精品解析：北京市海淀区中国人民大学附属中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

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1、北京市海淀区中国人民大学附属中学20232024学年七年级下学期期中道德与法治试题2024年4月考生须知1 .本试卷共7页，分第I卷（选算题）和第11卷（非选择）两部分，共25道;2 .试卷共100分,考试时间70分钟：3 .试卷所有答案必须填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效.第I卷选择题（共50分）本部分共20小题，每小屋2.5分，共50分.在每小JS所列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.1.李大钊曾说.“青年者.人生之王，人生之春,人生之华也.”有春时期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，感觉生活拥有无限可能，正因为如此，青春的我们应该（）A.不要追求外在美,而是努力提高品德和文化

2、修养B.避免出现矛盾心理，使自身得到健康成长C.培养质疑精神，始终整持自己独到的见解D.发挥创造热情.用自己的双手和智息去探索、实践【答案】D【解析】【详情】本胞考查开发创造潜力.D：青赛时期的我们拥有充沛的耕力、敏捷的思维，感觉生活拥有无限可能，我们应该发挥创造热情，JIJ自1.i的双手和智麒去探霹、实践，D正确：A：既要迫求外在关，也要努力提高耳馅和文化惜养，A错误：B：“避免出现矛盾心理说法太绝对，B错误；C”始终坚持自己独到的见解“说法太绝对.Cffti:故本四选D.2 .“问题是创新的起点,舞出问题往往比解决问题更理要。学生在学习过程中能提出一个好问题,说明他有自己的思考、能从不同角

3、度不问题，这对老师也是一种启发。”对此，下列认识正确的是（只有不断改变思维方式，才能学有所获教与学是师生相互促进、共同成长的过程学贵有疑，学习中济要批判的新神和火气只要不断提出问应,就可以开发创造潜力A.B.（）C.CDD.【答案】B【解析】t详解】本的考交培养批判精神和师生关系，：题文中学生提出好问超.说明他有自己的思考.这对老帅也是一种启发,表明学费行疑.学习中需要批判的精神和勇气：教与学是师生相互促进、共同成长的过程，故符合时懑：只有才”的说法过于葩时化，故说法播误：不断提出问题也不一定能开发创造潜力.故说法错误：故本SS选B,3 .“杠精”网络流行语,指抬杠成箱的一类群体.不管别人说的

4、是什么,先反驳批判,为了反对而反对,通过反驳别人来凸显自己的优越懑，常常把人惹怒,这表明（）这样的批判有利于解决问栩我们要培界正确、客观、理智的枇判性处维“杠精”们没有学会独立思考，没有F1.我反省的意识批判性思维，更重要的是批为别人，否则就不是IX正的批判性思维者A.B.C.额）D.【答案】C【解析】【详解】本即考查的是批判性思雄、学会独立思考.：根据材料，“杠Wr就是不管别人说的是什么，先反驳批判，为了反时而反对，说明“粒精”们没有学会独立思考.没有自我反省的遨识,我们要培养正确、客观、理智的枇判性思维.故符合题意：这样的批判不利r解快问题，故说法错误；：批判性思维，更重要的不是批判别人，

5、而是对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战.故说法错误：故本SS选C.4 .“教你一分钟学会近代史”“考前看完这个视频.必食满分”“把佛遨整理在惜遨本上考前回看是最好的方法”面对这些说法，我们应该（）远离他人和媒体，做出自己的利断避免白目跟风，要彳自己的见解根据实际情况，选择适合自己的方法听取不同的意见.并一一付诸实践A.B.C.(2xgD.【答案】C【解析】t详解】本即考交学会独立思考.：面对各种说法.我们应该根据实际情况,选择适合自己的方法,避免盲目猥风,有自己的见解.故符合时懑：我们不能“远离他人和媒体“，对于他人和媒体的言论，我们要做到独立思考,

6、正确判断，故说法带误：付诸实践”说法过于绝时，故说法错误：故本即选C5 .我国首位-太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普JS作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体脸式转变()因为青少年缜含伟大的创造力能杜绝地理论轻实践的现象有助于澈发者少年创造热情彳i利于引导青少年热汉科技A.B,(XXS)C.dX3D.【答案】D【解析】【详解】本跑考查开发创造潜力.：王亚平提出多刖新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素笄，有助于让青少年期见科学的神奇，于激发者少年创造热情,有利于引导有少年热发科技,说法正确：利普工作从说教式向体5金式转变并不足

7、因为青少年抬含伟大的创造力，说法错误：“杜绝”说法太绝对，说法错误；放本即选D.6 .统一设计北京中轴线文化处点讲解标识牌、完善手机应用程序中的.长辈模式”、优化市郊城镇及周边旅源区交通管理一2023年12月2011,第十五届北京市中小学生科学建设奖展示交流活动举办，“中轴戏保护”等IO个“金点子”亮相.这一活动的开展(鼓励中小学生积极参与社会实践，提高实践能力培养中小学生创新精神，埴强热笈家乡的货任感说明了要正视参加社会实践，减少时竹木的学习有利于合理利用网络，促进未成年人的健康成长A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本即考查养成亲社会行.：第I五届北京市中小学生科学建设奖展示交流活动

8、的举办，有利于鼓恸中小学生枳极参与社会实践,提高实践能力有利于培养中小学生创新精神增强热爱家乡的责任感,故说法正确：我们不能减少对书本的学习,错误：说法与即干内容无关，不符合题意：故本Sa选a.7 .在传统观念中，飞行员是男性从W的职业。而近年来，女飞行员越来越多，,批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机.凭借精湛技术翎翔广阔诲天。这一变化告诉我们（）A只要成为中国空军女飞行员，就可以更好塑造形象B.打破性别刻板卬象的影响，有利于发掘自身的潜JfeC.男女生各自抓有自身的性别优势要正确认识对待D.男生女生在交往过程中，可以优势互补，取长补短【涔案】B【解析】【详解】本SS考企正确看待性别刻板印象

9、，B：根据教材知识,性别刻板印象亦称性别偏见.是人们对男性或女性角色特征的固有印象.它表明了人们对性别用色的期里和看法，与心理性别特征有著密切的联系：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身港能的发挥,材料中“女飞行员越来就多.一批年轻的中国空军女飞行员飞上了三代机,等现象告诉我们打破性别刻板印象的影响.有利于发掘自身的潜能.故B符合题意：A；“只要.就的说法过于绝对化，故A说法错误：CD：这两个选项表述的说法与题干主旨不符.故CD不符合题意：故本8f1.iB.8 .“异性效应”衣现为有界性共同多加的活动，较之只有同性参加的活动，善加者一般会感到更愉快，干汨也更起劲、更出色.这主要启示，男女

10、交往有利于双方（）A.解决心理矛盾B.抵制不良诱逃C.消除个性差别D.促进身心健康【答案】D【解析】（详解】本超考克对男女同学交往的认识。ABCD：根掘教材知识，男女同学交往是有好处的,男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展.两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造种和谐温馨、合作团结的氛用，D说法正确；ABC说法太绝对，与题干不符:故本Sf1.选D.9 .自强Ur以让我11更加自信.下列想法或做法体现自信自避的有）序号情境想法或做法英语测试我考了68分，小明还没及格呢放暑假在家我终于可以自由自在的通宵玩网游了校演讲比赛我U才不错，坚持练习会比去年的我更好体育不及格母犬用持锻炼，请父

11、母和同学监督自己A.B.C.（3D.【答案】B【解析】【详解】本SS考查自信自就，：是刚笑同学的表现，错误：是沉迷网络的衣现，错误；：望持练习会比去年的我更好，体现了自信，正确：每天坚持战炼.请父母和同学监督自己，体现了自强，正确：故本西选B10 .下边的图片启示我们（）r积极乐观自信旎让我们战胜所行困难生活中需要扬起自信的风帆有了自估就一定能抉得成功自信有助于实现人生的目标A.DB.CMD.【答案】C【解析】详解】本题考查青春自信：材料通过图片的形式，向我们说明了生活中需要扬起白伯的风帆,自信有助于实现人生的目标，故说法正确：，所有困难.夸大了自信的作用.故说法错误：一定荻得成功，说法过于绝

12、对,故说法错误：故本题选CoU.“行己有耻”出自论谱子路K下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（）小峰：拒绝了好友考试时传递答案的要求小涛：总以各种理由为自己不完成作业开脱小吉：性格开朗，把从别处听来的消息第一时间就告诉同学的小红：过斑马战时看到对面亮起红灯，她主动停下脚步、等候A.（DB.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻止于至善.：行己有耻是一个人行W，凡是认为可耻的就不去做。小峰拒绝好友考试时传递答案的要求，过斑马线时看到对面亮起红灯，她主动停卜脚步等候,都是行己有耻的做法，说法正确：没有认我糙行受教育的义务，错误：没有明辨是非，错误；故本SS选B,12止于至善”是大学

13、的三大纲领之一，足统领鱼大学为的核心思想.关于“止于至？T.下列解读正确的是（）是-种美好的向往，普通人无法达到的境界是种”虽不能至，心向往之*的实践过程要求我们从点滴做起,枳少成多,积善成德要有自己的格调,凡事都板该以自我为中心A.B.C.aD.领）【答案】C【解析】【详解】本网考也对止于至善的正确认识，：根据所学知识，“止于至善”是人的一种精神境界，我的应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。.止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不吉弃的精神状态.每个人都可以从点洸小J”故起。”勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”枳少成多，枳善成馅，说法正确；：普通人也能达到

14、止于至善的境界.说法佛误：凡是不能以自我为中心，否则容易产生自负心理，说法错误：故本膻选C013 .以下人物故事共同反映的主题是（）人物】十几年间,邓小岚在山村义人物2大学毕业她就从北京来到贫务支教，她用手中的“音乐魔棒”点解荒凉的大西北，扎根农村医院几十化r兹布寂寒的山、冰冻寂览的河史年,先后为数万名婴幼儿提供诊疗服点亮了闭塞若怯的山里孩子们的美好务，培笄了一大批青年医学人才，退休未来。后坚持义诊。A.医若仁心、救死扶伤B.无私奉蛾、止于至善C.热爱音乐、热爱教育D.揽胜挫折、拼搏奉献【答案】B【解析】【详解】本时考杳行己有耻，止于至善，B：超干中,邓小以在山村义务支教.大学毕业她就从北京来到贫落荒凉的大西北提供医疗服务.反映她们能够活出自己的人生，积极承担起自己的说任,无私奉献、止于至善，实现自我价值，B正确：ACD：都不是对鹿干她们事迹全面概括，ACD不符合即懑：故本时选B,14 .卜列情境与观点解读相T攵的是()情境观点解读小林总是掩饰自己的情绪，不愿