社区活动方案范文集合5篇.docx
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1、社区活动方案范文集合5篇社区活动方案篇1活动主题:清除街道乱写乱画指导教师:邱红梅国献泉郭希才张秀凤地点:河沟村班级:河沟小学三、四、五年级学生。一、活动主题的提出:在我们身边有许多乱写乱画现象,人们在房屋、墙壁、电线杆等处写广告、电话号码,孩子们的乱写乱画等,严重影响周围的环境。为次我们决定清除我们周围的乱写乱画现象。教师决定带领学生到河沟村开展清除乱写乱画的活动。二、活动具体目标:通过小组研究性学习活动,影晌全校师生,影响家庭和社会,共同肩负起珍爱家园的责任。在小组学习活动中,学会互相帮助、团结合作、共同进步。了解科学探究的一般过程,获得亲身探究的体验,通过各种方式的研究性学习活动,使学生
2、了解“乱写乱画”对生活的影响和危害性,设计环保广告语、宣传画等作品。到河沟村清除乱写乱画的活动。1,学会分析问题、探索研究的方法。2,树立自主探索的意识,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。3,培养学生搜集相关信息,对信息进行整理和运用的能力。三、活动实施的具体过程:(一)准备阶段组成研究小组,一起讨论活动方案,相关知识准备,绘制调查表格,预提研究问题,预设活动结果,激发小组成员参与活动的主动性和积极性。(二)行动阶段1、我们到村队、农贸市场发倡议书,呼吁大家行动起来,拒绝乱写乱画。2、我们把所收集的各种资料以小报的形式向周围的人进行宣传活动,为绿化、美化环境做实事。3、我们利用美术兴
3、趣小组的优势,绘画我美丽的家乡。4、我们广泛发动学生出谋划策,征集清除“乱写乱画”的金点子。(三)反思阶段:对本次综合实践活动进行反思,写出体会或感受。四、活动要求:1 .以小组活动为主,每组分工细致,每个学生都要有任务,并按小组要求,按时按质完成任务。2 .学生对所调查的内容进行记录。3 .知道学生对研究的情况进行随笔记录,写出研究反思、感想等,对研究性学习进行过程性、总结性的小结。五、活动总结惟有相信学生,真心地为他们营造展现自我的平台,一定是“激情无限”、“创意无限”、“能力无限”、“成就无限”。让我们在活动中,以其稚嫩的心灵从身边的乱写乱画这个特定的角度去初步陋习我们生活的冲击,使我们
4、从小认识到环境保护的重要性。社区活动方案篇2一、主题队会活动理念与目标:随着经济的发展,人民生活水平的不断提高,每天产生的废旧物品也大量增加。这些废旧物品有的因为不能合理地被回收再利用,有的因为在短时间内无法自然消解,所以不仅造成了环境污染,而且形成了资源浪费。让学生了解废旧物品的分类及其回收,使学生从小就树立保护环境、减少污染、节约资源的意识,而且通过在开放、民主的氛围中动脑动手设计活动,培养学生收集信息、处理信息的技能和创新能力,并在活动中培养学生的协作精神、社会实践能力和表演才能等。二、活动准备:1、分小组到社区搜集废旧物品。2,准备节目。三、队会仪式四、活动设计(一)垃圾分类。主持人甲
5、:蓝天白云,鸟语花香,我们的生活也曾经是那么美好。主持人乙:不知何时,塑料袋废纸满天飞,垃圾一座座堆成山。各种垃圾让我们居住的社区变得不再美丽。主持人甲:今天,我们在这里召开“垃圾不落地社区更美丽”的主题队会,就是希望大家能认识到保护环境的重要性,努力让我们居住的社区重现美丽。主持人乙:知道吗?垃圾也分很多种哪!主持人甲:什么?垃圾也分类?!主持人乙:这你就不慢了,还是听听XX同学的调查结果吧。一听你准明白。1、XX介绍。中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和
6、布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。2、将深前在社区搜集到的垃圾分类。(二)垃圾回收主持人甲:没想到,看似没用的垃圾,对垃圾分类还有这么大的学问哪。主持人乙:那当然。垃圾还真能反映一些问题。主持人乙:咱们班XX做了一个调查统计,结果会让你大吃一惊I)主持人甲:有那么玄吗?XXX介绍调查统计结果:全世界
7、每年产生垃圾大约450亿吨。美国三个月废弃的铝就够造一架飞机。我国1993年的城市垃圾数量已达1.6亿吨,城市人口平均每人每天产垃圾1.3千克。我国有2/3的城市陷入垃圾包围之中,再也找不出堆、埋的地方。1994年7月上海XX区、8月xxxx市、12月XX市连连发生垃圾爆炸事故。主持人甲:真是太可怕了!同学们,你们听了以后,有什么感受呢?主持人乙:这样下去,我们岂不要生活在垃圾城中了?你快说,我们该怎么办呀?主持人甲:我知道了废旧物品可以回收再利用。做法有很多,我们现在来玩个游戏,游戏之后大家自然知道怎样正确将废旧物品回收再利用了。主持人乙:请大家以小组为单位,将第一个同学听到的话一直传下去,
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