精品解析：北京市顺义区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题（解析版）.docx

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1、北京市顺义区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题考生须知1 .本试卷共8页，共两部分，共19题，满分100分.考试时间70分钟.2 .开卷考试，允许考生携带道德与法治七年级下册教材，教材中不得夹带材料.3 .在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号.4 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.5 .在答题卡上，选择题用2B忸第作答，其他试题用IR色字迹签字第作答.6 .考试结束，将答息卡交回.第一部分本部分共15小题，每小题3分，共45分.在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，填涂在答题卡上.1.2024年是中国极地考察40用年中国在南极的第五个

2、考察站建成开站，该站地处南极洲东西地理分界规的横奥山脉冏近。结合南极胞形特征，体现中华文化元素，遵循运用国内知名山系的命名规则，新站被命名为中国南极（）A.秦岭站B.长城站C中山站D.黄河站【存案】A【解析】【详解】时本题，解析略。2 .对下列行为点评正确的是）行为点评进入青存期，我发现痘痘多了，身体变壮了，这线应该是正常的牛.理现象他垓悦纳青春期的生理变化升入初中以来,我不愿意对别人讲心里话了，但我挺希望有人能理解我这是青春期闭锁与怯懦的矛盾心理的表现在学校艺术节上，我们班去演的舞蹈节目是同学们起编排的，花了不少心思步入春春期，我们就具备了独立意识班级大扫除中,男同学主动负贲摞泉椅等比较繁里

3、的话.女同学主动承担擦戢璃等较为细致的活男女生分工合作.充分发挥各自优势A.0B.(TXS)C.(三X三)D.【答案】B【解析】【详解】本即考查声春期的生理变化、心理变化思维的变化、男女生的优势.：进入青存期，我发现疽疽多了，身体变壮了，这些应该是正常生理现轨.这是能够恒纳青存期的生理变化的表现，说法正确：我不愿意对别人讲心里话了,但我推桁里有人能理解我,这种表现屈于闭然与开放的才感心理,婚误：，我们班表演的舞蹈节目是同学们一起编排的，花了不少心思，我们要开发创造漕能，培养创造力，错误:：班级大扫除中，男同学主动负布HJ来椅等比较繁虫的活，女同学主动承担擦玻璃等较为细诙的活，这有利干男女生分工

4、合作.充分发挥各自优势,说法正确：故本施选B-3 .，护士，这个几乎曾被女性“垄断，的职业，如今并非女性专属.有的坍护上说，我们不仅细致活儿不差事,而且相比于女同事更行体能优势.这后示我们()拒造良好的自我形象，只籥要注球影显自己的优势即可接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响男女生在性格特征、职业选择等方面的基异物不断消失客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展A.0B.dXS)C.(三X三)D.【答案】D【解析】【详解】本题考查对正确认识自己及性别刻板印取的认识.：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，题干中护理工作并非女性专制、男护士体能更有优势，这告诉我们

5、接受生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响，客观、全面地认识自己，可以激发潜能.促进自我发展，故符合即意：只豳要说法太绝对，故说法错误；：男女生的差异客观存在，不会消失，故说法错误：故本题选D42024年3月5日是全国第61个“学雷锋”纪念日，题温宙锋日记,我们倍感贩奋.如下我留修日记告诉我们，拥有真正的青春衙要）青春明！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上浙的人.永远忘我劳动的人.永远谦虚的人.-记3一节选自南锋日规划青春路径，探索青春之路不断战胜自我，创造生命意义形成独特个性.追求标新立异勇敢面对未来,决定社会发展A.B.C3D.领）【答案】A【解析】【详解】本即考查对西存

6、的认识、生命的价f：分析衲文可知，缶锋日记B中强调真正的皆春属于力争上游、忘我劳动、译虚的人，拥有其IE的吉春需要规划胄春路径.探索存存之路,不断战胜自我.在奋斗中创造生命意义,故正确：追求标新立异不是拥有我正有春的正确做法，故错误：个人不能决定社会发展，这有大了个人作用，故错误；故本题选A.5.“情绪价值”指的是个人影晌他人情绪的能力。个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越笠，他的情堵价值就越高.这告诉我们（）人与人之间的情绪会相互感染情绪一定会枳极影响人际交往中不能表达负面情绪要用恰当方式表达自己的情绪A.B.（DC.D.【答案】B【解析】【详解】本即考查情绪的友达.：一个人给他人带来舒服

7、、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高，说明人与人之间的情绪会相互感染.要用恰当方式表达自己的情绪.故说法正确：情绪也有消极影响，故说法错误：可以表达负面情绪，但要注意场合和方式，故说法带i54；IO.中国载人航天的每一次武大突破，都是一场“大兵团”作战，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的天宫空间站.由此可见）A.集体生活需要学会接纳他人B.集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作C.集体充满关怀，助力个人成长D.集体需要制定共同的规则，建立竞争机制【答案】B【解析】t详解】本的考交美好集体的特征的相关知识。A：即干与接纳他人无关.故A不符合题意：B

8、：依据教材知识，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。中国载人航天的每一次武大突破，都是一场“大兵团作战说明集体的成功需要凝聚共同照景，团结协作，故B说法正确；C：题干未体现集体充满关怀，助力个人成匕，故C不符合遨意：D：SS+与制定共同的规则，建立竞争机制无关，故D不符合SS懑：故本跑选B.11-班里几个喜炊踢球的同学组建了“足库俱乐部“，一放学便一起踢球.他们成了班级足球队的顶梁柱，在校足球赛上，为班级矗得了荣誉，这说明“足球俱乐部”（）是小志生相投的同学组建的小群体限制了成员们的个性成员间相互激励和竞争与集体问翔共振A.B.C.额D.【答案】B【解析】详解本的考克小群体对集体的影响，

9、：在集体生活中.一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体，题干材料体现了小群体的枳极影响，这说明“足球俱乐部”是由志趣相投的同学组建的小群体，与集体同算共振，说法正确：足球俱乐部”有利于成员们发挥个性,错误：成城间相互激励和竞争在题干中没有体现，与睡意不符；故本他选B.12 .“保障你一跖通畅，美的你的城市，方便你的生活，抹去你的担忧，无论你做什么,我始终会保护你，凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！”对此，卜冽说法正确的是（）只要有了法律，就能实现法治公民在法律面前一律平等法律就在身边，我们与法律息息相关法律己经深深嵌入我们的生活之中a.(

10、Db.(DC.D.【答案】D【解析】【详解】本跑考查法律与生活的关系.：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活!”，表明法律就在身边，我们与法律且息相关，法律已经深深嵌入我们的生活之中，法律保护我们求得幸福生活，故说法正确：”只有、就能“说法太绝对,错误：说法在SS干中没布体现，与题遨不符：故本题选D.13 .下列措施与对未成年人的特殊保护对应一致的是()措施所受保护新修订的体讦法明研要求学校要开齐开足体育课，保障学生在校期间越天参加不少于一小时体百锻炼网络保护某区妇联、团委根抠贫困居民子女义芬教育阶段南扶办法，将贫困居民子女纳入日常关爱工作中社会保护北京市人民政府办公厅印发门

11、匕京市关于进一步减轻义芬教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施政府保护顺义区某中学为提高学生自救自护能力，坦织学生进行消防安全逃生演练司法保护A.(B.C.(珍D.【答案】C【鹊析】【详解】本SS考杳对保护未成年人合法权益的防规的认识和理解。：依据教材知识并分析叁干可知，某区妇联、团委对未成年人的保护属干社会保护：北京市人民政府关于进一步然轻义芬教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施属于政府保护，故说法正确：新修订的体讨法明确要求学校要开齐开足体育课，保障学生在校期间抵大辱加不少于小时体育锻炼属于学校保护.故说法错误：顺义区某中学为提高学生自救自妒能力,组织学生进行消防安全逃生演练例于学校

12、保护，故说法错误：故本题选C.14 .法律是由国家强制力保证实能的，下列犷件能体现这一观点的是（）.学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分B.十四届全国人大二次会议表决通过了新厂的国务院组织法C.乘齐们纷纷诩立在公交车上争抢双心专座的李某D.余某驾车闯纣灯,交警部门依法对其处以扣6分并罚款200元【答案】D【髀析】（详解】本即考查对法律的特征的认识和理解.D：依据教材知识并分析题干可知，Ift某驾车闯红灯，交警部门依法时其处以扣6分并罚款200元体现了法律是由国家强制力保证实施，故D说法符合题意：A：学校严用批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分，该行为是违纪行为不涉及法律，故A说法不符合

13、题造：B：十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法体现的是法律由国家制定或认可,故B说法不符合时.意：C：李某在公交车上抢占爱心专座被乘客们纷纷谴责违反的是道伤，故C说法不符合理意：故本题选D.15 .”法令行则国治国兴，法令费则国乱国衰”，这是经过古今中外历史证明的真理，这一真理告诉我们（）A.国家的发展取决于法令的脩行B.与法律相比，其他社会规范并不重要C.法治是实现国家长治久安的必由之路D.只要国家兴旺，法律臼然会贯彻实施【答案】C【解析】【详解】本即考查法治的作用.C：”法令行则国治国兴，法令她则国乱国哀”从正反两个方面说明法治的重要性，表明了法治是实现国家长治久安的必由之

14、路，故C说法正确：AB：选项说法过于葩对,片面夸大了法律的地位和作用，故AB说法锚误：D：国家兴旺，法律不一定会如到提彻实施,故D说法错误：故本题选C,第二部分本部分共4小黑，共计55分.16 .青春，是人生画卷中豉华美的篇草。七年级某班开展“拥抱褥存”主题活动,fi第一姐冏学搜集到如下图片.制成展板.A.疗春的萌动B.行春的活力C开春的烦恼D.青存的变化【探索青春】第二俎同学分享了以下情埃，引发讨论。情境评价启示小刚同学很有主见.我于表达不同现点.浮上，当同学的发苫与白己的想法不用时.他会与同学）辩，但往往对择激奴：“幼稚！你想得出来.”批判不仅委有质疑的勇X.有表达自己现点提出令汪化建议的能力.而J1.要考虑他人的感受.就事论事,不故去他人。在理彩活动结束后.学校特别表扬了七年级（I）班小莉同学：“小莉问学4活动中.不仅自己没乱丢垃圾，还在活动结来后自48下，小莉同学懂得青春有格,我们皮该向葩学习。把同学乱丢的垃堀扔速垃圾捅。”2)结合情境,运用所学.完成JtaS的表格内容.【闪松青乐】第