第二学期初中体育备课组工作总结范文五篇.docx
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1、第二学期初中体育备课组工作总结范文五篇第二学期初中体育备课组工作总结1体育备课组围绕工作计划,认真开展备课组活动,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,优化体育课堂教学,使学生通过体育课程的学习,能更好地掌握体育理论基础知识和运动技能,培养学生自我锻炼和适应自然的能力;积极开展各项有益于身心发展的集体活动,让学生在快乐和谐的环境中使身心健康得到全面发展。本学期备课组做好了以下工作:一、组织备课组教师认真学习教学理论,认真学习体育新课程标准。二、生课组教师能积极开展备课组活动,努力钻研教学方法和教学手段,认真备课、上课、听课,认真交流教学经验,共同探讨和解决教学问题,并采用有效措施加以改进,
2、全面提高体育课教学质量。三、抓好备课组教师教学常规的检查,备课组长学期中对备课组教师的备课、听课进行检查,确定教师备课认真,听课记录详细,听课次数达到学校的要求。四、在体育教学中,教师能树立“健康第一”的指导思想,认真抓好体育课的教学质量,加强体育课堂的管理,指导学生掌握体育理论基础知识和运动技能,培养学生自我锻炼和适应自然的能力,充分调动学生学习的自觉性和积极性,在完成教学任务的基础上,开展一些有趣的快乐的体育项目,满足学生的需求,培养学生学习体育的兴趣,使学生身心健康得到全面发展。五、学期中,我们备课组开展学情调查,根据学情调查的情况作了分析和总结,了解教学和学生学习情况,共同解决教学和学
3、生提出的问题,努力提高体育课堂教学效果。六、积极开展各项体育活动:例如接力赛、拔河比赛,班级活动的篮球赛、跳绳比赛。努力使师生的参与的面能够更广些,极大的调动学生的锻炼积极性,为全面的开展群体活动奠定基础。七、认真做好学生体质测试和评价工作,认真做好学生体育考核和体育成绩评价工作,并筛选出了一部分体育苗子,组建了一支高素质的体育运动队。第二学期初中体育备课组工作总结220xx至20x学年度第二学期即将结束,在这个学期中,我们初二数学备课组,在教导处和数学科组的领导下,开展有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。总的来说,我们是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重情
4、感、态度、价假观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证:如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习:如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智超,群策群力,积极探索。较好地完成了初二级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下一、深入学习新课程标准,钻研新教材每周四下午第二节是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发挥集体的智蓝,进行集体备课:统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次活
5、动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。二、积极开展教研活动我们结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。按照我们备课组的工作计划,本学期除了参加校数学科组的一次公开课研讨夕卜,我们备课组也开展了两次教改试验课,我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析猜测、学会学习”,这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案,再分别由吴老师和张老师主讲,课后进行了分析总结,总体情况基本达到目的。除了开展试驶课外,平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不少于16节.为了提高教学效果,适应新教材新教法,我们积极采用实物教学手段,充分发挥每位老师的应用能力,
6、互帮互学,积极探讨课件的制作,在实物教具制作方面,大家因地制宜,找来各种边角料,制作了各种立体图形的平面展开图等教具。三、做好单元过关测验每章统一进行单元测验,统一评分标准,并利用集体活动时间进行测后息结分析,写出总结分析报告。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负贡,各单元的.测后的总结分析报告由试卷命题教师负责,报告主要包括:1、各班和全级的平均分、及格率、优秀率、低分率。2、哪些知识学生掌握比较好,哪些知识掌握比较茏,主要存在什么问题。3、提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。四、做好临界生的辅导工作本学期经过重新分班后,很多班级的学生的数学基础参差不齐,为了使后进生提高数学绩,经
7、过大家的热烈讨论后特制定出如下整改措施:1、先从思想上入手,主动接触低分层的学生,和他们谈心,让他们感觉到老师还是很关心他们,并没有放弃他们,从而引导他们关注自己的学习态度和目标,把更多时间和精力放到学习中去。2、面对基础等常差的学生,我们要主动降低教学内容的难度,从教学的设计和编写中,体现分层的思想,保证练习和作业有梯度,使每个学生都能找到属于自己的位置。3、学习差的一个重要原因是缺乏兴趣,所以要适时调整上课的方法和风格,尽可能最大限度地吸引每一个学生的注意力,调动他们的积极性,从而初步提高他们的学习兴趣。4.针对差生对几何尤其感到恐惧的心理,每周要定期抽存有关几何方面的概念,命题和定理的掌
8、握情况,务必保证记忆方面的题目尽可能多拿分。5、继续强化课前小测的功能,哪怕是最简单的一个公式,都要让学生顺利过关。6、课后加强临界生的辅导工作,开展“一帮一”活动,让同学们之间有针对性地展开团结互助活动。每天设计一些非常基础的常规题,要求基础差的学生完成,有“一帮一”的同学检查,老师跟踪,保证效果。7、继续充分利用好周测,用提高德育量化分做手段,对进步的学生做出奖励。8、多与家长沟通,争取家长的理解和支持。请家长配合教育,务必充分利用好周末的时间,完成作业,做好梵习。五、课外活动的开展井然有序。本学期按学校和科组的要求有序地组织学生参加了“南方杯”数学竞赛的初赛和复赛工作,赛前也要求科任老师
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