精品解析：北京市第二中学教育集团2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题（解析版）.docx

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1、北京市第二中学教育集团2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题考查目标1 .知识目标，七年级下册主要学科观点的理解与运用2 .能力目标I学科观点的再现、再认与理解能力，运用学科观点分析、解决实际问题的能力，学科思维方法的掌握.考生须知1 .本试卷分为第I卷、第n卷和答题卡，共12页.其中第I卷4页，第n卷4页，答题卡4页.全卷共二大题，17道小题.2 .本试卷满分70分，考试时间70分钟.3 .在第I卷、第II卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号.4 .考试结束，将答题卡交回.第I卷（选择题共24分）一、选獐愿（以下每题只有一个正确的选第，每小题2分，共24

2、分）1.2024年是中华人民共和国成立75周年,是习近平总书记提出“总体国家安全观”10周年.也是中国极地科考40周年中国探月工程立项20周年我国器署儿童权利公妁30周年现行宪法施行40周年A.氏崎C.D.【答案】A【解析】【详解】本即为时政题，解析略.2.一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐独立、成熟,我们才能真正长大,以下四位中学生对于“独立”问题理斛不正确的是（）A.甲同学：不人云亦云，对小情有自己的看法B.乙同学：这是青春期独立意识发展的突出表现C.丙同学：追求特立独行、标新立异、事事与人争耕D.丁同学：能接纳他人合理、正确的感见

3、【详解】本即考存独立思考.ABD：依据教材知识可知，独立思考是青春期独立意识发展的突出表现，并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云.有自己独到的见耨.同时接纳他人合理、正确的意见,故ABD说法正确：C；独立思考并不追求特立独行、标新立异，少与人争辩”说法太绝对，故C说法错误：本题属于逆向选择，故本题选Co3 .两位退休老夫妇常年生活俭朴,至今还住在一个不起眼的小院里,却构几十年一分一亳积累下来的退休金无偿捐赠给看乡的教H局，改善了家乡的教育条件，Hi家乡的孩子们享受到了更好的教Ff.老夫妇的行为启示我们()明辨是非，行己有耻积少成多,枳善成代见费思齐，止于至善闻过即改，知耻后勇A.(D三

4、)B.CXS)C.(gD.【答案】C【髀析】【详解】本即考查止于至善的要求.：两位老夫妇捐献毕生枳蒂给家乡的教讦局的行为，是关爱他人、无私奉献的表现，是爱心与善心的表现，体现了对止于至善的追求，后示我们枳少成多,枳善成德：见贤思齐，止于至善，故符合题:：材料内容未涉及行己有耻的要求，故不符合题意；故本题选C.4 .中国第一代核潜艇总设计师黄旭华深潜”报国三十年，他说：“这辈子没有虚度，一生地于核潜艇、底于祖Kh“我国人造艮星技术和深空探测技术的开创者之一孙家林说：“国家需要,我就去做！“儿I年甘日风险、以身试药的诺贝尔奖得主尼呦呦执着一生,让中医药造福全人类.三位科学家体现的共同价(ft追求是

5、)贩畏生命、关爱他人开拓创新、敢为人先众志成城、善于合作胸怀祖国、服芬人民A.dC.(3D.【答案】D【解析】【详解】本膻考查弘扬弘扬创新精神、中华传统美德“：负旭华，皆潜”报国三十年、孙家栋说：“国家衢要，我就去做二居呦噬执着一生，让中医药造福全人类,我们可以看出他们身上传递的正能曲有开拓创新、敢为人先的勇气和自信，胺怀祖国、服务人民的爱国情怀.故符合遨意：歌樱生命和善于合作的品质在题文中没有体现，故不符合题意：故本题选D.5 .教教学的张老师很严肃，一开始我有点怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师,当我的成绩有iS步时，她会在我的作业本里写上鼓励的话.当我生病在家时，她会主动联系我，给

6、我补课。现在，数学是我最喜欢的一门课.遇到不懂的超我就去问张老师.这位同学的经历表明）A.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历B.严肃的老师缺乏幽技感，难以增进师生情感C.与老师互动交流,可以促进老帅更好地“教”D.情那影响人们的判断和选择，促使人们作出行动【答案】D【裨析】【详解】本SS考查情感的作用。D：分析题文,“我”对张老师由开始的怕她即敬畏感,到后来的不怕她即信任感的变化.这些变化使“我”对数学产生了深厚的兴趣，井养成良好的学习习帼，数学成缄不断提高，这说明了情感影响人们的列斯和选择,促使人们作出行动；故D符合题怠;A：邀干没有涉及体验负面情感：故A不符合题意：B；这是对题干材料的曲解

7、；故B错误；G促进老师更好地“教”不能再题干体现出来:故C不符合题意:故本题选D.6 .人格的完善.是在“我”和“我们”的共同生活中实现的.下列行为正确的是（）A.针对班委会制定的手机使用现期，提出自己的意见B学校运动会，因为体委的安排不合自己的心意而退出比赛C年级拓展活动中,始终不参与其中，C在角落里出书D.学校艺术节，为了更好地给本班同学拍摄照片，在场内髓意走动【答案】A【解析】【详解】本题考查臬体规则.A我们在集体中要学会遵守集体规则,提尚自身的涵养。针对班委会制定的手机使用规则,可以提出自己的意见,故A符合题意：B：我们要遵守集体规则，不能因为安排不合自己的心意而退出比赛，故B说法错误

8、：C；不参与集体的活动不利于人格的完善，故C说法错误；D：随意走动是不遵守集体规则的表现,故D说法情误：故本题选A7 .雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干酒，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能更有力肽.”从中我们可以领悟到（）A.己所不欲，勿施于人B.孤则易折，众则难摧C.有则改之，无则加勉D.金无足赤，人无完人【答案】B【解析】【详解】本跑考查集体的力量.B：题干中的隆的话告诉我们个体融入集体会变窗更有力Kb孤则易折，众则难推，意思是势单力薄就容易遭受挫折,人多势众就难以被打败，体现的是集体的重要性，故B说法正确：A：己所不欲.勿施于人，体现的是要尊重他人.学会换位

9、思考,故A不符合题意：C；有则改之，无则加勉，体现了有缺点错误就改正，没有就用以自勉，故C不符合题建：D；金无足赤，人无完人，体现了我们要正确认识和评价自己，故D不符合题意：故本题选B,8 .2021年4月29口，中国空间站核心舱发射任务取得圆满成功，中国空间站在轨殂装建造面展开，我国找人航天工程进入第三步.我国新人航天工程是一项现铢宏大.高度集成的系统工程,包括载人飞船、运敦火荡、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等m位有百余个，配合参与的单位有三千多个。这启示我们，美好集体（）必然存在竞争是善于合作的拥有共同的梦想要行许多小群体A.0gB.（DC.额D.【答案】C【解

10、析】【详解】本屈考杳美好集体的特征，：就人肮天工作人员众志成城,犹如捆绑式火箭.汇成托举神舟飞天的强大力St这说明美好集体是善于合作的，是拥彳!共同的梦想.故正确：美好集体不是必然存在竞争，故排除：美好集体不是要有许多小群体，故撑除：故本题选c.9小倩两MI前给校长写了一封信，在信中，地结合自己所在班级存在的问时,向学校提出改进工作的建议，她的做法得到了校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人及至认为她“出卖”了班集体。对此你的看法是）面对不同角色之间的冲突，要以自己般亲近的集体利益为重在排解角色冲突带来的烦恼时，通常会考虑自己更关注哪个集体处理不同集体之间矛附,应自觉让局部利益极从整体利益小倩

11、的做法是为了集体长远发展考虑，值得提倡A.DB.C.D.【答案】C【解析】【详解】本跑考查排解角色冲突.：小倩的做法是为了集体长远发展考虑,伯汨提倡：启示我们遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益,Q正确：应该坚持集体主义.以大局和用个大集体的利益为重：在SS干中没有体现，故不符合照遨：故本题选C.10.下列关于法律的认识，正确的是（法律是处理矛脂和纠纷的标尺，所有问题只能通过法律来解袂法律应生活需要而制定和熊布,对生活加以规范和词整法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益法律是仅对违法犯罪人员具有约束力的行为规范A.（DB.C.D.【答案】C【解析】

12、【详解】本即考查对法律的认识和理解.：法律应生活需要而制定和颁布，财生活加以规莅和调整；法律通过解决纠和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益故说法正确：我国坚持依法治国和以德治国相结合，故说法错误：，法律是对全体社公成员具有约束力的行为规范，故说法播误；故本SS选c.11.名言古语中包含着半富的物理.时以下名言的解读正确的是()序号名言解读木受纯则宜.入学法则慎法律为我们的行为提供了准绳，指引、教育人向善拳法者强则国强，奉法者弱则国弱我国要芈持全面依法治国的狼本方略一切法律之中最理要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是诧刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里法律是人们内心的准则，依城内在约束起作用国无

13、法不治,民无法不立建设法治中Bh要不断提高立法质量和效率A.dB.()C.D.【答案】A【解析】【详解】本SS考查法治的取要性.：木受绳则直.人学法则慎,蔻思是生活离不开规则、法律.法律为我们的行为提供了准操.规范人们的行为,指引教育人们向善，故说法正确：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，体现了法治的取要性，我国要坚持全面依法治国的基本方略，故说法正确：一切法律之中最弦要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在刖表上，而是铭刻在公民的内心里,强调树立法治意识的重要性：法律靠国家强制力保证实施，故说法悟误：国无法不治，民无法不立，这是说,一个国家,如果没有规章和制度,家的根本就会动摇:人民失去了

14、制度和规则就难以得到管理和约束，故说法错误：故本SS选A.12.对卜列生活场景中的各种做法分类正确的是序号生活场景分类一教育部、国家卫生健旗委员会等政府部门联合开展校园食品安全守护行动学校保护学校馅育处、共青团共同举办校园法治宜传周活动司法保护国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统网络保护蚂妈经常教授小敏一些自我保护的方法家庭保护A.氏质C.（3D.【答案】D【解析】【详解】本曲考杳保护未成年人合法权益的防线，：教育部、国家卫牛.健康委等部门联合开展校园食品安全守护行动，对未成年人提供保护的主题是政府部门，屈于政府保护.故说法错误：学校使讨处、共青团共同举办法治宣传活动，其行为主体是学校，是学校保护，故说法错误；：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统.体现对未成年人的网络方面的保护.故说法正确：妈妈经常教授小敏自我保护的方法，其行为主体是家长，是家庭保护，故说法正确：故本起选D.第H卷（非遗押题，共分）二、非选择题（共5小题，共46分）13.分春，是生命旅途中一个薪新的起点，是人生自叁中最华艮的篇母。回林本学年多加的各种校园活动,风冷感慨良多。校园活动个人成长例校园笠球赛W我感殳到了集体荣誉