生进行集中学习：另方面还要求师生充分利用网络、宣传画廊、健康传单等资源进行自学.3、校内

9、培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生.进行培训外，还通过“开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。三、制订健康政策，完善保障体系为了使创建的健康校园工作有规可依、有牵可循，学校健全、完善了一系列的规章制度，努力构建工作顽利开展的政策保障体系“I、合理安排课程表，学校从符合学生.身心健碾发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校不超过8小时。2、切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生.体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、北生室工作人员职

10、责、文明办公室评比制度、班级常规考核制度、环境卫生检杳评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度等。3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤宙事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。四、改善办学条件，优化校园环境某某年8月，我校正式搬入新校区。新校总投资近600万元。相对老校来说，新校扩大r校园面积，改善r学习条件，更新r教学设施，校容校貌焕然一新。学校占地30960平方米，建筑面积5860平方米。学校绿化面积达5935平方米，硬化面积5960平方米,建有花坛4个，百米艺术长廊一条.景点9处，

11、空闲地带均植上了草皮，景点、花坛做到草本、木木间植，乔木、潦木结合，做到“三季有花，四季常青”。学校本着教目装备现代化、规范布局科学化的原则，建设装备了高标准的多媒体教室、微机室、语音室、社会室、少先队活动室、家长学校活动室等16个特种教空。学校图书室现存图书33686册，生均28余册，各类教学仪器26454件，均达省颁一类标准。为更好地推进学校的全面发展，某某年，学校投入资金30余万元，新建音乐大厅个，使学校的现代化教学水平得到了有效的提花学校有300米跑道的田径运动场和5片篮球场，保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗罂械及药品齐全，能独立做好一些疾病的防治工作。学校积极开展心

12、理咨询活动。由专人负货心理咨询工作，设立心理咨询信箱，开通心理咨询网站，开办心理咨询讲座，热情、负贡地接待需耍提供心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而使学生健康、愉快地成长。学校切实开展控烟活动，制订了控烟制度、奖罚方案，发放了“靖远离香烟”的控烟倡议书（全体教工和家长），签定了禁烟协议书（全体男教工）。学校培育、弘扬积极向上的校园文化，把校园环埴的!&陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。我校在校园布置及珏点建设中，十分注意自身资源的开发.学校文化底蕴的挖掘给人以新的启示。在墙壁上悬挂了名人画像、格言

13、警句、师生的书画，在画廊里布置了介绍学校、优秀师生先进事迹的图文资料，定期布置健康教育的宣传画等，从而使每一位教肺和学生在校园里感受到一种积极向上的校园氛围，进而潜移默化地内化为师生的行为指向。五、加强信息沟通，形成共育氛围学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境I、学校与社区。学校与镇派出所结成了军民共建单位，签定了共建协议，聘请了法制副校长，并定期开展共建活动。另外，学校也定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、

14、不定期组织“家校活动日”、发放家长信、寒冲段教和进行家庭普访等形式，与家长交潦学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。六、开展健康教育，培养良好习惯健康问题广泛地存在于发达国家和发展中国家，因此，从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和枳极的意义。I、开设健康教育课程。学校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效率。2、拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、

15、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。3、宙视卫生检杳评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人更生、广播操,眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达90%以上。七、开展健康服务，提高总体水平在传授健康知识，培养健康行为的基础上，学校还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。I、对师生实施健康检查学校对每个教职工定期进行健康体检。全体教职工的常规体检二年一次，女教职工的妇科检查一年一

16、次：学校对全体学生进行一年一次的全套体检,-轮体检结束，校医还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。2、切实开展常见病的防治学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每4度确立盘点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。近几年，学生“六病”的发病率和因病缺课率等比较正常。3、积极开展传染病的防治学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，I1.i点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保隔师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。在创建健康促进学校的过程中，我们进行了艰苦的跋涉，付出了辛劳的汗水，也